最新学校老师工作计划五篇

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1、最新学校老师工作计划五篇2021 学校老师工作计划有哪些?不仅要注意总结师傅好的经验，把它上升到理性的高度，较多较快地了解掌握新的教育教学信息理论，和师傅形成优势互补态势，促进自己较快地成才。一起来看看，欢迎查阅!学校老师工作计划1一指导思想深入落实落实党的精神，紧紧围绕教育局20_年工作关键点，以提升师生职员尊严感成就感和幸福感为追求，以空谈误校，实干兴教为抓手，不停优化办学条件，深入推进素质教育，全方面提升教育质量，继续深化课内比教学课外访万家活动，争取在校本教研传统体艺德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学老师幸福家长满意的有一定特色的学校。二工作目标1落实落

2、实党的教育教学方针路线，把精神作为学校思想政治教育和课堂教学的主要内容，坚持理论联络实际，推进教育各项工作落到实处。2特色德育工作：实现教育一名学生带动一个家庭的目标。继续开展弘扬传统经典创立特色德育工作，努力争取特色德育项目有结果。3队伍建设：加强干部队伍老师队伍学校班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升老师思想道德素质和教学专业水平。4特色教研工作：继续深化课内比教学活动，提升课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。5后勤部门工作：加强学生食堂安全保障设施的规范化建设，确保学生饮食安全。搞好多种疾病传染病的预防检验控制工作，确保学

3、生卫生安全。6安全工作：突出校园安全关键工作，把师生安全时刻放在首位，确保不出现任何安全责任事故。7学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班教学班的班级容量，逐步实现小班制。三关键工作方法全方面搭建培训平台，切实提升队伍素质1强化师德师风建设。组织暑期老师集训和师德师风教育活动，加强老师职业道德建设。制订老师管理新规，禁止老师从事多种形式的有偿家教，禁止老师利用双休日节假日等组织参加或发动学生参与多种形式的补习班，禁止老师向学生推销或变相推销多种教辅资料，禁止老师体罚或变相体罚学生等。2搭建学校班主任培训平台。强化学校班主任培训管理，做到_月一次交流培训，采取集中培训同伴互助网络培训等

4、策略，为学校班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施学校班主任坐班制，深入班级，全方位管理班级事务。开展德育实践活动，形成活动育人特色1搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成文明礼仪爱国主义公民道德中华传统美德国防法制和心理健康等教育。2开展行为习惯养成教育诵读实践活动。经过诵读小学生守则弟子规等形式，强化学生行为规范养成训练。3开展安全法纪教育实践活动。充足利用升旗晨会班队活动讲座等路径进行安全法纪教育，以杜绝安全隐患发生。4坚持开展课外访万家德育实践活动。学校全体老师参加，开展报喜式家访指导式家访送温暖式家访解迷惑式家访献计式家访探究式家访，促进学生健康成长。5将关爱学生

5、落到实处。完善关爱留守学生服务体系，保障进城务工人员随迁儿女平等接收义务教育，加强贫困生学困生单亲家庭等特殊群体学生的教育和管理，开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。加强教学过程管理，提升课堂教学效率1扎实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作，建立集体参加课堂教学点评制度。2优化素质教育课堂。深化课内比教学工作，加强有效课堂研究，优化教学学习和评价方法，提升学生自主合作探究学习的能力，创立含有特色的素质教育课堂。3加强教学常规管理。加强教学常规管理，严格实施课程计划。教务处天天对教学情况进行抽查检验和通报，每个月组织1次常规专题检验，加强对教学动态过程的管理。4开展学科竞赛活动。学校

6、组织学生开展经典诵读演讲比赛满分作文比赛写字比赛优异作业展评数学竞赛书画作品比赛等赛事，为全体学生提供展示自我的舞台，促进学生综合素质的全方面提升。深化学科课题研究，形成校本教研特色1加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用，加强对教科研工作的指导，加强对教科研工作的管理考评，努力争取让教科研工作落到实处。2明确研究关键。紧紧围绕教育教学工作实践，结合课内比教学活动，抓住部分带有前瞻性的问题进行研究和探索。经过校本教研和课题研究平台，组织老师开展教科研汇报案例的评选活动，让广大老师从教学研究中体验到乐趣，享受到结果，争做研究型老师。3加强课题研究。学校对已立项研究的课题，加强指导，督促

7、按计划开展课题研究工作，确保各项课题研究循序渐进，稳步推进，用课题研究推进课堂教学，促进课堂效率的提升。加强校园综合治理，争创平安校园1牢靠树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检验整改活动。对学校校舍体育设施水电设施等开展常常性的检验，立即排除学校多种安全隐患。2开展消防安全预防地震等安全演练活动。采取多个形式，开展交通安全食品安全消防安全用电安全校园活动安全预防传染病防溺水安全家庭生活安全防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。3加强对学校食堂的管理。落实实施食品卫生法和相关的管理要求，常常召开由食堂从业人员参与的有关食品卫生安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食

8、物中毒事故。学校老师工作计划2为提升绿地率提升校园文化品位改进生态环境，创立园林式学校为目标，深入绿化优化美化学校育人环境，全方面提升校园绿化建设和管理的总体水平，结合我校的实际情况，特制订校园绿化工作的计划：一指导思想本着学校美化绿化和学校建设相结合，和校园文化建设相结合，和学校精细化管理相结合，和教育当代化建设相结合的标准，来落实学校绿化美化工作，努力构建绿色优美的学校生态环境友好舒适的育人环境。二计划标准我校在绿化美化工作上要整体计划，向景区化园林化发展，突出本校特色，按本校校园地形地貌来开展工作，突出学校文化教育气氛，提升校园绿化美化的品味和质量，做到整体性艺术性层次性的完美统一，做到

9、春有花夏有荫秋有果冬有绿，逐步形成充满生机的校园个性。努力争取使校园达成绿化美化香化，把校园建设成绿草成荫花香四溢的乐园。三计划内容1.将部分空地平整，绿化成草坪;2.在教学楼前面绿地内补栽植部分花草树苗;3.对校园绿化带重新进行计划和设计;4.在相关教学楼前后两侧的绿化带内栽植部分四季常青的苗木;5.对中心路两侧绿化带重新计划。四详细方法依据学校整体格局，认真制订学校校园绿化美化的长远计划。绿化美化是校园建设的蓝图，应包含绿化美化的平面布局树木花草配置花坛的设置和安排和人力物力财力的配置等。2.依据我校情况，学校特成立专门的校园绿化美化领导小组：组长：王伟副组长：邓磊组员：杨成森孙忠翠贾传海

10、孙京平杨宝华韩玉奎孙中领王新国孙栗张芹3.依据计划，按不一样绿化区域的条件类型作用和植物不一样生长习性，因时制宜地种植多种花草竹林树木，搞好校园花木的有机配植。4.树木配植要做到五结合：落叶树和常青树相结合，以常青树为主。乔木和灌木相结合，以乔木为主。观赏树和经济树相结合，以观赏树为主。木本和草本相结合，以木本为主。点线面相结合，以点线搭配植物为主。5.花草种植要做到配植合理，还要做到四季常青，四季花香。6.广植树盆花。在搞好校园绿化美化的同时，利用盆花易搬动的特点，搞好老师办公室会议室等室内的绿化美化，方便让师生们在担心的学习和工作中，得以减轻劳累疲惫，使室内也充满盎然的生机，从而实现其观赏

11、的价值。同时学校将多组织师生参与部分绿化美化活动，增强学生爱惜花草的意识，使学校的绿化管理工作向更高层次前进。7.搞好校园花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽夏要剪秋要管冬要保，还要做到适时施肥施水防治病虫害，适时修剪等，从而达成绿化美化校园的目标。8.绿化管理人员要不停提升花木培植技术和管理水平，认真推行职责，不但要做到勤于培植，还要搞好科学管理。9.对损坏花草树木的相关人员，按实际损坏的情况给予赔偿。10.建立学校绿化档案，对学校绿地精心测量，对树木认真查对，登记造册。漂亮的校园需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手，关心绿化支持绿化，共同去创立绿色

12、文明优美友好的校园环境和育人环境。学校老师工作计划320_年9月我被派往_小学交流。担负着重担和怀着对教育事业的热爱，我很快简单的收拾了行李，来到了_小学。学校的领导和老师全部热情的欢迎我，并很快为我安置好了住房，办公用具等，使我有一个回到家的感觉，也愈加让我安心的努力工作，尽心尽责完成好交流工作。从交流的任务来看，关键有几大方面：要深入做好完成农村义务教育管理体制工作，要按创立优质的九年一贯制学校的要求开展工作，要全方面推进素质教育，要发挥社会力量来支援受援地域等等。为了使我们的交流工作能顺利有序地开展，特制订以下计划：一计划及实施方案：1深入学校，开展全方面的调研工作，形成工作思绪。制订本

13、期的学习工作生活制度，严格遵守纪律，以身作则，树立良好形象，把科学的把优秀的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度，常常向后援单位汇报工作情况，反应工作中的实际问题和困难，以引发后援单位对交流工作的重视。2主动帮助所在学校推进素质教育;按市教育局要求，努力提升学校的管理水平和教育教学质量。3勇于开拓主动探索因地制宜的交流新路子。重视总结经验，首先，我们会常常向老队员取经和其它交流队员联络，从她们的交流中走出适合自己交流特点的新路子;其次，我在日常工作中要做好统计，也要常常撰写交流日志的和经验总结。4主动和本校老师交流经验。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动互帮互助活动。加强对新课程的研

14、究和指导，做好专题讲座。5一年中配合学校领导建立完善学校多种规章制度和校园文化建设，配合学校校长开展学校工作。严格遵守学校规章制度，服从学校领导的一切安排。6扩大宣传力度，扩大交流工作的社会影响。经过主动撰稿出简报等形式，立即反应交流工作动态，努力争取经过多种新闻媒体多渠道多形式地宣传和报道交流工作，推进社会各界关心交流支持交流工作。二最终目标：1资源共享，携手共进的双赢效果。2教育教学管理上一个台阶效果。3教育质量内涵愈加丰富效果。4学校品牌更优化效果。5友情长存，合作内容不停拓新效果。两年时间不短，但要做好工作来又不够长。我要充足利用好这段时间，为自己人生难得的交流经历谱写出出色的乐章!学

15、校老师工作计划4老师专业发展学校20_年度工作计划设想为了适应教育改革的发展需要，加紧我校师资队伍的建设，依据国家省市相关“老师教育”的文件精神，经过学校认真研究，充足讨论，现确定20_年度永安中学老师专业发展学校实施年度工作计划设想以下一指导思想因为我校老师队伍年轻化，老师队伍的整合至关主要和迫切。所以，我们必需把老师专业发展作为学校以后一个时期一切工作的关键来抓，高度重视，刻不容缓。我们针对学校发展的实际和实施课程改革的需要，本着老师发展“适度超前”的标准，建立我校老师专业发展学校，把老师教育作为实施课程改革，推进新阳中学跨跃式发展的一项基础性工程，力争在短时间内造就一批高素质高水平，在市

16、县著名的老师。并力争使广大老师能主动适应该代经济建设和基础教育课程改革的需要，全方面提升老师的专业知识基础理论和教育教学技能的实际能力。我校实施老师教育发展的目标是使每一个老师不但能胜任本职员作，成为合格的人民老师，而且还要把她们铸造成为一支政治思想过硬，业务能力强，掌握当代教育技术，能够进行校本课程的开发的科研型老师。在推进老师专业发展中，一定要把提升老师的思想政治教育放在老师教育的首要位置，切实提升老师的思想政治素质和师德水平，使老师含有坚定正确的政治方向，热爱教育事业，含有高尚的道德品质作风正派严于律己以身作则，能为人师表。二学习内容1教育学心理学理论。2老师师德培训。加强政治学习，正确

17、了解并利用党的方针政策，提升老师政治思想觉悟;进行师德修养职业道德规范的培训，增强老师的职业道德观念。3实施课程改革的通识性理论培训，使广大老师能够正确了解掌握国家实施课程改革试验的基础理论，正确利用新课程标准，参加实施课程改革试验。把新课程理论学习和研究及利用能力的培训工作作为学校各项工作的重心，作为学校以后进行继续教育的关键内容。抓好实施课程改革的学科性培训，认真组织开展各科课程标准的学习和探讨。4广大老师的学历层次提升，搞好正在进修和马上进修的老师的学习考评工作。5教育教学技能培训。聘任相关方面的教授学者不定时来校举行讲座研讨等学术活动;加强教研活动和集体教育教学研究活动;加强当代教育技

18、术的学习活动;开展跨学科知识教学研究活动;提升老师教育水平。努力提升广大老师的教育教学理论水平，当代教育教学观念。6实施课题研究。三学习形式坚持自学和学校组织集体学习相结合，坚持举行校本研修和聘任教授来校举行专题讲座相结合;坚持选派优异骨干老师参与多种短期培训班学习和集体派遣外出参观学习相结合。教授指导，专题讲座。我们本着“量力而行，适度超前”的发展策略，经过外请名家到校讲学或指导课堂教学，内行“三大工程”，把推进课堂教学的当代化，校本课程开发建设，校本培训和校本研究，作为提升老师专业化素质的主要路径。一是充足利用县老师进修学校的智力资源优势，聘任县里教授或名师来校指导课堂教学，在指导过程中，

19、我们把专题讲座和听评课活动有机结合起来，采取“老师现场上课老师从课中提取问题，确立研讨专题教授指导”的形式，使我们的老师既从中吸收理论营养，又得到实践操作的实际指导。二是举行校本研修，力争使在新阳中学工作的全体老师，经过在校本研修活动中的学习取得实惠，在吸纳优秀教育教学思想的同时，把老师的思想统一到“科研兴校特色扬校进取建校创新强校”的工作思绪上。建立多种形式的学习班为了深入提升老师当代教育理论水平，我们结合其它学校的优秀经验，依据我校实际需要，关键建立五种形式的学习班。领导干部学习班：关键由学校校长中层领导干部教研组终年级组长等组成，学习的关键内容为新课程理论新课程下的中小学老师系列丛书多元

20、智能理论等。栋梁工程学习班：关键由学校中骨干老师组织及含有中级以上职称老师组成，学习内容为当代课程论课程改革纲要解读中小学教育评价改革教育科研的基础方法各科新课程标准等。毕业班老师提升班：关键由任教当年初三年级的学科老师组成，关键采取聘任进修学科教研员来校讲座和深入课堂指导的方法，同时组织学科老师学习相关新课程标准初中课程指导学习手册和开展对当年中考的研究。德育教育提升班：关键由学校德育处领导德育处工作人员心理教育老师学校班主任老师等组成，学习的关键内容国家相关开展中小学德育教育的法律法规陈安福教授专著中学心理学学校班主任工作理论和实践为了使学习班的学习落到实处，我们决定采取专题讲座专题研讨本

21、校老师讲座外出参观考察。为了检测学习的成效，我们将不定时地组织多种形式的测试。专题论坛，互学互助。因为客观原因，广大中学老师教学任务繁重，研究条件受到一定限制，为此各科老师在小课题研究上课题组老师们力争从思想观念和教育行为入手，改变老师过去那种“单兵作战”的研究方法，向规模研究要效益。一是开展学习式教研活动。经过研修班学习小组集体备课相互交流等形式，吸引尽可能多的老师参加进来，实现教育资源共享;二是开展专题式研究。经过实施“老师导师制”当代教育技术利用学科教学研究等活动，进行专题式研讨和课题式研究，把研究和促进老师成长有机地结合起来;三是开展活动式教研。关键是依据各学科特点，以学科备课组为单位

22、，开展“常规教学”和“示范课教学”的“教学双优”活动，经过教学常规研究教学问题研究新课程研究三个层次的研讨活动，为老师的成长构建起发展的台阶。五是外出参观考察，扩大老师视野。依据学校的需要，选派老师外出培训和参观学习，并要求每一位外出参观学习的老师和干部，全部必需要针对工作中的问题进行对口考察学习，结合自己的工作实际写出考察汇报。同伴互助，共同成长。在实施校本研究过程中，我们充足发挥我校的老师年轻工作热情高和勤学钻研等人力资源，让同学科老师形成主动的同伴互助模式，加紧我校师资队伍的整合和教育教学素质的提升。一是以老带新。让新老师和科研能力相对较弱的老师，向老老师和科研能力相对较强的老师拜师学艺

23、，以提升老师队伍的整体素质。二是结对子。经过探索课引路课及示范课教学活动，让老师自己研究在讲课中的优点和不足。使含有不一样教学特色的老师结成对子，相互取长补短，逐步完善自己，快速成为教学和研究的骨干。三是聘任名师指点。为骨干老师聘任县及其以上的教授著名老师为指导老师，不定时接收培训和教授的指导，使她们总结形成自己的教学特色，充足挖掘本身的发展潜力。构建“网上交流平台”学校利用网络设施及技术优势，构建新阳中学校园网上交流平台。开设了“课改论坛”“教育信息”“教学案例”“教学反思”“论文交流”等栏目，让老师们经过校园网络，进行广泛交流，我们把老师之间的直接对话和老师网上交流有机结合起来，经过教学设

24、计讨论学生问题诊疗老师听评课交流教学反思交流教学问题研究著名老师和青年老师的对话等活动，相互借鉴相互探讨相互促进共同成长。个案剖析，反思教育。经过剖析教育教学案例和优异老师成长过程，分析总结经验教训，对其过程中的影响原因，进行有利和不利方面的深刻比较，总结教育教学改善的方法，得出老师健康成长的规律，指导老师成长。反思教育，就是经过经典的教育教学案例的剖析，结合系统的理论学习，总结反思自己的教育教学行为，以指导实践操作。老师以自己的教育教学活动为思索对象，对自己的行为决议及结果进行审阅和分析批判，提升自反省自我调控的能力，反思内容关键由通常性和相关的背景性问题，详细性和确切性问题两个层面组成，所

25、谓通常性和相关背景性问题关键包含教育教学的目标目标和价值观学生观成才观老师观课程观等理念层面的问题，和老师本身所拥有的哲学人文社会科学教育心理学等基础理论素养。详细性确切性问题是指教育教学目标在教育教学活动中的落实，教育学心理学等理论在教育教学活动中的实践，包含课堂内的行为方法选择教育教学策略的实施及其判定，以提升老师的专业化和理性认识水平。组长：韩凤海副组长：刘长仁王延吉贾迎春王喜山组员：于连祝刘洪军李建成邹云海彭英崔洪涛张德文孙育才王艳2提升认识，增强学习意识。充足认识老师专业发展是关乎民族素质和基础教育整体改革取得成功的大事，是关系到实现新阳中学可连续发展的大事。“百年大计，教育为本”教

26、育大计，师资为本。师资队伍的建设是办好学校的根本确保，所以，必需增强责任感和紧迫感。认真处理老师教育和教学工作的矛盾和学习费用。老师学习期间待遇不变，学校确保学习时间，负责课程的调整，处理部分学习费用，添置相关当代教育教学设备。3实施“三大工程”，加紧老师成长。制订老师专业发展工程的目标考评细则，实施老师成长统计袋。主动组织老师参与各级教育主管部门组织的规范化学习。选派优异老师参与省市县各级部门组织的实施课程改革的相关培训和讲座。主动组织人力物力赴市县试验校参观学习。组织老师参与各级教育教学研讨会，不停更新知识，吸纳新方法。主动参与和深入开展校内的公开课优质课示范课;加强听课评课和说课活动;加

27、强教学研究和教学实践的学习研究，使老师正确了解和落实国家的教育方针教学计划方案，掌握所教学科的教材教法，学习优秀的教学经验，提升实际教学能力。4建立学习型组织，把新阳中学建设成为“学习型学校”。各年级组各教研室要主动组织老师参与老师专业发展学校的学习活动。组织老师参与教育科研活动，主动负担各级科研课题，发动老师自找课题进行研究，提升教育科研水平和研究能力，以科研推进教学改革，以科研推进学校发展。开展一专多能的培训，坚持每七天一次研讨会，组织跨学科教学研究，加强研究性学习活动课的研究和实践，实现当代课程发展和教育改革中老师角色的转变。5加强过程管理，切实帮助老师实现专业发展。督促老师制订中长久学

28、习计划。加强对老师基础技能的培训利用当代教育技术当代教育理论等和实施课程改革相关方面的培训和提升。凡在要求期内按计划未完成学校所给任务，不能评优选模，不能晋级升职。学校老师工作计划5新学年，新学期，新起点。在学校党委教育教研部门领导下，根据宜昌市名师工作室建设和管理措施及_名师工作室的要求，为了有效扎实地开展工作，提升本人的教科研能力，现制订计划以下。一关键工作重视加强本身政治修养，力争提升思想素质。坚持政治理论学习，法律知识学习，实事政治学习，努力提升本身理论素质，做到政治立场坚定，政治态度鲜明，把教育方针落实到教学活动中。重视加强本身学习，培养提升本身业务素质。经过多个渠道提升本身专业素质

29、。主动参与学校及上级组织的各类教育培训和横向教研活动，利用网络等多个方法主动学习新的教育教学方法及理论，最少阅读2本教育专著，认真统计学习笔记;在教学中主动利用信息化手段，学以致用，努力提升信息化教学水平，不停更新业务知识;虚心向其它老师请教，学习，认真参加听评课活动，汲取其它老师的优点。保持强烈的事业心和责任感，努力提升教育教学水平。本学期本人担任了14级高星级饭店和管理班15级计算机二班的数学教学。我将努力改善教育教学思绪和方法，切实抓好教育教学的各个步骤，坚持以学生活动为中心，面向全体学生讲课，以启发式为主，兼顾部分学生，从听讲笔记练习反馈等步骤入手，引导学生主动参加学习活动，引导学生了

30、解和巩固基础知识和基础技能，帮助学生树立学习信心，提升分析问题处理问题的能力，让学生不论从学习态度还是学习方法上能有一定的进步。在教学研究方面,本学期我将参加学校校本课题四段式教学在数学学科中的应用的研究,应用当代化教学技术和方法，制作微课，上好校内公开课和示范课，结合教学实践，撰写教育教学心得体会，立即更新博客。和陈_和黄_老师签定帮带工作责任书。常常开展沟通交流研讨活动，共同学习教育教学理论，共同进行教育教学研究，共同切磋教育教学技艺，相互听课，共同提升。二工作安排20_年9月1制订15级数学备课组工作计划;2开启15级数学听评课活动;3制订个人本学期工作计划;4和青年老师签署帮带工作责任

31、书;515极数学月考出卷改卷质量分析及14级数学月考。20_年10月1参与_工作室教学研讨活动;2学习教学理论，撰写学习心得;3制作微课，参加学习交流;415极数学月考出卷改卷质量分析及14级数学月考。20_年11月1上好校内公开课和示范课;2校本课题的研究及推进;315极数学期中考试出卷改卷质量分析及14级数学期中考试。20_年12月1深入推进15级数学听课评课活动;215极数学月考出卷改卷质量分析及14级数学月考;3指导青年老师参与优质课竞赛。20_年1月114级数学元月会考;2参与信息技术能力培训;3撰写专业论文;4个人总结。总而言之，本人将在思想上和学校党委保持高度一致，重视加强学习，勤恳工作。在以后的工作学习生活中，本人将继续努力，关注每一个学生，关注每一节课，关注每一个步骤，从小处着眼，从细处着手，提升教学质量，使学生身心得到健康发展，并加强本身各方面的修养，力争新的学期有新的突破!