课程设计需求分析

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1、课程设计(二)需求分析报告题 目英语词典系统的设计与实现学生姓名:学 号:系另U: 专 业:指导教师:起止日期:1 范围1.1 标识文件状态:文件标识:需求分析报告【】草稿当前版本:1.0【】正式发布作者:【】正在修改完成日期:1.2 系统概述1)系统名称:英语词典系统的设计与实现2)根据系统开发所提出该英语词典系统所应具备的系统功 能包括以下四点:(1)英文单词及意义保存于一输入文件;(2)能根据输入的音词查询其意思;(3)如果查询不成功,可以添加该单词及意思;(4)能对即定的单词进行编辑修改。3)用户:具有基础计算机操作技能、且懂英语的人群。4)开发者:1.3 文档概述该需求分析采用面向对

2、象的方法,在文档中主要采用用例、表 格等表达方式来描述英语词典系统的设计与实现这一课程设计 课题。从系统的目标、运行环境、用户特点、功能需求、完成系统 所要采用的技术等方面来完成该需求分析。2 需求概述2.1 系统目标本系统的总体目标是通过该系统的实施,可以对学生综合测评信息更加有效地进行管理。系统设计实施过程中,力争做到以下几点:1) 能够实现各个要求的功能;2) 具有较高的可靠性和可用性3) 系统易于管理维护;4) 使用方便,易学易用.22 运行环境一台能运行exe可执行文件和读取txt文本文档的计算机或其他 电子设备。23 用户的特点 具备基础的计算机操作技能、懂英语。3 功能需求 根据

3、系统开发所提出的要求该英语词典系统的系统功能主 要分为以下三个部分:1) 单词记录的输入:将单词记录输入单词系统中;2) 单词记录的处理:包括修改单词和删除单词记录;3) 单词记录的保持:储存单词记录至相对应的文件中。3.1 系统用例图根据需求分析,分析出系统的具体操作步骤及功能,此系统应当包括输入、 修改、查询、添加、删除、储存和读取记录。详细用例图见见图3.1-系统整体 用例图。图 3.1 系统整体用例图3.2 系统功能描述该系统可以输入记录缓存于操作系统中,之后在对记录进行散列 处理后可以对记录进行修改、查询、添加或者删除。还可以将相信的 数据储存至对应的文本文档中或从文本文档中读取记录

4、。 4函数下面仅列出主要函数。1) 主函数主函数main ()是对各个功显示给用户的是一个进入的界面,包含着该英语词典系统的各个应用功能,并通过调用函数的形式来实 现。用户通过主函数中给出的各个功能提示,来进行相应的选择。如图 4.1主函数图所示。主函数选择操作添加记录显示记录查询记录修改记录保存记录读取记录图 4.1 主函数图2) 相关记录的处理 添加记录函数讲记录添加至操作系统中,显示记录函数讲操 作系统中缓存的记录全部显示,查询记录函数调用时通过输入特定 的单词查询相对应的单词相关记录,修改记录通过输入特定单词修 改相关记录。3) 存储和读取 可以用存储函数将缓存的所有单词相关记录保存至文本文档中 也可用读取函数读取文本文档中所有的单词记录。 5拟采用的技术根据系统开发的要求,该英语词典系统将运用C语言和C+ 等语言进行程序的编写,其中使用哈希表、将记录散列、存储到文 本文档中,为了给用户提供方便,该系统用printf ()函数输出一 个以表格形式列出的操作主界面,并在各个操作时给予相应的提示。 记录采用txt文本文档保存,使用C+中的函数来打开并进行相对 应的保存和读取操作。添加、显示、查询、修改、删除等函数都是 通过 C 语言来定义并给予实现。主函数界面得选择则是通过 switch ()函数实现。

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