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1、人教版八年级下册政治知识点到了八年级的时候，无论学科，都要注重书本知识点的理解和 记忆，特别是政治这门科目。下面是为大家的人教版八年级下册政 治知识点，希望对大家有用!一、公平是社会稳定的“天平” 1.众说纷纭话公平(1)公平是我们社会追求的一个重要主题。不同的时代，不同的 个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。公平表达着人们 对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。(2)公平是在比拟中产生的。一般来说，人们心目中的公平，意 味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与 社会合作的每一个人承当他应分担的责任、得到他应得的利益。2.社会稳定和开展需要公平(1)人们在社会
2、合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平 的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行 为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继;会会经济开展产生不利影响，甚至 会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。(2)社会的开展离不开人的开展。有了公平，社会才能为人的开 展提供平等的权利和时机，每个社会成员的生存和开展才有保障;有 了公平，我们才可能通过老实劳动，得到自己应得的东西，满足自 己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。因此社会稳定和开展 需要公平，有了公平，才能推动社会持续开展。二、维护社会公平1.理智面对社会生活中的不公平(1)公平总是受到一定社会条件
3、的制约，任何社会都会存在一些 不公平的现象。公平总是相对的，都不可能到达绝对公平。但是我 们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。(2)在现实生活中，不公平的现象时有发生。当这种情况发生 时，我们应该增强权利意识，善于解决途径，用合法的手段去寻求 帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。(3)公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。我 们可以调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，更加客 观地对待生活中的“不公平”现象。(4)公平意识是道德的重要内容，我们要崇尚公平、主持公正， 同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。2.自觉树立公平合作意识(1)社会需要合作，合作是
4、社会生活正常进行的必要条件。以公 平为根底的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极 性和创造性得到应有的发挥，个人利益得到应有的保障;同时也防止 了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。(2)为了更好地合作，我们需要承当自己应该做的，决不能只享 受利益而不付出，否那么对人不公平。公平的合作，必然是互惠的 合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会 作出奉献。设计人生1、理想是我们对未来美好生活的憧憬，表达着我们对人生和未 来生活的规划和设计。不同的人有不同的理想追求。我们应该根据 自身的特点和兴趣好，确立适合自己的人生目标，使我们的人生航 船拥有明确的方向。2、理想表
5、达着一个人的精神境界。一个人的精神境界的上下，取决于他的理想追求。如果我们仅 仅追求个人物质利益的满足，就会使我们变得庸俗。只有那些同社 会开展方向相符合，同大多数人的利益和相一致的个人理想，才是 崇高的理想。追求这样的理想，才会使我们变得更加高尚。3、理想的作用和对我们的要求。作用：(1)正确的理想是青春的向导。崇高的目标可以使人高 尚，正确的目标可以使人成功。(2)正确的理想是人生的动力。理想 蕴藏着强烈的意志力量，是鼓励人们向着既定目标进取的动力，是 人生力量的源泉。只有树立崇高的人生理想，才能使我们获得战胜 各种困难险阻的精神力量，才能始终保持昂扬的斗志。要求：要“立常志”，切勿“常立
6、志”。理想在个人成长和开 展过程中作用是巨大的，但并不意味着理想目标越多越好。一旦确 立远大志向，就要坚持不懈地去努力，使美好的理想变成现实。搏击人生1、人生的理想是美好的，但只有付诸行动才能变成现实。理想 的实现，不可能一蹴而就，点滴小事是我们通向人生目标的阶梯和 桥梁。理想的实现是一个不断追求的过程，千里之行，始于足下。 人生是短暂的，时间是有限的，我们应把青春时光用在学习知识 上。2、实现我们的人生理想：就必须有一种不畏困难、愈挫愈奋的 气概;就必须脚踏实地，点滴积累;就必须以科学的态度分解目标， 循序渐进。3、如何把握今朝?(1)要制定切实可行的实施方案。(2)要“立决立行”，从今天做
7、起。(3)要懂得时间。1、我国的国家性质(p4) 我国是工人阶级领导的、以工农联盟 为根底的人民民主专政的社会主义国家。2、现阶段我国的人民包括(p4) 工人、农民、知识分子和其他 社会主义劳动者，社会主义事业的建立者，拥护社会主义的爱国 者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于民的中国公民有： 被剥夺政治权利的犯罪分子 分裂国家的人敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。3、人民是我们国家和社会的主人。(p4) (主人翁地位的表现： 平等地享有管理国家和社会事务的权力，共同建立自己伟大的祖 国。)4、什么是公民权利?什么叫公民的根本权利?(p5)公民权利指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的
8、某种权益。 由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的根本权利5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人?(p6)人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一个国家的 不同历史时期，有着不同的阶级内容公民那么是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法 律规定，享有权利和承当义务的人。在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍但被剥夺政治 权利的人。6、我国公民的权利是如何得到保障的?(p7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容 的权利保障体制，保障公民的权利。立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国 家强制力加以维护。司法保障：
9、是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权 利。7、我国公民的根本权利有哪些?(p9) 公民的根本权利涉及政 治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活 等诸多方面。具体包括：平等权政治权利和自由宗教自由 人身自由权利对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、 控告、检举权，取得赔偿权社会经济权利教育、科学、文化权 利和自由妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护华 侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。(宪法是公民根本权利确实认书和保证书。)8、公民应该这样正确行使权利?(p10-11)公民在行使权利时要尊重他人权利。 公民在行使权利时， 不得损害国家的、社会的、集体的利益。要在法律允许的范围内行使权利。 要以合法方式行使权 利。9、如何行使言论自由的权利(P11 页) 第一，公民不得利用言 论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家、 破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定 义务?宪法规定的我国公民的根本义务有哪些?(p16) 法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。我国宪法规定的公民义务 是法定义务，也是我国公民的根本义务。(具体内容在课本上划记， 共 6 条)1.2.3.4.5.
人教版八年级下册政治知识点
