护士的实习总结

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1、护士的实习总结 护士的工作是很繁重和杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，不过真正进入病房后，感慨又更深了。下面是xx为大家整理的，期望能够帮助到你们。实习,是一个期待,是对自己成长的期待,是对自己角色开始转换的期待,更是对自己梦想的期待;学习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信心的不安,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑.带着一份希翼和一份茫然来到了北京304医院,开始了我的实习生涯.今后,我的身份将从一个学生变为了一个实习护士,生活环境将从学校转为医院,接触的对象将从老师,同学转变为医生,护士,病人.对于这三大转变,对于怎样做一个合格的实习护士,虽说老师对我们已是千叮咛万叮

2、嘱,可我心里还是忐忑不安的,怪不适应,怕被带教老师骂,害怕自己做得比他人差怕,自己不知从何入手第一个轮转科室是ICU,我的带教老师是万凌老师,她是院里的操作能手,干活麻利,动作漂亮,操作规范,这无形中给了我很大压力.实习生活的开始就让我有种挫败感,在老师面前感觉自己很渺小,甚至于工作全部不带脑子,只机械的实施任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越犯错,越错越害怕,越怕越错,这就形成了一个恶性循环.以至于我全部不敢主动要求做操作,可这么老师又以为我干活不主动,有时候以为委屈了就自己大哭一场.天天面对着老师如鱼得水忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有好

3、好学,愿自己笨手笨脚.可能是我适应能力差,又不会和老师沟通,进了CCU还是处于彷徨中,但我也很感激我的带教老师,对我很耐心,也很关心我.到了手术室李楠老师天天全部能看到我的进步,即使是一点点她也激励我,即使我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不是训斥.它起到了一个引导的作用,我开始有了自己的思绪,又重新有了工作的激情,不论多苦多累只要心里舒适,我就能够快乐度过每一天!现在我进入了第四个轮转科室骨三.本认为能够很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了,不知该干什么,而老师也以为我们实习了这么长时间,又是本科生,做起事来应得心应手才是,面对老师的无奈我真无地自容!我又一次

4、陷入了低谷,又回到了没脑子的生活,做事一点条理也没有.然而何婷老师知道了我因为自卑,不主动而没有得到操作锻炼时,她就给我讲操作技术的主要性,并帮我寻求锻炼机会.是老师又一次激发我的热情,真的很感谢老师对我的关心,我也会加倍努力,不辜负老师对我的期望!现在对于实习,我还是又憧憬又惶恐的.憧憬是因为实习是一次理论联络实际的机会,将学了四年的理论去应用于临床,实在是很新鲜而有意思.然后,要在病人身上操作,要想真正地透过症状看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来. 也曾问过不少实习同学,各说纷纭.总而言之是如人饮水,冷暖自知.但有一点是明确的使用知道知识的真正掌握是把它用于实践,用实践来验证及巩固

5、所学.学会怎样和病人,老师交流is very important!不善于和人接触是我的一大弱点,那种害怕和不自然会使我失去很多的学习机会,因此我以为沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅.经过这近五个月的实习,我也有了这层体会.在此,我总结了以下几点:一, 理论知识的问题:以前当的一直是学生,学校是以学生为中心的.而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接收那么多的知识,即使考试考了那么数次,但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹,只好不停翻书.当在老师的提问下一次次哑口无言时,才认识到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆如同沙滩上的足迹,当初似乎深刻显著,却耐不住时光的清洗.二, 角色转化问题.实习刚开

6、始,很多东西全部不了解,即使以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍以为底气不足.我会不会弄错了,万一弄错了怎么办.干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的同学表现全部很好,我以为老师全部喜爱她们,事情似乎也轮不到我头上,天天盲目跟着做基础护理,跟着操作.本想说让我也试一下,但又不敢.所以,我以为角色转化是个坎,我一定要努力克服这一点.方法关键是靠主动吧,我发觉,只要主动提问,主动提出操作的要求,老师全部是很愿意教的.不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了.三, 胆魄的锻炼.面对病人,尤其是外科的病人,见到血是常常的,看到病人痛苦地呻吟,尤其在操作的时候,心总会提到嗓子眼,所以而小心翼翼,束

7、手束脚,反而会给病人造成更大的痛苦.所以,胆魄得锻炼得大一点,再大一点.胆大心细是我追求的目标,只有正确快速才能早点处理病人的痛苦.四,无菌观念和规范化操作.在外科实习这段时间,每个老师全部强调无菌观念,因次,我深刻认识了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守.而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新措施,创新思维,那也得熟悉情况了再说吧.五,微笑服务:在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也全部以为尤其地漂亮和可爱,让我有种感觉,假如我是一位病人,我会毫不犹豫选择住在这里.所以我也要求自己不把情绪带到工作中,天天保持阳光灿烂的笑容,让病人感到温暖!总而言之,这五个月,是适应的过程,很多不足之处

8、需要改善,这是学习的过程,很多观念得到修正,即使辛劳疲惫,不过我相信自己肯定能克服的.这只是实习之初,以后还需要不停地探索,同时必需对自己有所要求,才会有所收获.我想接下来的实习是一个挑战,也是一个机遇,我一定要好好把握这个机遇.实习结束了，原本迷茫和无知，现现在满载而归。因此十分感谢一附院给我们提供了这么好的实习环境和多种优越条件，感谢全部的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最好训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人全部很主要。我们倍偿珍爱这段时间，珍爱每一天的

9、锻炼和自我提升的机会，珍爱和老师们这段难得的师徒之情。刚进入病房，总有一个茫然的感觉医学|教育网|搜集整理，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这么的新环境中能够做的事还是没有一个成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们能够较快地适应医院各科护理工作。能够立即地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。护士的工作是很繁重和杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，不过真正进入病房后，感慨又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还能够说是很低微，可是透过多

10、数人的不了解，我们发觉，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的主要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境全部离不开护士。到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是多种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目标是培养良好的各项操作技能及提升多种护理工作能力。因此在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教标准下，我们主动努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、多种灌肠法等多种基础护理操作。同时还不停丰富临床理论知识，主动主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。碰

11、到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更加好的加强理论知识和临床的结合。一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，促进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣传教育，这么能锻炼我们所学知识的应用能力。根据学校和医院的要求我们主动主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表示等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提升了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐步熟练，在培养优异的职业技能水平同时也培养了一个良好的学习习惯，经过思索，举一反三。这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，假如用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，最少不能很正确和清楚的表示我们受益匪浅。总而言之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更主动主动的工作态度，更扎实牢靠的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提升临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责！在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，立即完成交接班统计，并做好病人出入院评定护理和健康宣传教育，能做好各科常规病，多发病的护理。因此，在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教标准下，我们主动努力的争取每一次的锻炼机会。经过学习，对整体护理技术和病房管理知识有了更全方面的认识和了解。