《居里夫人和一克镭》导学案3

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1、?居里夫人和一克镭?导学案3?居里夫人和一克镭?导学案编号：71101 寇力文使用：组长签名：审批：使用时间：学习目的：1.熟读课文，识写生字词。掌握有关的文学常识及写作背景。2.学习品味文章精练的语言，并把这种语言技巧运用到自己的作文去。3.学习体会居里夫人伟大的人格魅力。学习重难点重点：学习文章中运用细致的对话，表现细微的人物心理。难点：学习运用外貌描写及衬托的写作手法来刻画人物形象、突出人物的个性品质。知识链接：居里夫人，即玛丽居里，1867年11月7日出生于波兰华沙的一个知识分子家庭。家境贫寒，1894年以优异成绩通过了巴黎学院的结业考试，并获得了波兰留学生奖学金。1895年与皮埃尔居

2、里结为夫妻。1898年7月，在两人的共同努力下，除发现了新元素外，同年12月又发现了镭。1903年，居里夫人通过了博士论文?放射性物质的研究?的辩论，奠定了在放射形研究方面的根底。1903年12月居里夫妇获得诺贝尔物理学奖。此后，皮埃尔居里因车祸不幸丧生。居里夫人在强忍悲伤的同时，全身心地投入到科学事业中，成为巴黎大学第一位女教授。1911年，居里夫人又获得了诺贝尔化学奖。1934年7月4日，居里夫人由于过多接触放射性物质，患恶性贫血症而去世自主预习案1.独立给以下加点的字注音，并识记。雍yng容纤xin弱镭li羞怯xiqi喧嚣xio诧ch异聆lng听癌i肿2.解释以下词语。心不在焉：心思不在

3、这里。指思想不集中。鱼贯而入：象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。炒作：为扩大人或事物的影响而通过媒体做反复的宣传。3.请用简洁的词语概括居里夫人是怎样的人？不慕荣利，潜心科学研究，质朴、高尚的人个性修改总结生成合作探究案一、速读课文，请找出文中哪些地方表现了居里夫人这样的人格魅力?文章第二段描写居里夫人神态的词语有那些？目的何在？明确：忧郁、雍容、心不在焉，目的是为了从侧面描写居里夫人兢兢业业的敬业精神。2文章第四段说明了什么？明确：说明镭的提炼非常困难。3文中第十段“平静一词说明了什么？说明居里夫人不为财富而动心。4文中第十三段“毫不犹豫一词说明了什么？明确：说明

4、居里夫人对金钱的态度，为了科学和人类放弃了申请专利。明确：“伟大是针对“一克镭而言的。5文中第三十三段中的“居里夫人很小心的读完，“很小心说明了什么？明确：说明居里夫人工作态度严谨、认真。6文中第三十五至三十八段“说明并表达了居里夫人什么样的品质？明确：说明居里夫人对任何事情都一丝不苟，并且表达了居里夫人不重视金钱的高尚品格。拓展提升案总结写作手法：1.运用外貌描写刻画人物形象。课文在写居里夫人时，多处运用了外貌描写，表现其兀兀穷年、呕心沥血的科学工作态度，塑造了一个为科学工作而忽略生活，忽略梳妆打扮的人物形象。2.运用衬托手法突出任务个性品质。3.运用细致的对话，表现细微的人物心理。课后反思：作业练习案直击中考修改病句1.这些深受学生喜欢的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。2.福州市荣获全国卫生城市的原因是全市人民共同努力的结果。3.以下对各句使用的修辞手法判断有误的一项A.那火花最初绽开像蒜瓣，在极短的时间里便膨胀成一头大蒜那么大。比喻B.俏也不争春，只把春来报。拟人C.飞溅的水花是你露出的雪白的牙齿。夸大D.暴风雨！暴风雨就要来啦！反复