大班数学教案简单规律

《大班数学教案简单规律》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班数学教案简单规律（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、幼儿园教案2021年大班数学教案：简单规律幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年大班数学教案：简单规律大班数学活动简单规律教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律。培养幼儿细致观察的好习惯，训练思维能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学简单规律教案吧。幼儿园大班数学教案：简单规律活动目标 1.引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律。2.培养幼儿细致观察的好习惯，训练思维能力。活动准备 1.趣味练习规则1-1002. 趣味练习比较1-983.趣味练习规则1-994.趣味练习-多样的规则

2、 2-605. 趣味练习-多样的规则 2-59活动过程 一、导入教师：小朋友，看看你身边的小朋友，今天我们的座位有什么有什么特别的地方吗？(一个男孩、一个女孩)有一组图形宝宝排列的顺序和我们很相似，我们一起来看看它们是谁。二、展开1.趣味练习规则1-100（1）图片有谁？（小猫，公鸡）仔细看看，小猫和公鸡是这样排队的呀？小猫-公鸡你发现了什么规律吗？小猫-公鸡-小猫-公鸡（2）那你能看出来，在 ？ 的地方应该排的是谁吗？幼儿看着图片说出排列规律。2.趣味练习比较1-98（1）有哪些图形宝宝在排队呀?它们的队伍是怎么排列的?它们的队伍中应该谁排在？ 的位置呢？3.趣味练习规则1-99引导幼儿发现

3、规律按照排列顺序，球应该是什么颜色的？4.趣味练习-多样的规则 2-60引导幼儿观察数字，找出规律。在空格处填上相应的数字。5. 趣味练习-多样的规则 2-59仔细观察它们之间的顺序，找出它们的排列规律。6、引导幼儿说一说生活中有哪些有规律的现象。在我们的生活中还有许多有规律的现象和事情，比如说人的生长规律都是从小慢慢长大，最后变老。植物也是这样，树从树芽到小树苗慢慢长大，最后变成大树。鼓励幼儿将自己知道的事物的规律和现象与同伴进行交流。三、结束教师小结：今天我们学习了几种简单的规律，这些简单的规律在生活中随处可见，只要我们稍加注意就能发现，让我们一起到外面找一找在我们的身边还有哪些规律，好吗?优质文档3