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1、1 燕子 一身（ ），一对（ ），加上（ ）， （ ）成了（ ）的小燕子。 才下过几阵（ ）。微风（ ）着千万条才展开带黄色的（ ）的柳丝。 （ ）， （ ），各色（ ），都像（ ）似的, 形成了（ ）的春天 。小燕子从南方赶来,为春光（ ）。,3荷花 荷花已经开了不少了。荷叶（ ），像一个个（ ）。 （ ）荷花在这些（ ）之间（ ）出来。有的才（ ）。有的花瓣（ ），露出（ ）。有的还是（ ），看起来（ ）。 一阵微风出过来，我就（ ）， （ ）的（ ）随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在（ ）。风过了，我停止了（ ），静静地（ ）。蜻蜓（ ）， （ ）。小鱼（ ）， （ ）,动（ ） 得
2、（ ） 吞（ ） 详（ ） 攻（ ） 始（ ） 进（ ） （ ）吸 （ ）非 爱（ ） 一（ ）歌曲 一（ ）微风 一（ ）羽毛 一（ ）甘泉 一（ ）翅膀 一（ ）金光 一（ ）画面 一（ ）珍珠 群（）吐（） （）紫（）红 落（ ）纷（ ）葱葱 喷（ ）出 （）日东升 （）阳（）下 （）月当空 （）山（）岭 （）崖（）壁 层（） （）嶂 苍翠欲（）,5翠鸟 原文填空,6燕子专列 这篇课文中：冬天来了，为了（ ）， 政府（ ），小女孩（ ），人们（ ）。 人们用爱，用情编织了多么美好的故事，多么感人的一幕啊！我们的世界少不了鸟语花香，人与动物之间原本就就应该和谐共处 。 我们每一个人都应该保
3、护鸟类，爱护我们共同的家园 。,7一个小村庄的故事 山谷中有一座环境优美的小村庄（背诵第一段）。人们靠着手中（）的斧头，将（）一棵棵砍倒，建造了（），制造了（），打造了（），过上了不错的日子。但由于过度砍伐，使得土地裸露，极大的削弱了森林的防洪能力。终于在一场（ ）后，咆哮的洪水将（ ）。通过这场悲剧，我们认识到，我们要爱护（），爱护（），保护周围的环境，维持（） 。,8路旁的橡树 这则故事表现了人们对（ ）的珍稀，赞扬了工程师和筑路工人的（ ）意识。为了我们的家园，我们也应该做一个（ ）的少年。,9寓言两则 亡羊补牢 亡：（）；牢：（） 亡羊补牢：（ ），它告诉我们： （ ）。 南辕北辙 辕： （）辙： （）。比喻（ ）。它告诉我们： （ ）。,亡羊补牢 亡：（丢失）；牢：（羊圈） 亡羊补牢：（丢失了羊之后再去修补羊圈 ），它告诉我们： （一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，还不算晚。 ）。 南辕北辙 辕：车前头夹住牲口的两条横木。辙：车轮子碾过的痕迹。比喻行动和目的相反。它告诉我们：做事情首先要确定正确的目标。,10惊弓之鸟 更羸是一个怎样的人？ 善于（） ，善于（） ，勤于（） 。 惊弓之鸟：被（ ）了的鸟。比喻（ ）,10惊弓之鸟 更羸是一个怎样的人？ 善于观察，善于分析，勤于思考。 惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受到过惊吓的人，遇到一点动静就异常的恐惧。,
三年级语文下册一至四单元内容梳理.ppt
