基础会计学教案

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1、 暨南大学全日制本科课程教学教 案 2005 2006 学年 第 1 学期 课 程 名 称 基础会计学 课 程 性 质 专业必修课 教 材 名 称 初级财务会计 适用专业（方向） 经济学院04级大平台班 学 生 类 别 内招生 开 课 单 位 管理学院会计系 授 课 教 师 黄微平 职 称 讲师 暨南大学教务处 制二00五年 九 月 基础会计学 课程授课教案授课题目（教学章节或主题）：第一章 导论 第一节 会计的产生和发展。第二节会计的职能和目标授课类型理论课授课时间2005年9月6 日第1 周星期2 第1-2节教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 第一节 会计的产生和发展一、会计的产

2、生和发展：会计在中国的产生和发展，会计在西方的产生和发展。结论：经济越发展，会计越重要。二、会计的概念：学术界三种流派：会计技术论、会计管理活动论和会计信息系统论。第二节会计的职能和目标一、 会计职能，二、会计目标教学重点: 会计的产生和发展，会计的涵义，会计目标，会计的基本职能。教学难点: 理解经济发展对会计的影响，会计的基本职能教学手段与方法：1.全程多媒体教学, 2.讨论法, 3.讲授法讲课的重点在于会计的基础知识与现实生活中的会计现象相结合，运用历史资料说明会计在中国和西方的产生和发展，理解“经济越发展，会计越重要”的涵义。运用案例深入浅出地解释会计的职能和作用，讲解会计的目标，引发学

3、生对会计的兴趣。思考题、讨论题或作业：1 如何理解“经济越发展，会计越重要”？2 会计的作用有哪些？会计的职能和作用有何不同？ 参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：1 罗绍德，罗其安主编初级财务会计暨南大学出版社，2006年1月第2版2 朱小平，徐泓初级会计学中国人民大学出版社，2005年7月第4版3 中华人民共和国财政部制定企业会计准则经济科学出版社，2006年4 财政部会计资格评价中心初级会计实务经济科学出版社，2007年5 王来群，基础会计学，清华大学出版社，2007年3月 基础会计学 课程授课教案授课题目（教学章节或主题）：第一章 导论 第三节会计方法第四节 会计学及其分支授课类

4、型理论课授课时间2005年9月13 日第2 周星期2 第1-2节教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 第三节会计方法会计核算专门方法有：设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财务清查和编制会计报表。各种会计核算方法之间的联系。第四节会计学及其分支会计学分为企业会计和预算会计两大分支。教学重点: 对会计的基本前提、一般原则的含义形成感性认识。初步了解会计核算方法及其相互关系。教学难点: 理解权责发生制会计核算基础。教学手段与方法：1.全程多媒体教学, 2.讲授法讲课的重点在于初步介绍各种会计方法，以及会计学科的组成结构，让学生对会计方法和会计学科有一般了解。思考题、讨论

5、题或作业：1 会计核算方法有哪些？各种方法之间的联系怎样？2 会计学有哪些主要的分支？参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：1 罗绍德，罗其安主编初级财务会计暨南大学出版社，2006年1月第2版2 朱小平，徐泓初级会计学中国人民大学出版社，2005年7月第4版3 中华人民共和国财政部制定企业会计准则经济科学出版社，2006年4 财政部会计资格评价中心初级会计实务经济科学出版社，2007年5 王来群，基础会计学，清华大学出版社，2007年3月 基础会计学 课程授课教案授课题目（教学章节或主题）：第二章会计要素与会计等式第一节 会计要素授课类型理论课授课时间2005年9月15日第2周星期4 第

6、6-7节教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 本章主要阐述构成企业资金运动的具体要素以及会计要素之间的相互关系，使初学者熟悉会计反映和监督的具体内容，为后面学习账户的设置和复式记帐法奠定基础。本章是该门课程的重点，要求掌握各个会计要素的概念、特点和内容，了解各要素之间的相互关系，掌握经济业务对会计恒等式的影响，以及会计恒等式的意义， 第一节 会计要素一、 会计要素的含义二、 静态会计要素三、 动态会计要素教学重点: 掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润会计要素的概念、特点和分类，教学难点:企业经济活动对各要素的影响和判断教学手段与方法：1.全程多媒体教学, 2.讨论法, 3.讲

7、授法思考题、讨论题或作业：参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：1 罗绍德，罗其安主编初级财务会计暨南大学出版社，2006年1月第2版2 朱小平，徐泓初级会计学中国人民大学出版社，2005年7月第4版3 中华人民共和国财政部制定企业会计准则经济科学出版社，2006年4 财政部会计资格评价中心初级会计实务经济科学出版社，2007年5 王来群，基础会计学，清华大学出版社，2007年3月 基础会计学 课程授课教案授课题目（教学章节或主题）：第二章会计要素与会计等式第二节 会计恒等式授课类型理论课授课时间2005年9月20日第3周星期2 第1-2节教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 第二

8、节 会计恒等式一、 会计基本假设，二、复式记账原理三、静态要素之间的关系四、动态要素之间的关系五、静态要素与动态要素之间的关系教学重点: 讲解会计核算基础、会计基本假设和会计核算原则的基本概念，启发学生理解会计基本准则和会计制度为什么要规定会计核算基础、会计基本假设和会计核算一般原则。介绍会计核算的七种专门方法及其在本课程中的地位，让学生对本课程形成基本概念框架。教学难点: 区分权责发生制和收付实现制，理解会计假设的意义。教学手段与方法：1.全程多媒体教学, 2.讨论法, 3.讲授法思考题、讨论题或作业：1什么是会计核算基础？试对权责发生制和收付实现制作一比较。2会计有哪些基本假设？参考资料（

9、包括辅助教材、参考书、文献等）：1 罗绍德，罗其安主编初级财务会计暨南大学出版社，2006年1月第2版2 朱小平，徐泓初级会计学中国人民大学出版社，2005年7月第4版3 中华人民共和国财政部制定企业会计准则经济科学出版社，2006年4 财政部会计资格评价中心初级会计实务经济科学出版社，2007年5 王来群，基础会计学，清华大学出版社，2007年3月 基础会计学 课程授课教案授课题目（教学章节或主题）：第三章 帐户与复式记账第一节 设置账户第二节 账户与会计科目授课类型理论课授课时间2005年9月27日第4周星期2 第1-2节教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 第一节 设置账户设置账

10、户的意义，账户的基本结构第二节 账户与会计科目一、 会计科目的层次：会计科目与账户的关系账户与会计科目的关系，财政部发布的企业会计制度中会计科目表的内容。 教学重点: 本章重点是账户与会计科目。主要让学生懂得如何分析每笔经济业务，找出每笔经济业务的内在联系，涉及的会计科目 教学难点: 难点是账户结构，账户的对应关系，账户与会计科目之间的区别与联系。教学手段与方法：1.全程多媒体教学, 2.讨论法, 3.讲授法企业所发生的经济业务引起会计要素的变化，引出会计要素的定义，会计要素细分之后是会计科目，会计科目记录业务的载体是账户。 思考题、讨论题或作业：1 什么是会计账户？为什么要设置账户？2 账户

11、的基本结构是怎样的？3 账户与会计科目的关系是怎样的？ 4 教材p70 习题3参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：1 罗绍德，罗其安主编初级财务会计暨南大学出版社，2006年1月第2版2 朱小平，徐泓初级会计学中国人民大学出版社，2005年7月第4版3 中华人民共和国财政部制定企业会计准则经济科学出版社，2006年4 财政部会计资格评价中心初级会计实务经济科学出版社，2007年 基础会计学 课程授课教案授课题目（教学章节或主题）：第三章 帐户与复式记账 第三节 复式记账原理授课类型理论课授课时间2005年9月29日第4周星期4 第6-7节教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 第三

12、节 复式记账原理记账方法的种类，借贷记账法，借贷记账法的优点，借贷记账法的记账规则。概括为“有借必有贷，借贷必相等”。教学重点: 本章重点是借贷记账法的基本内容。主要让学生从应借应贷的相互关系中，找出账户的对应关系，并用会计分录的形式把它们体现出来。教学难点: 会计分录教学手段与方法：1.全程多媒体教学, 2.讨论法, 3.讲授法由现实问题出发，讲解借贷记账法的基本内容和记账规则。企业所发生的经济业务引起会计要素的变化，需借助于借贷记账法来反映、记录。采用归纳的方法讲解借贷记账法的基本内容和记账规则。思考题、讨论题或作业：1在借贷记账法下，账户的借方反映什么？贷方反映什么？余额表示什么？2借贷

13、记账法的科学性主要体现在哪几方面？3企业经济业务一般有哪几种类型？举例说明。教材p68-70一、单项选择题；二、多项选择题；三、判断题参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：1 罗绍德，罗其安主编初级财务会计暨南大学出版社，2006年1月第2版2 朱小平，徐泓初级会计学中国人民大学出版社，2005年7月第4版3 中华人民共和国财政部制定企业会计准则经济科学出版社，2006年4 财政部会计资格评价中心初级会计实务经济科学出版社，2007年 基础会计学 课程授课教案授课题目（教学章节或主题）：第四章 会计循环 1.1 会计循环概述 授课类型理论课授课时间2005年10月11日第6周星期2 第1-

14、2节教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 本章主要阐述会计人员收集资料、记录加工、编制报表、提供信息的会计循环过程，通过学习明确会计信息加工处理的各个步骤，对会计核算的各阶段有初步认识。通过本章学习，要求掌握会计分录的编制、总账和明细账的平行登记、试算平衡方法；了解和掌握企业期末账项调整的原因、内容以及调整业务的账务处理方法；掌握结账分录的编制。1.1会计循环的内容主要阐述会计人员收集资料、记录加工、编制报表、提供信息的会计循环过程，通过学习明确会计信息加工处理的各个步骤，对会计核算的各阶段有初步认识。会计循环是指企业会计人员将零散、复杂的原始资料加工成为满足会计信息使用者需要的信息，

15、这中间有一个收集、加工处理数据的过程，这个过程由若干步骤完成，这些步骤构成的总体称为会计循环。 教学手段与方法：1.全程多媒体教学, 2.讨论法, 3.讲授法思考题、讨论题或作业：1 企业会计循环的基本步骤有那些？ 练习题：p109业务题一参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：1 罗绍德，罗其安主编初级财务会计暨南大学出版社，2006年1月第2版2 朱小平，徐泓初级会计学中国人民大学出版社，2005年7月第4版3 中华人民共和国财政部制定企业会计准则经济科学出版社，2006年4 财政部会计资格评价中心初级会计实务经济科学出版社，2007年5 王来群，基础会计学，清华大学出版社，2007年3

16、月 基础会计学 课程授课教案授课题目（教学章节或主题）：第四章 会计循环 1.2 会计分录授课类型理论课授课时间2005年10月13日第6周星期4 第6-7节教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 1.2 会计分录（1）经济业务概念（2）经济业务的分析（3）编制会计分录教学重点: 会计分录的编制教学难点: 经济业务的分析，会计分录的编制，教学手段与方法：1.全程多媒体教学, 2.讨论法, 3.讲授法思考题、讨论题或作业：1.什么是经济业务？2什么是会计分录？3简复会计分录与复合会计分录的差异是什么？参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：1 罗绍德，罗其安主编初级财务会计暨南大学出版社

17、，2006年1月第2版2 朱小平，徐泓初级会计学中国人民大学出版社，2005年7月第4版3 中华人民共和国财政部制定企业会计准则经济科学出版社，2006年4 财政部会计资格评价中心初级会计实务经济科学出版社，2007年5 王来群，基础会计学，清华大学出版社，2007年3月 基础会计学 课程授课教案授课题目（教学章节或主题）：第四章 会计循环1.3 过入分类账授课类型理论课授课时间2005年10月18日第7周星期2 第1-2节教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 1.3 过入分类账 分类账的概念和种类 设置总分类账和明细分类账的意义 总分类账和明细分类账的平行过账，根据书中的事例说明具体

18、的过帐方法。教学重点: 过帐的方法，平行登账的方法。教学难点: 总分类账和明细分类账的关系，平行登记法的运用， 教学手段与方法：1.全程多媒体教学, 2.讨论法, 3.讲授法由现实问题出发，解释为什么要设置分类账。由现实问题出发，采用归纳和利用实例的方法讲解思考题、讨论题或作业：总分类账和明细分类账在量上有什么样的关系？教材p109业务题二，参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：1 罗绍德，罗其安主编初级财务会计暨南大学出版社，2006年1月第2版2 朱小平，徐泓初级会计学中国人民大学出版社，2005年7月第4版3 中华人民共和国财政部制定企业会计准则经济科学出版社，2006年4 财政部会

19、计资格评价中心初级会计实务经济科学出版社，2007年5 王来群，基础会计学，清华大学出版社，2007年3月 基础会计学 课程授课教案授课题目（教学章节或主题）：第四章 会计循环1.4 试算平衡 1.5 调账1.6 结帐授课类型理论课授课时间2005年10月25日第8周星期2 第1-2节教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 1.4 试算平衡一 试算平衡的概念和作用，试算平衡的方法，三试算平衡表的格式和编制1.5 调账（上）一、 调帐的概念及内容调帐是指根据权责发生制原则，对本期尚未登记的已获得的收入和已发生的费用进行登记，以调整某些帐户余额的记录。二、 会计基础1.5 调账（下）一、应调

20、整的项目： 应计项目：应计费用、应计收入 递延项目：成本分摊、收入的分摊 其他项目：固定资产折旧、坏账准备1.6 结帐：为了总结某一会计期间（月度、年度）的经营活动情况，必须定期进行结帐。 结账就是对分类账各帐户的记录，分别加计本期发生额和期末余额，并将其余额分别结清或结转下期，以使本期各帐户的记录告一段落。 结帐包括：对实账户的结转，以及虚账户的结清。教学重点: 理解调账的意义，不同的会计基础对调账的影响。试算平衡表的编制及其局限性，权责发生制与期末账项调整。理解调账的方法，调账对哪些要素产生影响。教学难点: 试算平衡为什么能检查出记帐的错误，其原理如何。为什么需要调账。虚账户的结转原因和结

21、账分录教学手段与方法：1.全程多媒体教学, 2.讨论法, 3.讲授法由现实问题出发，解释试算平衡原理以及做法。由现实问题出发，采用归纳和利用实例的方法讲解思考题、讨论题或作业：1、 试算平衡的关系如何？2、 什么是会计基础？3、 调账有那些内容，为什么要进行账项调整？4、 企业有那些账户属于虚账户？如何结清虚账户？5、 教材p109业务题三参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：同上。阅读教材第四章 基本财务会计 课程授课教案授课题目（教学章节或主题）：第五章 主要经营业务会计处理 5.1 商业企业经营过程和业务 授课类型理论课授课时间2005年10月27日第8 周星期 4 第6-7节教学内

22、容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 5.1 商业企业经营过程和业务一、商业企业资金运动过程商业企业的资金运动包括：资金的筹集、资金的运用、资金的耗费、资金的收回和分配等。二、商业企业的主要经营业务： 商业企业的主要经营业务包括：资金筹集过程的业务、商品购进过程的业务、商品销售过程的业务、期间费用及其他业务、利润及利润分配的业务。教学重点: 商业企业资金运动过程业务的核算教学难点: 资金运动教学手段与方法：1.全程多媒体教学, 2. 讲授法, 3. 图示法， 4，案例法由现实问题出发，图示讲解商业企业资金运动过程的主要内容。思考题、讨论题或作业：1、 企业资金运动包括哪些环节？ 2、 作业：

23、P158 业务题一。参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：1，财政部会计基础工作规范2，财政部企业会计准则应用指南3，罗绍德，罗其安，初级财务会计，暨南大学出版社，2006年1月，第二版；4，陈少华，会计学原理，厦门大学出版社，2005年8月，第二版；5，全国会计专业技术资格考试辅导教材初级会计实务，中国财政经济出版社 基本财务会计 课程授课教案授课题目（教学章节或主题）：第五章 主要经营业务会计处理 5.2 资金筹集业务的核算授课类型理论课授课时间2005年11月1日第9 周星期 2 第1-2节教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 5.2 资金筹集业务的核算资金筹集业务的主要内容

24、；资金筹集业务核算应设置的会计科目；各会计科目借贷方核算的内容；资金筹集业务的帐务处理。教学重点: 资金筹集业务及会计核算教学难点: 资金筹集业务的核算教学手段与方法：1.全程多媒体教学, 2. 讲授法, 3. 图示法， 4，案例法由现实问题出发，讲解资金筹集业务的主要内容。采用T形账和图示法讲解资金筹集业务应设置的会计科目。采用案例法讲解讲解资金筹集业务的帐务处理。思考题、讨论题或作业：1. 企业资金筹集业务的核算内容包括哪些？企业资金筹集业务的核算应设置哪些主要帐户？这些帐户的结构如何？2、作业：P158 业务题一。参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：1，财政部会计基础工作规范2，财

25、政部企业会计准则应用指南3，罗绍德，罗其安，初级财务会计，暨南大学出版社，2006年1月，第二版；4，陈少华，会计学原理，厦门大学出版社，2005年8月，第二版；5，全国会计专业技术资格考试辅导教材初级会计实务，中国财政经济出版社 基本财务会计 课程授课教案授课题目（教学章节或主题）：第五章 主要经营业务会计处理 5.3 商品购进业务的核算 授课类型理论课授课时间2005年11月8 日第10周星期2 第1-2节教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 5.3 商品购进业务的核算商品购进业务的主要内容；商品采购成本的确定；商品购进业务核算应设置的主要会计科目；各会计科目借贷方核算的内容；商品

26、购进业务的帐务处理。 教学重点: 商品购进业务的帐务处理教学难点: 对商品购进业务中增值税的理解和处理教学手段与方法：1.全程多媒体教学, 2. 讲授法, 3. 图示法， 4，案例法由现实问题出发，讲解商业企业商品购进业务的主要内容。采用图示法讲解商品购进业务应设置的会计科目。采用案例法讲解讲解商品购进业务的帐务处理。思考题、讨论题或作业：1、 企业商品购进业务的核算内容包括哪些？2、 企业商品购进业务核算应设置哪些主要帐户？这些帐户的结构如何？ 2、作业：P158 业务题二。参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：1，财政部会计基础工作规范2，财政部企业会计准则应用指南3，罗绍德，罗其安，

27、初级财务会计，暨南大学出版社，2006年1月，第二版；4，陈少华，会计学原理，厦门大学出版社，2005年8月，第二版；5，全国会计专业技术资格考试辅导教材初级会计实务，中国财政经济出版社 基本财务会计 课程授课教案授课题目（教学章节或主题）：第五章 主要经营业务会计处理 5.4 商品销售业务的核算授课类型理论课授课时间2005年11月10 日第10周星期4 第6-7节教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 5.4 商品销售业务的核算商品销售的主要业务内容；商品销售收入和商品销售成本的确定；商品销售业务核算应设置的主要会计科目；各会计科目借贷方核算的内容；商品销售业务的帐务处理。教学重点:

28、 商品销售业务的帐务处理教学难点: 对商品销售业务中增值税的理解教学手段与方法：1.全程多媒体教学, 2. 讲授法, 3. 图示法， 4，案例法由现实问题出发，讲解商业企业商品销售业务的主要内容。采用图示法讲解商品销售业务核算应设置的会计科目。采用案例法讲解讲解商品销售业务的帐务处理。思考题、讨论题或作业：1、企业商品销售业务核算内容包括哪些？2、企业商品销售业务核算应设置哪些主要帐户？这些帐户的结构如何？ 3、作业：P158 业务题二，业务题三。参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：1，财政部会计基础工作规范2，财政部企业会计准则应用指南3，罗绍德，罗其安，初级财务会计，暨南大学出版社，

29、2006年1月，第二版；4，陈少华，会计学原理，厦门大学出版社，2005年8月，第二版；5，全国会计专业技术资格考试辅导教材初级会计实务，中国财政经济出版社 基本财务会计 课程授课教案授课题目（教学章节或主题）：第五章 主要经营业务会计处理 5.5 期间费用及税金的核算 5.6 其他业务的核算授课类型理论课授课时间2005年11月15日第11周星期 2第1-2节教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 5.5 期间费用及税金的核算 商业企业期间费用的组成：销售费用、管理费用、财务费用；商品销售税金的组成：消费税、营业税、城市维护建设税、教育费附加等；期间费用及税金的核算应设置的会计科目；各

30、会计科目借贷方核算的内容；期间费用和商品销售税金的帐务处理。5.6 其他业务的核算商业企业其他业务的内容：固定资产的购进、材料物资的采购；与企业日常经营活动无关的业务：固定资产和无形资产的处置、各种罚没支出、赔款支出等；其他业务核算应设置的会计科目；各会计科目借贷方核算的内容；其他业务的帐务处理。教学重点: 期间费用的核算、固定资产购置和材料采购的核算。教学难点: 固定资产购置和材料采购业务核算的区别。教学手段与方法：1.全程多媒体教学, 2. 讲授法, 3. 图示法， 4，案例法由现实问题出发，讲解商业期间费用的的主要内容和商品销售税金的组成及商业企业其他业务的内容。采用图示法讲解期间费用及

31、税金的核算和其他业务的核算应设置的会计科目。采用案例法讲解讲解期间费用及税金的业务和其他业务的帐务处理。思考题、讨论题或作业：1、 商业企业销售费用、管理费用、财务费用各核算哪些内容？这些帐户的结构如何？ 2、作业：P159 业务题四。参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：1，财政部会计基础工作规范2，财政部企业会计准则应用指南3，罗绍德，罗其安，初级财务会计，暨南大学出版社，2006年1月，第二版；4，陈少华，会计学原理，厦门大学出版社，2005年8月，第二版；5，全国会计专业技术资格考试辅导教材初级会计实务，中国财政经济出版社 基本财务会计 课程授课教案授课题目（教学章节或主题）：第五

32、章 主要经营业务会计处理 5.7 利润的形成和分配的核算 5.8 练习题讲解授课类型理论课、授课时间2005年11月22日第12周星期 2第1-2节教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 5.7 利润的形成和分配的核算 利润的形成及其分配核算的主要内容：利润的形成、利润分配的主要内容；利润的形成和分配的核算应设置的会计科目；各会计科目借贷方核算的内容；利润的形成和分配核算的帐务处理。5.8 练习题讲解 讲解作业中存在的问题教学重点: 计算和确定企业的净利润；了解利润的分配顺序；掌握利润的形成和分配核算的帐务处理教学难点: 利润的形成和分配核算的帐务处理教学手段与方法：1.全程多媒体教学,

33、 2. 讲授法, 3. 图示法， 4，案例法由现实问题出发，讲解商业企业利润的形成及其分配的过程。采用图示法讲解利润的形成和分配业务的核算应设置的会计科目。采用案例法讲解利润的形成和分配业务的帐务处理。思考题、讨论题或作业：1、 如何计算企业的营业利润、利润总额和净利润？企业的利润及利润分配业务的核算应设置哪些主要帐户？这些帐户的结构如何？ 2、作业：P1589业务题五。参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：1，财政部会计基础工作规范2，财政部企业会计准则应用指南3，罗绍德，罗其安，初级财务会计，暨南大学出版社，2006年1月，第二版；4，陈少华，会计学原理，厦门大学出版社，2005年8月

34、，第二版；5，全国会计专业技术资格考试辅导教材初级会计实务，中国财政经济出版社 基本财务会计 课程授课教案授课题目（教学章节或主题）：第六章 会计凭证第一节 会计凭证的概念和种类第二节 原始凭证的填制和审核 授课类型理论课授课时间2005年11月24 日第12 周星期 4 第6-7节教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 第一节 会计凭证的概念和种类一会计凭证的概念和意义：会计凭证是企业会计的重要档案二会计凭证的种类：按填制程序和用途分：原始凭证和记账凭证第二节 原始凭证的填制和审核一原始凭证的基本内容，二原始凭证的填制要求，三原始凭证的审核 教学重点: 会计凭证的类别，填制原始凭证注意

35、事项，审核原始凭证的主要内容。 教学难点: 原始凭证的填制和审核 教学手段与方法：1.课堂讲授 2.多媒体教学从凭证展示开始，先让学生对凭证有直观认识，了解凭证的内容，然后才介绍概念、分类。通过正误两类凭证的对比归纳出凭证的填制要求。思考题、讨论题或作业：1 会计凭证的意义和作用。2 一次凭证、累计凭证和汇总凭证的异同。3 原始凭证的基本内容有哪些？4 P184P185 思考题参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：1 企业会计准则中华人民共和国财政部制定 经济科学出版社2006年2 初级会计实务财政部会计资格评价中心 经济科学出版社2007年3 初级会计学 朱小平 徐泓 中国人民大学出版社

36、 2005年7月第4版4 基础会计学王来群 清华大学出版社2007年3月 5 基础会计学金希萍、宋敏、林英 电子工业出版社2006年1月 基本财务会计 课程授课教案授课题目（教学章节或主题）：第六章 会计凭证第三节 记账凭证的填制和审核第四节 会计凭证的传递和保管授课类型理论课授课时间2005年11月29 日第13 周星期 2 第1-2节教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 第三节 记账凭证的填制和审核一记账凭证的基本内容：记账凭证按用途又可分为通用记账凭证和专用记账凭证二记账凭证的填制三记账凭证的审核：审核：有没有附经审核无误的原始凭证、会计分录是否正确、填写是否齐全。第四节 会计凭

37、证的传递和保管一会计凭证的传递：一项经济业务完成要经过几个相关部门和人员，凭证传递必然存在，要保证及时，要加强岗位责任制以及交接签收制度。二会计凭证的保管：按规定立卷归档妥善保管教学重点: 填制记账凭证注意事项，审核记账凭证的主要内容。教学难点: 专用记账凭证的填制方法教学手段与方法：1.课堂讲授 2.多媒体教学从记账凭证展示开始，先让学生对记账凭证有直观认识，了解记账凭证的内容，然后才介绍概念、分类。通过正误两类凭证的对比归纳出凭证的填制要求。思考题、讨论题或作业：1记账凭证与原始凭证的区别与联系。2什么是通用记账凭证、专用记账凭证。3记账凭证的基本内容有哪些？4P185P187 练习题参考

38、资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：1 企业会计准则中华人民共和国财政部制定 经济科学出版社2006年2 初级会计实务财政部会计资格评价中心 经济科学出版社2007年3 初级会计学 朱小平 徐泓 中国人民大学出版社 2005年7月第4版4 基础会计学王来群 清华大学出版社2007年3月 5 基础会计学金希萍、宋敏、林英 电子工业出版社2006年1月 基本财务会计 课程授课教案授课题目（教学章节或主题）：第七章 会计账簿第一节 会计账簿的意义和分类第二节 会计账簿的设置和登记授课类型理论课授课时间2005年12月6 日第14周星期2 第1-2节教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 第一

39、节 会计账簿的意义和分类一设置会计账簿的意义：登记会计账簿是会计核算的一种专门方法，与会计凭证的填制和审核工作紧密衔接，只有借助这两种工具，复式记账法才能实现它们的作用。二会计账簿的分类会计账簿按用途分：序时账簿、分类账簿、备查账簿；会计账簿按外表形式分：订本式账簿、活页式账簿、卡片式账簿；会计账簿按账页格式分、三栏式、数量金额式、多栏式第二节 会计账簿的设置和登记一序时账簿的设置和登记：逐日逐笔登记二总分类账簿的设置和登记：根据审核无误记账凭证逐笔或汇总登记三明细分类账簿的设置和登记：根据审核无误记账凭证或原始凭证逐笔、逐日或汇总登记四备查账簿的设置和登记：没有固定格式，企业根据需要自行设计

40、登记五会计账簿的使用规则教学重点: 设置和登记账簿的意义，账簿的登记规则，账簿的具体运用。教学难点: 账簿的具体运用教学手段与方法：1.课堂讲授 2.多媒体教学从账簿展示开始，先让学生对账簿有直观认识，了解账簿中账页的格式，然后再介绍账簿的登记及使用规则。思考题、讨论题或作业：1P227 思考题2总账与明细账的区别与联系。参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：同上。 基本财务会计 课程授课教案授课题目（教学章节或主题）：第七章 会计账簿第三节 对账与结账第四节 更正错账的方法授课类型理论课授课时间2005年12月8 日第14周星期4 第6-7节教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）：

41、基本内容：第三节 对账与结账一对账对账就是核对账目。在编制报表和结账之前很有必要进行财产清查，核对账目，即将会计账簿记录的有关数字与库存实物、货币资金、有价证券、往来单位或者个人等进行相互核对。1账证核对2账账核对3账实核对二、结账结账是在将本期内所发生的经济业务全部登记入账的基础上，分别加计本期发生额和期末余额，并将其余额结清或结转下期的工作。1损益类账户的结账工作。2资产、负债和所有者权益类账户的结账工作。四、更正错账的方法如果会计账簿记录发生错误，一般应根据错误的性质和具体情况选用不同的方法更正。1划线更正法2红字更正法 3.补充登记法教学重点: 对账与结账的方法、更正错账的方法。教学难

42、点: 月结与年结、更正错账方法的选择。教学手段与方法：1.课堂讲授 2.多媒体教学 3.例题与讨论通过课堂练习，要求学生掌握更正错账的方法。思考题、讨论题或作业：1 1. P227P229 练习题2 2. 年结与月结的差异。3 3. 更正错账方法的选择原则。4参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：同上。 基本会计 课程授课教案授课题目（教学章节或主题）：第十一章 财务会计报告11.1 财务会计报告的意义和种类11.2 资产负债表授课类型理论课授课时间2005年12月13 日第15周星期2 第1-2节教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 11.1 财务会计报告的意义和种类一、财务会计

43、报告的概念和作用财务会计报告是会计主体对外公布的，以日常会计核算资料为主要依据，总括反映会计主体某一特定时期的财务状况和某一会计期间的经营成果和现金流量情况的综合性报告文件。 二、财务会计报告的内容：企业财务会计报告由会计报表、会计报表附注组成 三、财务会计报表的分类四、编制财务会计报表的要求：相关性、真实性、及时性、可比性、重要性、完整性、成本效益性等11.2 资产负债表一、资产负债表的概念和作用，二、资产负债表的结构与格式，三、资产负债表的编制教学重点: 财务会计报表的意义、财务会计报表的编制要求，报表的结构与编制原理、静态报表的含义教学难点: 财务会计报表的编制要求教学手段与方法：1.全

44、程多媒体教学, 2.讨论法, 3.讲授法思考题、讨论题或作业：1 财务会计报告有哪些作用？2 静态报表的特点。3 资产负债表的数据来源。参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：1、企业会计准则2、企业会计制度3、其他同前 基本会计 课程授课教案授课题目（教学章节或主题）：第十一章 财务会计报告11.3 利润表11.4 利润分配表11.5 现金流量表授课类型理论课授课时间2005年12月20 日第16周星期2 第1-2节教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 11.3 利润表一、利润表的概念与作用，二、利润表的结构与格式，三、利润表的编制11.4 利润分配表一、利润分配表的概念与作用，二

45、、利润分配表的格式，三、利润分配表的编制 11.5 现金流量表一、现金流量表的概念与作用， 二、现金流量表的编制基础 教学重点: 利润表、动态报表教学难点: 利润表的编制要求教学手段与方法：1.全程多媒体教学, 2.讨论法, 3.讲授法思考题、讨论题或作业：1 动态报表与静态报表的区别。2 利润表的数据来源。参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：1、企业会计准则2、企业会计制度3、其他同前 基础会计 课程授课教案授课题目（教学章节或主题）：第九章 财产清查 9.1 财产清查概述9.2 财产清查的基本方法9.3 财产清查结果的帐务处理授课类型理论课授课时间2005年12月22 日第16周星期

46、4 第6-7节教学内容（包括基本内容、重点、难点三部分）： 1.1 财产清查概述一、财产清查的概念及作用财产清查有以下作用：（1）发现账实不符的原因，进一步完善管理制度（2）挖掘财产物资的潜力，加速资金周转（3）便于企业正确确定利润（4）加强应收账项的管理，减少坏账损失。二、财产清查的种类三财产清查工作的组织：在财产清查以前要作好各项准备工作，包括组织准备和业务准备。9.2 财产清查的基本方法一、货币资金清查的内容及方法，二、存货清查的内容及方法，三、固定资产清查的内容和方法，四、应收债权清查内容及方法9.3 财产清查结果的帐务处理一、财产清查结果的处理原则与程序第一步，根据已查明属实的财产盘

47、盈、盘亏或毁损的金额编制实存账存对比表，填制记账凭证，据以登记有关账户，使财产物资的账面金额与实存金额保持一致。第二步，查清原因，明确责任以后，再根据审批后的处理决定，填制记账凭证，分别记入有关的账户。二、财产清查结果的帐务处理：1、设置“待处理财务损溢”账户，2、流动资产盘盈盘亏的账务处理，3、固定资产盘盈盘亏的账务处理教学重点: 财务清查的概念、财务清查的种类，财产清查结果的处理原则与程序教学难点: 财产清查的作用，财产清查结果的帐务处理，银行存款余额调节表的编制，存货的两种盘点制度（永续和实地）教学手段与方法：1.全程多媒体教学, 2.讨论法, 3.讲授法由现实问题出发，讲解财产清查的概念及作用，为学习财产清查结果的帐务处理做铺垫。解释财产清查的处理原则与程序。通过讲述“待处理财务损溢”账户的设置与特点，结合财产清查结果的处理程序，阐述财产清查结果的账务处理方法思考题、讨论题或作业：1 财产清查有哪些作用？2 什么是未达账项？为什么会存在未达账项？3财产清查结果的处理程序是什么？4教材p236-习题一，教材p237-习题二、习题三，教材p238-习题四，参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等）：同上。25