《窗边的小豆豆》班级读书会教学设计方案

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1、窗边的小豆豆班级读书会教学设计内容简介：窗边的小豆豆作者是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使、日本著名作家、电视节目主持人黑柳彻子。她根据自己上小学时的一段真实故事写的这本书，成为日本有史以来销量最大的一本书，33种文字在全球发行，拥有数千万读者。讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”小林校长极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间，于是小豆豆获得了真正的来自于心灵的感动。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带

2、给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。阅读要点：1、这本书记录的是发生在作者童年时的真实生活，它的的情感真挚，语言朴实生动，为读者呈现了一个孩子的真实世界。2、内容描绘的是一个在一年级就因淘气而被老师要求退学的学生，天真可爱，喜欢按照自己的想法来做事，很有主见，但是她的这些做法却令很多人不可理解。然而之后小豆豆在新学校中度过了自由快乐的时光，以及一位对她以后人生有着重大影响的人小林宗作先生。3、本书蕴含了深厚的情感，表达了小林先生对孩子、对教育的热爱，以及孩子对校长先生的尊敬和怀念。教学目标：1、知识与技能：读懂书中故事，了

3、解书中人物，交流阅读感受，加深对作品的理解。2、过程与方法：初步掌握课外阅读的方法，积累一定的读书方法。采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。3、情感态度价值观：培养学生对文本的兴趣，表达自己的情感、态度，感受作品的人文魅力，体悟作品的生命诠释。教学准备：PPT 相关音乐 一本书窗边的小豆豆教学课时：一课时教学过程： 一、 谈话导入，走进巴学园 1、同学们，我们说阅读是一种享受享受明媚阳光，享受空气清新。阅读是一种刺激刺激情感沸腾，刺激生活热烈。前段日子，班主任沈老师推荐大家读了一本好书，一起说出它的名字好吗？ 2、出示书题，齐读 3、在那儿有一所不起眼的学校，却令全世界

4、的孩子为之向往，它是？ 4、同学们，你们喜欢这所学校吗？为什么？（学生自由回答） 你觉得这是一所怎样的学校，校园里的哪一些给我们与众不同的感受。“巴学园”有着与众不同的校门，它是由两株矮树组成的，树上还长着绿油油的叶子。“巴学园”有着与众不同的教室，它们是一个个废弃不用的电车车厢，是小豆豆的电车教室。“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，这期间校长只是微微笑着问几句：“后来呢？”或者说：“原来是这样的啊！”没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了海的味道和山的味道来了吗？”“巴

5、学园”有着与众不同的学习方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：“下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，有人写作文，有人做物理实验，有人做数学题。“巴学园”有着与众不同的校歌：嚼，嚼，嚼哟！吃的东西，要细嚼慢咽哟！要细嚼慢咽哟！。1）根据学生交流课件随机出示有关内容。与众不同的校门 与众不同的教室与众不同的上课 与众不同的盒饭与众不同的散步 与众不同的座位 与众不同的图书室 与众不同的校歌 与众不同的运动会 2）学生根据自己的理解交流为什么这一切会如此的与众不同。（学生自由回答）5、看来同学们对巴学园已经有相

6、当的了解了，的确,想读懂故事,要清楚故事发生的场所。师小结：与众不同的巴学园缘于一位与众不同的校长，让我们一起响亮地称他小林先生。出现在我们面前的是这样的一个校长：（课件出示）他的头发已经有些稀疏，前面的牙齿有的也脱落了，但脸上的气色非常好。他的个子不算高，不过肩膀和胳膊都很结实，黑色的三件套西装已经旧得有些走了形，但穿在他的身上却显得非常整齐。读了这段话，小林校长给了你怎样的感觉？你印象中的校长是怎样的？小林校长的与众不同表现在哪里？（尊重、理解、呵护孩子）6、师小结：我们读懂了小林先生，是小林先生的知音，同样的小豆豆也一生感激校长，因为是校长先生改变了她，使这个一年级就被退学（开除）的小淘

7、气成了一位了不起的人，因此，作者在书的扉页这样写道：（课件出示）谨将此书献给已逝的小林宗作老师。让我们一起深情地读读这句话。 学生深情齐读扉页。二、了解文本，走近书中人物 过渡：这么一所与众不同的学校，我们的主人公小豆豆是怎么来到这儿的呢？ 1、走近小豆豆 1） 她都干了哪些事被学校开除。介绍小豆豆，学生说到不重复。 小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山” 小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么。小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉。小豆豆爱钻篱笆，衣服总是弄得破破烂烂的2）你赞成她的这些做法吗？为什么？3)人无完人，金无足赤，小豆豆身上

8、虽然有很多缺点，但是也有许多值得我们学习和肯定的地方，你能用简单的词语来介绍一下她的特点吗？4）教师小结：小豆豆是一个淘气、顽皮、多动、好奇心强，但又可爱、善良、懂事的小女孩。就因为她太好奇、太好动、太富于幻想罢了，她给原来学校的老师带来了无尽的麻烦，才上一年级被原学校退学了，一个叫作“巴学园”的小学接受了她。2、除了小豆豆以外，书中还有许多特征鲜明的人物，你能说出几个让大家猜猜吗？ 3、小结：同学们读得真仔细。确实，想读懂故事，要品味书中人物。 三、 深入文本，体会情感 过渡：巴学园是快乐的，巴学园的孩子是天真活泼的，一切都是那么美好。书中有许多描写生动优美的句子，值得我们欣赏和学习。1、这

9、本书最精彩的地方就是向我们描述了很多真实、有趣、难忘的生活片段，故事短小精悍，语言生动活泼，情节真实感人，你愿意把文中精彩的语段和经典语句读给我们听，让我们共同分享吗？精彩语段：这实在是一个绝妙的盒饭，漂亮地让人目瞪口呆！黄色的煎鸡蛋，绿色的豌豆，茶色的鱼松，还有炒得松松的粉红色鳕鱼子，五颜六色的，看上去就像花圃育秧漂亮。 海的味道，山的味道校园里的树木，又长出了柔软的绿叶，花坛里的花朵，也急急忙忙绽放。番红花、喇叭水仙、三色紫罗兰等等，接二连三地盛开了，向巴学园的小学生们说着“你们好！”郁金香舒展开长长的茎，像是要长个头儿似的，樱花的花苞在清风中摇曳，仿佛在等待着“准备开始”的信号，好一齐开

10、放。 第二个春天校长先生在树林里看到孩子们集合起来，阳光从高大的树木枝叶间流泻下来，孩子们的脸上也洋溢着光彩。野炊经典语句：在本书的阅读过程中你都记录了哪些美好的语言, 和大家交流一下。“你真是一个好孩子！”“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。”“无论什么样的身体,都是美丽的。” “不要忘记夺得第一名的自信。”“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。” 2、品味文中的经典语

11、句，我们就能读懂句子后面包含着的深刻含义，这样的句子，也就是老师要求你们摘录的句子。所以说：想读懂故事，要与文本对话。）3、巴学园是孩子们快乐的天堂，但悲伤和痛苦总不忘要来插一脚，也在向巴学园和巴学园的孩子们逼近，给巴学园和孩子们造成了巨大的伤害。泰明生病死了，洛基不见了，巴学园失火了这本书就是这样由一个个小故事串联起来的，而且每个故事都有题目，一个个题目就概括了一个故事的主要内容。让我们来看看这些目录，看看哪个小朋友能最快从目录上发现不幸的来临。因为要读懂故事，可从题目入手。（从题目入手来读懂书本。泰明死了。）1）自读目录，交流 1 第一次来车站2 窗边的小豆豆3 新学校4 我喜欢！5 校长

12、先生6 盒饭 7 从今天开始上学8 电车教室9 上课10 海的味道、山的味道11 好好嚼啊！12 散步 13 校歌14 放回原处15 名字的由来16 落语17 电车来了！18 游泳池 19 成绩单20 暑假开始了！21 大冒险22 试胆量23 排练场24 温泉旅行 25 韵律操26 一生的心愿！27 最差的衣服28 高桥君29 不能跳！30 “然后呢！”2）确实是一件让人悲伤的事，泰明死了是因为生病没办法。然而后来又发生了许多让小豆豆悲伤，让巴学园悲伤，让整个国家悲伤的事。 3）这么多不幸的事接二连三的发生，有谁发现是什么导致了这些不幸的来临。 4）战争一个多么可怕的词语，它能毁灭一切美好的事

13、物。巴学园创立于937年，1945年即毁于战火，所以，这样一块理想的教育乐土，是特定时期的特定产物。我们现在的学习生活和当时距离遥远，同学们千万不要事事对号入座，要学会吸收书中的精华部分。四、七言八语，浮想联翩 问题：巴学园燃烧后，小林老师会重新办学校吗？小豆豆又会怎么样呢？ （1）学生讨论，写下自己的想法。 （2）小结：小林老师是绝对不会放弃的，小豆豆也绝对不会忘记他们的。5、体会情感（1）、当我们读着这些充满温情的文字，当我们的思绪伴随着纯真可爱的小豆豆一路走来，当我们感受着小林老师对生命的无限呵护和赞赏。我们情不自禁会羡慕小豆豆，调皮的她来到了这么一个别样的“巴学园”，碰到了这么一个超级

14、棒的小林宗作校长。此时你最想和老师、同学们交流的是什么？（同学们真情告白）（2）、听了你们的真情告白，我想许多老师们都愿意怀着校长先生那样的心情，继续努力的。五、 走向作者，倾请推荐过渡：看来，这真是一本好书，我们不仅认识了一个好地方，结识了好多可亲可敬的朋友，还让我们体会到了欢乐与悲伤（4）教师介绍：成功后的黑柳彻子的头上有许多光环，但她一直难以忘怀的是在友江学园的一段快乐童年，也就是窗边的小豆豆一书中提到的“巴学园”。学园校长小林宗作先生是黑柳彻子一生最尊重的人，小林先生可能从来没有想过，他平日里总挂在嘴边的一句话“大家都是一样的，可要一起玩儿哦”会对黑柳女士的人生起到多么大的影响。黑柳彻

15、子把这一段故事写成了窗边的小豆豆一书，并迅速风靡了全球，拥有了全球最多的读者。（5）推荐黑柳彻子新作，窗边小豆豆续集小时候就在想的事 课件出示：让我们一起来看看此书的主要内容和目录吧！（6）赶快去阅读吧，愿生命中的每一本好书伴随大家走过一段难忘的幸福旅程。四、领悟文本，交流感受三、真实有趣的故事1、与众不同的巴学园里，小豆豆经历了哪些有趣的事情呢？（学生回忆书中的校园生活） 1 第一次来车站2 窗边的小豆豆3 新学校4 我喜欢！5 校长先生6 盒饭 7 从今天开始上学8 电车教室9 上课10 海的味道、山的味道11 好好嚼啊！12 散步 13 校歌14 放回原处15 名字的由来16 落语17

16、电车来了！18 游泳池 19 成绩单20 暑假开始了！21 大冒险22 试胆量23 排练场24 温泉旅行 25 韵律操26 一生的心愿！27 最差的衣服28 高桥君29 不能跳！30 “然后呢！” （1）（课件出示：故事目录）引导学生回忆书中的校园生活 （2）学生自由交流最喜欢目录中的哪些故事。 （3）（师生游戏）根据讲述的内容猜猜是目录中哪一个故事？2、根据教师描述的人物特征，学生很快说出人物的名字。（课件出示人物简介） 小豆豆 小林宗作先生 小豆豆的妈妈 洛克 山本泰明 美代 高桥3、与众不同的巴学园缘于一位与众不同的校长，让我们一起响亮地称他小林先生。 课件出示： 四、朗读精彩回放（2）学生自由选择段落朗读。（配乐）并简要说说自己的理解和感受。（3）了解黑柳彻子其人其事。