2020中考前家长会教师发言稿.docx

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1、2020中考前家长会教师发言稿2020中考前家长会教师发言稿首先感谢家长在百忙之中抽出时间冒雨参加家长会。2020年注定是不同寻常的一年，我们的孩子正在经历着史上独一无二的中考，今年是陕西省全面实施学业水平的第一年，考试性质、考试方式、试卷满分值、试卷结构等发生了较大变化，学生们要参加包括体音美信13科的考试，每一门课合格，才能获得初中毕业证。同时受疫情影响，中考延期，学生可能要在高温酷暑中参加考试，特别是在国家政策不断调整,不断扩大职业教育,缩小高中的形式下,中考已经成为人生的关键转折点。为此学生、家长、教师都在尽力,学校也把初*中考当作学校工作的重中之重,尽了最大努力,做了大量工作。一、全

2、力以赴，一切为了学生疫情发生初期，学校和年级部及时动手科学指导，对教师从备课、上课、作业批改、网上检测等方面做了要求，老师们在最短胡的时间内掌握了线上教学的各项技能，保证停课不停学，按计划结束新课，并进行了相关内容的复习，将疫情对教学进度的影响压缩到最小。复课以后，学校根据开学检测学生网课学习的问题及时查漏补缺，积极引导，使学生能够尽快适应紧张忙碌的学习生活。学校鼓励教师参加各级各类的中考研讨会，打通各种信息渠道，学关注中考动向,把握中考复习方向,研究历届各省中考试题,精讲精练，努力提高课堂效率。学校定期组织模拟考试，及时反馈，使学生能够清楚自己是否真的掌握了相关知识。从复课到现在，学校组织了

3、4次每次模拟考试，每次考试后都要召开质量分析会,认真总结,细致分析,提出改进方案,制定有效措施,努力提高每个孩子的成绩。一检结束后，学校制定周密的扶优促临计划，班级组成学习互助小组，每位任课老师担任2-3名学生的帮扶工作，对他们进行包括学习、生活、家庭、心理、个性特点等在内的全方位细致管理，针对问题、对症下药，定期进行“会诊”，通过点对点、面对面的精准帮扶，使学生在原有基础上都有所进步。在中考的各项工作中,所有初三老师们付出了大量的心血,无论是中考体育、物理化学实验训练还是考试,老师都是全力以赴全程跟进。我们始终坚持不抛弃、不放弃的每一个学生宗旨,针对不同层次的学生,设定不同的目标，给以激励与

4、引导。非常时期学校在4月28日距中考80天的日子进行了中考誓师动员大会，明天6月18日将进行全年级的冲刺中考心理调试活动，激发学习情感，唤起学生内生动力，增强学生克服困难的信心与勇气。二、二检取得的成绩通过全体师生的努力，在全区第二次质量检测考试中，学校取得了较好的成绩。全区共计3*人参加考试，李青钦以566分的成绩位居全区第*名，位于全区前*名的有3个学生，前100的有7个学生。历史学科位居全区第2，政治第6，其它学科位居第7，普高模拟分数线346.5，上线率较上届同期有所进步，较一检有进步。班主任将会对学生二检成绩进行分析，各位家长除过关注孩子各科成绩之外，也要关注一下全区排名。当然二检考

5、试毕竟不是中考，乾坤未定，一切皆有可能。三、考前一个月对家长的建议现在体育考试和理化实验考试已过,中考三部曲已走完两部,而分值最大最重要的还在于第三部各科笔试考试总分640分。有人说中考不仅是考学生,也是考家长。作为家有考生的家长，我们可能忘了自己当年中考时父母是如何陪伴自己的，在现实的教育和社会背景之下，更多的家长处于陪考的艰辛和困惑焦虑之中。越是临近中考，有的家长往往表现得比孩子还要紧张和焦虑。家长的心态和教育方式直接影响孩子的学习和心态,父母都是望子成龙,全心全意了孩子忙里忙外但有时会帮倒忙,一番好心反引起孩子逆反。所以说,教育仅有爱是不够的,更多的需要智慧。在这里我谈一下考前教育应该注

6、意的几点:首先，家长要拒绝焦虑家长的焦虑的情绪会传递给孩子，直接影响到孩子的情绪和状态。我们认为以下三种行为是不可取的：第一，“病急乱投医”，有些父母到最后一个月盲目地给孩子报了很多冲刺班，有的孩子甚至不去上学。这种行为打乱了孩子正常的学习节奏，容易引发内心的慌乱。第二，“喋喋不休”，有的父母会、在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”反复强调考试的重要性，或者说，我为了你都不去上班，为了你有多辛苦，这容易引起孩子的抵触心理，增加他学习的焦躁情绪。加重思想包袱。有时候我们不妨换一种方式,写纸条或发短信，温和的交流,相信孩子看到会有所感触,明白您

7、的苦心的;第三是制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，只要合情合理，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。最近有些孩子说，父母虽然看似表现得很淡定，但脸上时时刻刻表现出焦虑。说话的语速加快了，笑容里塞满了无奈，行动中夹杂着紧迫。这一切有时比唠叨更压抑、更可怕。因此，建议家长有意识地分散自己的注意力，比如阅读书籍，体育锻炼，等。不要“走火入魔”，心里只装着孩子的

8、中考。其次，家长要全面支持孩子生活上，尽量保持家庭平稳和睦，不要有大的变故，尽量不安排特殊的活动。家长教育意见和策略上尽量一致否则，会造成孩子无所适从。另外，家长要多关心孩子的饮食起居，努力把孩子们的身体状况调整到最好。精神上，建议家长多陪伴、多鼓励、多体谅孩子。多陪伴。陪伴是最好的教育，但并不是说家长必须时刻守着孩子、盯着他们学习。坐在旁边刷手机、追剧，这不是陪伴。真正的“陪伴”是家长也以学习的状态与孩子同步，让他感到不是一个人在奋斗。多鼓励。及时发现孩子点滴的进步，不简单地以分数作为依据，还要关注他们学习状态、学习积极性、学习态度方面的转变，及时给予正面的肯定。心理学家指出，塑造一个人的行

9、为是在他做对事情的时候。一味地责备否定只会让学生心理焦躁加重。多体谅。体谅孩子正常的需求和情绪波动，比如孩子有时候可能会出现无理取闹、脾气暴躁等现象，不要在这个时候显示家长的权威，一定要扭转他的一些行为，可以缓一下，等到孩子情绪稳定后交流。一天学习很辛苦，孩子吃完饭后让孩子休息一会儿，孩子觉得自己得到了家长的认同，一定会很快投入学习。第三家长要帮助孩子科学备考这包括积极暗示、作息有序、营养均衡、复习合理等。要给孩子积极的心理暗示。忌与人比较。比如“你看看班中的某某同学成绩那么好”“你看隔壁的某某一直那么努力”。潜台词是：你不够努力，你成绩不好，增加了孩子的压力。忌强调缺点：进考场前，避免提醒孩

10、子的缺点和坏习惯，比如 “你不要紧张”“一定要认真仔细”，其实是一种“考试要紧张”“你会粗心”的心理暗示。忌消极否定：比如“没考好也没关系，人生还有很多机会”，“考不上爸爸妈妈也不会怪你，明年我们再重新复习”这样的话是对孩子能力的否定。忌聚焦结果：进考场前，避免说“不要忘记你的目标”“等你成功归来”这样的话。这会让孩子觉得家长只关心成绩，而不关心他。供营养均衡的饮食。不宜大补，正常饮食，清淡为主，忌过于辛辣、油腻、生冷等容易引起肠胃不适的食物。天气越来越热，做好防暑降温。要提醒孩子作息有序。通宵达旦不是最佳选择。劳逸结合，保证充足的睡眠，保证适当的运动。但要避免激烈运动，防止意外受伤。要提醒孩

11、子合理复习。不搞题海战术，要重点进行知识点的梳理和方法的整理;不多做难题怪题，要更关注基本概念和基础知识的落实。文科多记忆，理科多整理错题。切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考分”、“一定要上普高、一定要进前二十名等”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。更不要抱侥幸心理期待超常发挥。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，考试不是命运大决战，也非人生终极点。在重点高中招生

12、名额有限的情况下，名落孙山是很正常的事，这决不是耻辱。即使这次考不上重点高中，普通高中也可以，只要自己肯努力，改变命运的机会多得是，成才的坦途仍在。中考不仅是知识的比拼，更是意力的比拼，不管什么层次的学生，家长一定要引导孩子具有坚韧不拔的意志、不怕输的勇气、勇往直前的冲劲等，具备了这些精神品质，即使输到中考，但面对未来的其他挑战，他定会从容面对。中考时间是7月17日19日,考试地点在学校接到通知后一定第一时间通知家长，请考试期间尽量接送孩子，中午能让孩子休息一下。中考成绩出来后及时填报志愿，下学期开学初，不管您的孩子将到哪里上学，都要到班主任处登记您孩子的去向，学校向教育局上报初中毕业生去向。最后,衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下一定能实现我们共同的、美好目标!预祝每一位孩子考出令人满意的成绩!