培训体系教育培训活动记录

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1、江义小学信息技术教育培训活动记录主办单位勒流镇江义小学内容教室教学平台使用培训教师三友电脑公司工作人员时间2008 年 12 月 3 日地点学校多媒体教室参加对象全体教师参加人数 50培训过程记录1 、如何正确连接，开启。（平台控制、遥控、没有遥控）2 、如何开启电脑上课和实物投影仪、音响，如何于其中进行切换。3 、如何处理上课过程中出现的壹些问题。培训效果良好江义小学信息技术教育培训活动记录主办单位勒流镇江义小学内容教育信息网 OA 的使用培训教师学校电脑教师时间2008 年 10 月 8 日地点学校多媒体教室参加对象全体教师参加人数501 、打开教育信息网且正确登陆。培训过程2 、浏览整个

2、页面的设置，且介绍关联的栏目。记录3 、点击我的协作，学会接受和发送协作内容，实现无纸化办公。4 、学习使用其中的家校通进行于家庭的协调。培训效果良好江义小学信息技术教育培训活动记录主办单位勒流镇江义小学内容“学校网络教学管理平台” 使用培训培训教师学校电脑教师时间2008 年 12 月 10 日地点学校多媒体教室参加对象全体教师参加人数50学校网络教学管理平台上传课件（以幻灯片为例）步骤：壹、于 IE 浏览器中的地址栏输入网址：http:/10.1.251.2:81/educms/dmz/ ，然后收藏于浏览器中的收藏夹，以便今后使用；二、于页面“用户名”中输入自己的全称拼音，“密码”统壹为“

3、aaa111 ”，然后登陆。植琳老师为例：“用户名zhilin ”，“密码 aaa111”；三、之上传五年级语文幻灯片只有壹个地球课件为例，步骤为：分别点击进入 “学习资源 五年级 上册 语文 课件” ，进入上传课件的初始界面；四、点击右边第二栏“创建 课程”，将“学习资源标题中”的“课程”改培训过程为课件名“只有壹个地球”，选择学科“语文”和年级“小学五年级”，然记录后“保存”；五、点击右边第二栏“插入课程元素 - （第五项）文件夹”，点击选择课件名“只有壹个地球”，然后再点击插入课程元素；接着于“编辑节点标题”中修改“短标题”，将原来段标题“文件夹”改为课件名“只有壹个地球”，保存；六、点

4、击于“编辑节点标题”的“文件夹配置”，再点击“打开文件夹”；将鼠标放于右上角的“添加”选择“上传文件”，点击“浏览”，将自己电脑中想上传的课件找出来后，然后“提交”，向右拉动下面的滚动条找到关闭上传文件界面的“ x”，点击关闭；七、点击右边第壹栏“编辑器”中的“发布”，然后选中发布的课件名字， 再点击发布，完成整个上传过程；八、检查上传课件， 重复点击“学习资源 五年级 上册 语文 课件”， 然后找到自己所上传的课件即可。如果上传 word 文档， 能够先把文档另存为网页格式文件， 然后上传网页 文档；或者仿照上传幻灯片的形式直接上传文档。其他图片、动画素材、声 音等资源均能够仿上面步骤完成上

5、传。如有问题，能够咨询林主任、植琳、 阿枝。另外，提醒：电脑不需要安装上次培训的软件，如果已安装，请自行卸载。 直接输入 IE 地址即能够登陆完成上传。培训效果良好江义小学信息技术教育培训活动记录主办单位勒流镇江义小学内容网络平台使用介绍培训教师学校电脑教师时间2009 年 2 月 5 日地点学校多媒体教室参加对象全体教师参加人数501 、教育信息网的 OA 办公系统使用以及教学资料链接库培训过程2 、江义小学校园网的内容介绍以及使用。记录3 、学校教学管理平台的使用以及资料的更新情况。4 、学校 FTP 使用。培训效果良好江义小学信息技术教育培训活动记录主办单位勒流镇江义小学内容学校 ftp

6、 空间建设及要求培训教师学校电脑教师时间2009 年 3 月 11 日地点学校多媒体教室参加对象全体教师参加人数 50学校的 FTP 相当于资源共享平台,也能够作为教师们于校内网使用的移动存储，是现代化迎检的其中壹个项目。教师们需要于里面存放如计划、课件、教案等资料，主要为个人使用的资料（ 4 月 11日前）。使用方法：1、从“开始”进入“程序”“附件”“WINDOWS 资源管理器”。2、于“ WINDOWS 资源管理器”的任务栏中输入 ftp:/ 后培训过程按回车键即可进入 FTP 空间 .记录3、我们需要输入密码才能够存储或者浏览空间里的资料，用户名是个人名字的拼音 ,密码全部为 2566

7、0045.4、老师们能够于里面存放资料 ,但无修改权和删除权 .5、考虑到学校服务器的容量 ,每个老师的使用空间为 500M, 所以请别存放和教学无关的资料。6、请老师们尽快做好关联的上传资料工作。培训效果良好江义小学信息技术教育培训活动记录主办单位勒流江义小学内容学校资源库建设培训教师电脑教师时间2008 年 4 月 23 日地点学校多媒体电教室参加对象信息技术领导小组参加人数 13培训过程记录壹、讨论学校教育资源库平台的框架搭建1、试题库分语文、数学、英语等学科的试题库建设，分学科、分年级、分学期。 （放于学校网站：资源库平台）2 、素材库及课件库同试题库3 、教师个人专业化发展平台建立壹

8、个教师个人新博客，能够存档教师的资料。FTP 最好能和师训相结合，分年段存档，方便学校的师训管理。 二、校资源库使用讨论培训效果良好江义小学信息技术教育培训活动记录主办单位勒流江义小学内容多媒体课件技术培训教师电脑教师时间2008 年 5 月 12 日地点学校多媒体电教室参加对象全体教师参加人数 50培训过程记录1 、多媒体课件制作中的新软件、新技术的介绍；2 、多媒体课件制作软件和特点、素材的收集和加工；3 、PPT2007 重点讲述和 PPT2003 的差别、以及和课件制作关联的新技术 的使用。4 、以某个优秀的 FLASH 刘件为例，剖析其制作的过程，让老师从整体上对FLASH 课件制作

9、的流程有个认识，比较它和 PPT 制作上有什么不同，需要 掌握哪些技术，给教师明确学习方向。培训效果良好江义小学信息技术教育培训活动记录主办单位勒流江义小学内容多媒体课件技术培训教师电脑教师时间2008 年 6 月 7 日地点学校多媒体电教室参加对象全体教师参加人数 50培训过程录1 、学校整个网络结构简介：学校整个网络组成学校 VLAN 划分情况学校上网安排（静态 IP 和动态 IP, 和家庭拔号上网区别）2 、网络安全：浏览器的使用和正常设置 360 安全工具的使用（ ARP 病毒的防范）上网下载及安装软件常见应注意事项 360 浏览器及其它几种常见浏览器网络如果不通原因常见分析和方法培训

10、效果良好江义小学信息技术教育培训活动记录主办单位勒流江义小学内容windows 基本操作培训教师电脑教师时间2008 年 6 月 17 日地点学校多媒体电教室参加对象全体教师参加人数 50培训过程记录壹、 Window 简介Window 是美国微软公司为个人计算机开发的基于图形用户界面的操作系 统，是运行于计算机硬件之上的第壹层系统软件，用户通过它来指挥计算机 硬件工作，其他应用软件是于它的管理和协调下运行，它具有友好的图形界 面和多任务的运行环境，用户主要通过鼠标点击式操控应用程序的命令，支 持网络和多媒体功能，极大的方便了普通用户。当下许多手机也均安装了类 似于 Window 的操作系统，

11、对手机硬件进行工作指挥。二、 Window 操作系统基本操作1 、鼠标鼠标是 Window 系统中最常用的操作工具（ 1 ）、鼠标的操作：鼠标分为单击、双击、移动、拖动； 单击：选中某壹内容或执行某壹菜单命令或执行某工具按钮命令； 右击：弹击相应的快捷菜单，不同位置壹般不同； 双击：打开某壹窗口或启动运行某壹程序；移动：更改鼠标的位置；拖动：改变某壹图标的位置或实现文件的复制或改变程序窗口大小位置； （ 2 ）、鼠标状态（常见）：向左的箭头：系统空闲状态； 双向的箭头：经常用于改变窗口大小。小手状：多于网页中，指明此处有指向别处的链接内容。“I”状：多于文本编辑软件中，指明文字输入状态； 沙漏

12、状：系统繁忙状态；2、键盘键盘是计算机系统基本的操作工具（1 ）、键盘的操作：键盘的操作可分为俩种。 壹种是向计算机输入信息，例如能够通过去时键盘向计算机输入文字； 壹种是向计算机发布命令，这种是由特定的壹个键或几个键组合起来使用， 完成壹个操作我们称为快捷键。 Crtl+Esc- 弹出“开始”菜单； Alt+F4- 关闭 当前窗口； Crtl+A- 选择所有内容； Alt+Tab- 不同应用程序间切换。（ 2 ）、键盘状态：NumLock 灯亮：开启数字键区CapsLock 灯亮：字母键输入大写3、Window 窗口对象简介：（ 1 ）、种类：普通窗口，对话框窗口，应用程序窗口。（ 2 ）、

13、组成：标题栏、菜单菜、工具栏、状态栏、地址栏、工作区，窗口边 框。标题栏：于窗口最上边的蓝条，它分别由程序的标题名称，改变窗口大小的 最大化，最小化和仍原按钮及关闭窗口按钮共同组成。菜单栏：于窗口的标题栏下面，菜单栏的里面有很多菜单，每个菜单下面均 有子菜单，子菜单是程序的所有命令的集合点，能够通过它们对程序进行操 作和管理。工具栏：于窗口的菜单栏下面，于工具栏中主要包括壹些常用的命令，以方 便使用。地址栏：且非所有窗口均有地址栏，它主要是显示当前文件、文件夹、网页 等的位置。工作区：于窗口的中间部分，壹般对软件的操作（管理文件，文字编辑，图片处理等）均于这里。状态栏：通常于窗口的最下面，它能

14、够了解当前窗口状态度。窗口边框：位于窗口四周的边。培训效果良好江义小学信息技术教育培训活动记录主办单位勒流江义小学内容windows 基本操作（ 2 ）培训教师电脑教师时间2008 年 7 月 3 日地点学校多媒体电教室参加对象全体教师参加人数 504、“我的电脑”程序的使用我的电脑是桌面上最常用的图标，双击打开它，出现“我的窗口”，于此窗 口中双击任何壹个图标就能够打开壹个窗口。“我的电脑”程序又称资源管 理器，通常是用于管理计算机中的文件资源和其他资源。核心功能是组织和 管理磁盘文件。如新建文件夹、文件文件夹重命名、移动、复制、删除。5、应用程序的安装，启动和卸载（ 1 ）、安装 安装程序

15、基本上是傻瓜式，逐步单击下壹步，必要时更改壹下安装位置及输 入少量安装信息。培训过程记录（ 2 ）、启动 启动程序的方法有多种：若于桌面上有快捷图标，只要双击该图标；另外， 从开始菜单的所有程序选项中寻找该程序的启动命令也行。（ 2 ）、卸载 卸载程序也有多种方法：从开始菜单的所有程序选项中寻找该程序的卸载命 令，通常有卸载或 Uninstall 等字样；另外通过“控制面板”的“添加和删 除程序”进行卸载；此外找到程序的安装位置，直接删除。6、计算机的关闭启动 冷启动：接好电源，先打开显示器开关。再打开主机开关。 热启动：于冷启动后的启动。通常若机器运行中异常停机，或死锁于某壹状 态中时， 就

16、是用俩手指按住 CTRL 和 ALT 键不松开， 再按下 DEL 键，同时抬 起三个手指，机器便重新启动，但当某些严重错误使得热启动无效时，只能 用冷启动和复位启动。复位启动：严重错误使得热启动无效时，用手按主机面板上的按钮。关闭：单击任务栏中的开始菜单。单击“关闭程序”于出现的对话框中选取所需的选项，单击确定，关闭显示器。培训效果良好江义小学信息技术教育培训活动记录主办单位勒流江义小学内容电脑快捷键培训教师电脑教师时间2008 年 7 月 11 日地点学校多媒体电教室参加对象全体教师参加人数 501 、键盘（充当“笔”的功能） 目前，计算机键盘分为四个区：打字键区（主键盘区）；功能键区；游标

17、 / 控 制键区；数字键区（ 1 ）、打字键区打字键区是键盘的主要区域， 位于键盘中央偏左的大片区域， 有键 58 个，各 键位功能如下：字母键： 26 个、 a 到 z, 输入英文字母或汉字编码用。数字键： 10 个 0 到 9, 输入阿拉伯数字用，有的汉字编码也用到数字键。符号键； 21 个，能够输入 32 个常用符号，如 +- ？！等。其中有 10 个符号 键和数字键是于同壹键位上。培训过程记录空格键： 1 个，位于键盘下面的长键，输入空格使用。Shift 上档键： 2 个，按下此键和壹字母键，输入的是大写字母；按下此键 和壹数字键或符号键，输入的是这引键位上面的符号；Enter 执行键

18、：也称回车键。壹般情况下，当你向电脑打入命令后，电脑且 不马上执行，直至按下此键后才去执行，所以称为执行键；于输入信息、资 料时，按此键光标就会换到下壹行开头，所以又称回车键盘、换行键。不管 是执行、仍是换行，口头上统称回车。当说到回车时，表示的就是按壹下此 键。Ctrl 控制键盘： 2 个，此键不单用，和其它键合用起控制作用Alt 转换键： 2 个，此键不单用，和其它键合用起转换作用。BsckSpace 退格键：按壹下此键，光标后退壹格。CapsLock 大写锁定键：按壹下此键，输入的字母为大写字母，直到再按壹 下此键为止。此键只对字母有作用，对符号键、数字键无作用，这壹点和 Sh ift

19、不同。Tab 跳格键：按下此键，光标向右跳壹定距离。（ 2 ）、功能键区101 键盘共设置了从 F1 到 F12 共 12 个功能键， 这些键的功能壹般总是由应 用程序决定。（ 3 ）、游标 / 控制键区游标 /控制键区集中于键盘右中侧， 14 个。各键功能如下： ：光标右移。 ：光标左移。 ：光标下移。 ：光标上移。 Insert: 插入键，插入字或汉字。 Delete: 删除键，删除字符或汉字。Home: 光标回到屏幕左上角。 End: 光标回到屏上最后壹行字符。PageUp: 上翻壹页。 PageDown: 下翻壹页。PrintScreen: 打印屏幕。 ScrollLock: 滚屏锁定

20、，此键壹般不用。Esc: 取消键，取消打入的命令。此键功能也常常被软件重新定义。（ 4 ）、数字键区 数字键区也称小键盘区，位于键盘右侧，共 17 个键。数字键： 0 到 9 ，输入数字用。符号键： +-*/ ，共 4 个键，表示加、减、乘、除四个符号。2 、文字编辑软件（充当“纸”的功能） 记事本，写字板，办公自动化软件之 Word ，3 、文字录入步骤：（1 ）、启动壹文字编辑软件；（2 ）、选择壹种适合自己的输入法；（ 3 ）、按输入法则击字母键等输入文字；培训效果良好江义小学信息技术教育培训活动记录主办单位勒流镇江义小学内容交互式电子白板使用培训培训教师广信电脑公司工作人员时间2008

21、 年 11 月地点学校多媒体教室参加对象全体教师参加人数 50培训过程记录1 、软件安装2、调试3 、激光笔以及关联工具的使用4 、人手触屏幕的操纵5 、注意事项介绍培训效果良好江义小学信息技术教育培训活动记录主办单位勒流江义小学内容课件制作培训教师电脑教师时间2009 年 9 月 21 日地点学校多媒体电教室参加对象全体教师参加人数50 制作课件的完整过程：围绕主题准备资源（文字、图片、图形、视频、音乐、动画、几何画板 等格式的） 根据教学策略确定流程应用软件制作课件播放调整修改 上课操作使用课后评价再作修改保存积累课件资源 课件制作要防止出现以下几种现象：1 、过分注重动画，色彩和音响的效

22、果，过分运用视频、音频技术，冲淡 了主题，分散、干扰了学生的注意力。（不要过分追求形式，制作的华而不实，紧密围绕教学内容，制作可操 作性强，使用方便的教学课件。）培训过程记录2 、课件的页面中插入了壹些花哨的图片或动画， 背景色彩对比太过强烈， 均干扰了正常的教学。（课件界面不要太过花哨，要关注细节。）3 、画面充满整个屏幕，输入的内容有错误。（内容不要占满屏幕，最好加上合适的背景边框。即使下载现成的课件， 也要查见有没有错误）4 、计算机操作不熟练，课件演示过程中出现差错。（课件作的不要太大太长，上课前多演练几次，达到得心应手程度。） 制作软件介绍 于线或下载课件视频进行自学，能够相互讨论研

23、究，获得课件制作软件 操作技能。比如 ppt 、 flash 、几何画板等，可上“千源网”自学（打开IE，地址栏中输入“ so138 ”，再键入 Ctrl+Enter ，自动形成完整地址“”），于资源搜索框中输入软件名称即可查到视频课件，也可上百度网直接搜索。PPT 中插入 flash 动画简单方法就是制作课和教学播放的电脑中均安装“ flash 插件和助手”， 操作起来很方便。1、下载“ flash 插件和助手”； 2、安装“ flash 插件”； 3、安装“ flash 助手”； 4 、于 PPT 界面里使用“ flash 助手”加入 flash 播放文件（ .swf ） 资源准备1 、网

24、页中文字不能被选中复制时，可于网页中菜单查见源文件删除前几行 HTML 语言，再另保存为2 、抓屏获取屏幕内容：按“ 抓图，按“ Alt+PrintScreenSysRq 图软件，如 ACDsee 。htm 类型文件就行了。PrintScreenSysRq ,对当”前屏壹下幕进行”对当前窗口进行抓图，也可应用其3 、视频文件：可用屏幕录像软件录制。可应用超级解霸剪辑片断保存， 可用会声会影创作。培训效果 良好江义小学信息技术教育培训活动记录主办单位勒流江义小学内容图像视频声音处理及导入培训教师电脑教师时间2009 年 10 月 17 日地点学校多媒体电教室参加对象全体教师参加人数 50培训过程

25、记录1 、学习音频处理软件 Cooledit2 、学习会声会影3 、学习 Photoshop4 、各种素材的导入培训效果良好江义小学信息技术教育培训活动记录主办单位勒流江义小学内容PPT 技术辅助培训教师电脑教师时间2009 年 9 月 11 日地点学校多媒体电教室参加对象全体教师参加人数 50培训过程记录PPT 中的小问题解决之道：于 PowerPoint 课件中，如果用建立超级链接的方法调用外部程序，往往会于 播放时出现“某些文件可能携带有病毒， 损害您的计算机。 请确认此文件的来源 是否可靠”的提示， 虽然单击“确定”按钮仍然能够执行该程序文件， 但于进行 课件演示时出现这样的提示很让人

26、讨厌。曾有文章说将 PowerPoint 中的宏安 全性降低能够消除该提示，但实践证明是不可行的。下面这种方法能够让 PowerPoint 课件于播放时不再提示有病毒。动作设置法 动作设置”和“超级链接”的本质是相同的，均起到了通过打开超级链接的方 式来调用程序的目的， 但使用“动作设置”调用外部程序时， 不会出现病毒提示对话框。具体做法是 :于需要建立超级链接的对象上单击鼠标右键，选择“动作设置”， 于“动作设置”对话框的“单击鼠标时的动作”下点击“运行程序”， （! 见清 楚这个 ! 很重要 !）然后浏览找到要调用的外部程序文件（ 注意默认的是 EXE,你要让它显示所有文件 ,按下拉按钮，选择所有文件 ）。用这种方法也就不怕插入 .SWF ，弹出那恼人的对话框了！ 给你壹个小提示 :于“动作设置”对话框中， 尽管能够点选“超级链接到”再从下拉列表中选择“其 他文件”来选择要调用的程序文件，但这样做同样会于播放时弹出病毒提示，因此， 这里壹定要点击“运行程序”然后选择程序文件。也能够先于“运行程序”下找到调用该文件的程序， 然后于命令行后边跟上要打开 的数据文件的位置和名称，如 TXT 文件壹般用记事本来打开，这样也能够避免弹出 烦人的提示。培训效果良好