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1、师德师风演讲稿 讲正气，树师德，做最美教师正气一词早见于孟轲提出的“浩然正气” ，即充塞于天地之间最盛大、最刚直的一种凛然正气。 “师德”即教师的职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。孔子云“圣则吾不能，我学不厌而教不倦也” ，这也是自己所追求的。教师作为一种职业古已有之 , 孔子有弟子三千，贤弟子七十二人，并且做为人师表的典范，为后人所敬仰。现代的我们作为人类文明的传播以及人类素养的提高的主导作用，更加应该的加强自身修养， “为人师表” ，做最美的教师。国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。教师这一特殊的职业群
2、体，肩负着为国家的未来培养高素质人才的重任。要想教好一名学生，首先你具备良好的师德师风，否则一切教学都是免谈，良好的师德师风不仅影响着孩子的心理、人格、心理品质的形成和心理健康的发展水平、甚至对孩子今后的发展也会产生重大的影响。教师的道德表现直接影响学生的一生 ，因此讲正气、树师德，塑造教师新形象至关重要。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”初中生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期。他们是祖国的未来，是民族的希望。教师自己要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。我们的一言一行都对孩子有着潜移默化的影响，引导他们从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，从小树立良好的道德
3、观，成为有理想、有道德的全面发展的一代新人， 只有我们拥有一身正气，具有高尚的师德， 才能引导学生树立正确的世界观， 人生观，价值观。才能使学生具有远大的职业理想和社会责任感。只有我们讲正气树新风，重塑教师形象，我们才能在实际的工作中，给孩子们树立一个良好的榜样，也使自己的工作上一个新的台阶。自古就是“教书育人，为人师表” 。教师只有拥有了良好的业务素质以及自身修养，塑造新的自身形象后，一个好的社会风气才可以从这里体现出来。“讲正气树师德” 要求一名合格的教师应从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为孩子服务的思想；提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风
4、； 刻苦钻研业务知识， 做到业务过硬；在管理方面，努力学习理论知识，把自己的能力提高到一个新的层面。孔子云：“吾尝终日不食 , 终夜不寝 , 以思 , 无益 , 不如学也的意思”教学中教师要做到：真信、真学、真教。真信，就是要坚定课标根本指导思想；真学，就是必须具备追求真理的学习精神， 追求真理的精神往往是执著的， 勇往直前的，只有具备了这种精神，才会产生终身学习的动力，教学才有滔滔不绝的源泉。真教，就是要树立教书育人的敬业感，敬业感是爱心和奉献的体现，只有树立了敬业感，才会产生教书育人的热情，教学才有实实在在的成效。坚信自己真理在握，也坚信真理是能够说服人的，从而以自信的教学形象去启迪学生的
5、心灵，影响学生的思想，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，树立远大的理想，使其成长为社会主义事业合格的接班人。孔子云：“已欲立而立人，已欲达而达人”作为教师，应该有自己的特色，自己的风格，即师德。教师素质的核心和灵魂师德。而爱心育人是师德之本。 作为一名人民教师，我们是平凡的。然而面对“人类灵魂的工程师”这一称号，我们是不平凡的。教育是一门爱的艺术，只有爱的付出，才会有爱的收获。如果没有就不能要求学生对待自己。只有走进学生心灵的教育才是真教育，而爱是教育的源动力。教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，只有充满爱的教育，才是我们需要的教育。首先就必须做到为人师表，其次，必须做到答疑解惑，这就要求
6、教师结合学生思想实际，有针对性的教好书，育好人。再次，必须提高自身修养。教师应具备渊博的学识和严格的治学态度，不断地提高自身的专业知识和人格品质，以便在教书育人的过程中努力完善自我。教师要关心爱护所有的学生，呵护学生的身心健康，让学生在充满爱意和无限温暖的环境中养成良好的思想道德素质，这既是教师职业的要求， 也是教师职业的神圣所在，更是教师教书育人的重要法宝。教师要尊重学生人格，对学生要一视同仁。公正、平等的对待学生不仅是教学规律的客观要求，也是教师热爱学生的具体表现之一，是师德的重要内容。以真情换真情，在平等、民主、融洽、和谐气氛中相互沟通，从而达到以情育人之目的。孔子云：“己所不欲，勿施于人。 ”一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。教育没有了爱，就成了无水的池我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，因为爱，为教育奠定基础，教育使爱得以升华。就让学生们幸福的一生。在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的复兴！
师德师风演讲稿讲正气,树师德,做最美教师
