《2022年幼儿园园教研活动记录-3篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园园教研活动记录-3篇（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2022年幼儿园园教研活动记录-3篇活动时间：20*年11月25日活动地点：幼儿园多功能厅教研组长:彭云参研人员：幼儿园教师教研主题：游戏材料投放的有效性与多功能利用的商量在幼儿园工作规程中，明确指出幼儿供给活动和表现本领的机会与条件，促进每个幼儿在不一样水平上得到进展.这是规程的基本观点之一，也是幼儿教育的基本任务之一。材料是幼儿游戏的物质支柱，是幼儿游戏的工具，幼儿是经过使用各种材料在游戏中学习的。所以，它更是幼儿实现自我价值的一种载体。材料不一样，幼儿操作方法不一样，幼儿在游戏过程中所获得的学问阅历也就不一样;随着幼儿园素养教育的不断深化，我们幼儿园在环境材料创设方面进行了有益的探究和尝
2、试取得了初步成效。游戏中着力于情趣性、操作性和选择性;更注重了材料的多功能利用，让幼儿自我去努力，自我去实践、培育幼儿的自主性。本学期我园开展了以四大游戏为主题的各项游戏活动，大家也制作、投放了很多的游戏材料，那么在孩子的实际操作中，教师们会以观看者、记录者、引导者、参加者的身份去关注游戏的进程;那么，经过今日的活动请教师们谈谈你对游戏材料投放的有效性是如何理解的讨论目标：1、教师进取参加商量，解决材料投放的有效性问题，帮助教师适时的投放材料，丰富孩子的游戏。第1页2、经过自身体验和互相探讨，明白材料在运用上是有多用处的，我们应创造性的开发它的用处。3、鼓舞教师大胆发言，说明自我的观点。活动预
3、备：1、幼儿游戏展示。2、白纸、笔。活动过程：一、活动前言，抛出话题：你对游戏材料投放的有效性是如何理解的(教师沟通看法：激发幼儿兴趣、预设目标，操作性、探究性)二、围绕要点，查找问题，解决问题。主持人：刚在教师谈了一些你们对材料投放的有效性的理解，那么，在今日的游戏中，你投放了那些材料，孩子在使用材料过程中，你们又发觉了那些问题参研教师自由发言：1、提出问题。2、解决问题：经过互动商量，找到解决问题的方法。三、活动延长：如何让材料在其他领域发挥他的功用。主持人：(一日活动行为细则)明确指出：幼儿园应为幼儿供给安全、卫生、可变，具有多种教育价值的游戏材料;作为教师更应观看、发觉材料多方面的用处
4、，在幼儿的活动中教师们已经发觉材料的多用性，那么，如何让材料在其他领域发挥他的功用呢此刻请请教师们选一个材料分组商量并进行设计。分组商量：大、中、小班，各选一个材料商讨材料的多功能利用。各组推举一个中心发言人介绍做法，形式不限。四、小结：还有许多值得大家探讨和讨论的问题，有待大家在实践中不断挖掘和探讨以促进幼儿教育教学质量的全面提高，最终到达促进幼儿全面进展的目的，将是我们不懈的追求。下次商量的议题：表演游戏中，教师应如何有效的指导。时间:第十一周星期三下午地点:教师办公室教研内容:如何提高家长工作的实效性?主持人:业务园长参与学习人员:全体教师教研过程记录一、主持人：幼儿园教育指导纲要(试行
5、)指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、关心家长提高教育能力。家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节，孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同心愿。尽管如此，由于教师和家长之间教育观念、思索角度不同，经常会引发一些矛盾和冲突，作为领导，我们不乏接到家长对幼儿园工作的投诉，老师们也不盼望有家长对你们的工作进行投诉。如何解决家长的批判和埋怨，可以说是一门艺术。家长工作做好了，我们能取得事半功倍的效果。家长对我们工作支持和理解了，就会为我们做好的、正面的宣扬，换句话说，幼儿园的社会效益和经济效益才会有所提高。在实际工作
6、中，老师们不乏有好的阅历，也有些老师或许存在着困惑，今日我们请大家结合工作实际，就如何提高家长工作的实效性?这一问题，谈谈自己的一些想法与做法。二、教师们沟通、探讨第2页A老师：配班的赖老师虽然是到我园参与工作不到半年的新老师，但是能利用家长早晚接送的时间，主动、主动、大胆地与家长沟通，比较细致的反映幼儿在园的表现，得到家长的赞扬。B老师：与家长沟通时说话不能太直接，要有艺术性，婉转地把孩子的缺乏以家长接受的方式转告家长，先说好的地方，再说缺乏之处。主持人：也就是说在跟家长沟通和沟通时我们要把握度，既要把家长当作伴侣、合作伙伴，又不能太随便，留意沟通时的语言是以给家长建设性的意见方式提出，切忌
7、因为觉得与家长很熟而说话太过随便引起家长误会或者不快。C老师：一日活动中每个孩子的表现都不一样，即使是同一个孩子的表现也会有所不同，当孩子表现特殊不一致或者有时一而再、再而三的出现类似错误时，老师有时会实行一些诸如临时隔离或者严峻批判的方式进行教育，当家长来接孩子的时候，老师应当争取主动，以主动主动的看法先与家长沟通沟通，以免孩子回去向家长诉说时引起不必要的误会。D老师：在家长工作中，我常常利用的是电话沟通、沟通意见和家访方式。我的家里和幼儿园一样备有全班孩子的家长联系电话，因为我们老师带班半天，备课半天，假如在自己当班时间孩子发生什么状况，作为当事人是最清晰不过的，虽然在老师交接班时也会有所
8、交待，但是都不比自己亲自向家长解释得清晰。因此，我常常利用晚上时间与家长沟通沟通，或者通话或者发信息。对于生病的孩子我除了通过电话问候的形式外，还与班级老师一起，利用双休或者班后时间到家里或者医院慰问，主动、准时沟通。主持人：D老师的家长工作看法和方式是值得我们学习的。有的老师、尤其是新老师不情愿向家长公布自己的电话，或许是可怕和家长沟通，其实，沟通是家园之间、家长和教师之间建立合作伙伴关系的重要途径，沟通表达敬重，换来理解和支持。但有效的沟通首先是心与心的沟通，它不取决于形式，而取决于真情。老师们的议论：其实各种家长工作方式大家都有过尝试和体验，只不过每个人的方式略有不同和各有侧重。彭园长：
9、在实际工作中，我们有许多老师都有许多很好的工作阅历是值得我们学习的。老师们不要可怕面对家长，不要可怕家长找我们，而要设法拓宽沟通渠道，公示老师电话或伊妹儿，让家长了解我们的沟通方式，并愿意与我们沟通，这样才能够准时解决发生或存在的误会，把我们的工作做得准时、到位和更好。当全部的误会和矛盾在班级基层解决了，也就没有家长向我们领导投诉了，到时候我们接家长电话或者接待家长时听到的将会是赞扬声而不是投诉。C老师：真诚地把家长当作伴侣，照实的向家长反映孩子的在园状况，而不虚伪，家长都会理解的。E老师：我觉得对家长最主要的是要主动热情和真诚。每天早上我都在幼儿园的大门口接待家长和小伴侣，当家长把孩子送到我
10、手中的时候，我除了热情主动问候之外，还过去拉着孩子的手，让他们获得心理上的满足，并对晨检有些特别的孩子家长认真询问孩子前一天在家的状况，并告知家长假如孩子在园状况不佳，我会准时和他们联系，请他们协作来接孩子回去。而对于生病2天不来幼儿园的孩子，我都准时打电话问候。尤其是幼儿园有重要的集体活动时，比方：秋游、庆祝活动，发放纪念品等，我都会通知那些孩子的家长，建议家长在孩子状况不是很严重的状况下把孩子送来幼儿园，让他们参与集体活动，家长都会很感谢，并且会很理解和支持我们的工作。第3页F老师1：我觉得，家长工作要做到沟通与服务并重，亲密家园联系，细心、热心、耐烦、准时了解家长的需求和建议，并发觉存在
11、的问题准时解决，家长会很满意。例如：昨天上午我发觉我班小伴侣嘉嘉的左手无名指肿了，了解到是前一天下午被另一个小伴侣的凳子不当心碰伤的，我马上给他上药，中午吃饭时，我观看到他的手指不但没有消肿，而且还更加肿了，我一边喂他吃饭，一边通知保健医生，保健医生看过之后，我们确定带他到医院拍片检查。虽然拍片结果是没有伤到骨头，只是扭伤，但是我们换取心安。下午家长来接孩子时，知道此事，特别感谢，我们在家长没有发觉状况之前，把事情处理好了，家长很满意。主持人：这样的情形我们也会常常遇到，只要大家做到对待孩子专心、细心和耐烦，做到主动与家长沟通沟通，家长肯定能够理解我们的工作。F老师1：假如有的孩子不是因为生病
12、而是因为闹心情而不来幼儿园，我打电话给家长询问时，肯定要求家长让孩子接电话，我要亲自跟孩子沟通，查明缘由，这一点家长对我的工作也很支持。F老师2：我除了利用早晚接送时间与家进步行沟通之外，还和班主任一起到幼儿家里去家访。对幼儿家访可以了解幼儿的生活习惯和生活环境，家长对幼儿的关注程度及教育程度，以便寻求最正确的家园共育方式方法;对生病的幼儿进行探望，会让家长和孩子感受到来自幼儿园及老师的关怀，获得家长更进一步的支持。此外，我们还通过家园联系手册到达提高家园联系共育的目标。上学期起，我们班结合自己班级的特点制作和发放了家园联系手册，每半个月发放一次，让家长尤其是工作特殊忙，没有空利用接送时间和老
13、师沟通的家长，能够准时了解幼儿在园开展了哪些活动，幼儿学习的进度、幼儿的在园表现等等，受到家长的欢迎和支持。G老师：要做好家长工作不是那么简单的，如今，我与家长沟通会尽量做到以下两点：1.主动、真诚。每天认真观看幼儿的在园表现，主动将他们的种种表现、发生过的事情和家长主动沟通，让家长感受到你关怀他的孩子，同时看法要真诚，绝不让家长认为你是敷衍了事。2.与家长沟通时尽量做到换位思索。每一件事情，站在不同的角度就会有不同的看法，或许站在老师的角度我们有自己的想法，但是家长对于你的看法并不肯定认同，因此，我会设身处地地替家长想，换个角度，站在家长的位置来考虑问题，这样才能和家长产生共鸣，家长也才能感受到老师的真心。但是，我参与工作的时间比较短，阅历较少，有时候还不能更好的做好家长工作，特殊是接到新的班级、新的幼儿，怎么样才能更快的与家长有效的沟通、沟通，是我需要向各位老师学习的。第4页
2022年幼儿园园教研活动记录-3篇
