《小猪想飞》教案

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1、?小猪想飞?教案?小猪想飞?教案【活动目的】1、理解作品内容，掌握作品的主要情节，并明白：只要肯动脑筋，什么事都能办到。2、根据已有的相关经历，创造性地续编故事。3、充分发挥想象，大胆地讲述。【活动准备】多媒体课件。【活动过程】一、引出课题。师：“看见小鸟在天上飞，小朋友你们想不想飞？幼：想“我们来看看，看见小鸟在飞，还有谁也想飞。二、观看多媒体课件，教师讲述故事。1、翻开多媒体大屏幕，出现第一幅画面：许多动物在看小鸟飞。教师引导幼儿看图片。2、教师讲述故事一遍不逐页出示图片。3、提问：1看见小鸟在天上飞，还有谁也想飞？2那小蚂蚁、小青蛙和小猪自己会飞吗？3它们想出什么方法让自己飞起来？4、教

2、师再次讲述故事根据故事的展开逐页出示图片。5、教师讲述故事后，逐页图片提问：1看见小鸟在天上飞，大家都很羡慕，乌鸦奶奶怎么说？2小蚂蚁它怎么说？然后想了什么方法让自己飞起来？3小蚂蚁飞起来了吗？为什么会飞起来？4小青蛙想了什么方法让自己飞起来？5小青蛙为什么不摘朵蒲公英而要吹个气球？6小猪想了个什么方法？7大家都飞起来了，还有谁没飞起来？三、引发幼儿想象，大胆续编故事。1、教师引导幼儿大胆想象，为小兔和大河马想个方法飞上天。2、幼儿集体讨论：用什么方法让小兔和河马也飞起来。3、请个别幼儿讲讲，并讨论这个方法好不好。4、请全体幼儿从多种方法中挑出二个最好的方法。四、根据幼儿的想象，连接讲述故事一边。1、教师用语言启发调动。幼儿的积极性，引导幼儿也讲述故事。2、教师提问：乌鸦奶奶最后说了一句什么话？你听了这句话心里有什么想法？3、点明故事内涵：只要肯动脑筋，什么事都能办到。【活动延伸】师：我们也要想个方法让自己飞起来，走，我们去把好方法画下来。