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2、词分别是对这四个词分别是对溪流、江河、海溪流、江河、海 洋、湖泊洋、湖泊的别称。的别称。追（逐）追（逐）饮饮渴渴死死化化 神话写了夸父（神话写了夸父（）太）太阳，（阳，（）虞渊，夸父倒下变）虞渊，夸父倒下变成（成（），他的手杖变成），他的手杖变成（），目的是（），目的是（）。）。课文内容 神话写了夸父（神话写了夸父（追赶追赶）太阳，）太阳，（长眠长眠）虞渊，夸父倒下变成（）虞渊，夸父倒下变成（大大山山），他的手杖变成（），他的手杖变成（桃林桃林），目），目的是（的是（给追求光明的人解渴，使他给追求光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。们精神百倍，奋勇前行。）课文内容一：写夸父为什么要追赶太阳
3、二：写夸父追赶太阳，最后长眠在“虞渊”的壮举。三:写倒下的夸父变成一座大山，手杖化作桃林。夸父为什么要去追赶太阳，他心夸父为什么要去追赶太阳，他心里是怎么想的？请同学们默读课文的第里是怎么想的？请同学们默读课文的第一段，划出句子。一段，划出句子。夸父为什么要去追赶太阳，他心里是怎么想的？请同学们默读课文的第一段，划出句子。“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”我看到了一个（）的夸父。默读第默读第4自然段，边读边思考自然段，边读边思考夸父还神在哪里？又给你留下什么样的夸父还神在哪里？又给你留下什么样的印象？画出有
4、关句子。印象？画出有关句子。跑得快跑得快十分口渴十分口渴夸父还“神”在哪里？“夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给喝干了，可是还没止住口渴。”读到这里，我又看到了一个（）的夸父。自强不息自强不息 顽强拼搏顽强拼搏 夸父遗憾什么？没有追到太阳、没有把光明留住。没有追到太阳、没有把光明留住。他心不甘呀，他把自己的遗憾、对光明的渴望都化作这最后的奋力“一抛”上，这一抛，都抛出了什么？传说夸父是古代部落的一个首领，这个部落特别奇怪。一年中只有两个月天上是有太阳的，其余的十个月，人们只能生活在黑暗之中。所以夸父是那么想把太阳留住。那么这一抛，夸父还想抛出什么？希望、光明第二天
5、早晨，当太阳从东方升起，金光第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。读到这里，我又看到了一个（）的夸父。读到这里，我又看到了一个（）的夸父。无私奉献无私奉献 夸父逐日夸父逐日 夸父与日逐走，入日，渴，欲夸父与日逐走，入日，渴，欲得饮，饮于河、渭，河渭不足，北得饮，饮于河、渭，河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死，弃其杖，饮大泽。未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。化为邓林。夸父与日夸父与日逐走逐走，入日入日；渴，；渴，欲欲得饮，饮于得饮，饮于河河、渭渭；河、渭不；河、渭不足，足，北北饮饮大泽大泽。未至，。未至，道道渴而渴而死。弃其杖，化为死。弃其杖，化为邓林邓林。竞跑，赛跑竞跑，赛跑追到太阳落下的地方追到太阳落下的地方想要想要黄河黄河渭水渭水向北向北大湖大湖中途中途桃林桃林
32夸父追日优质课1
