小班健康教案拍拍走走

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2、有几个小朋友？他们在干什么？（指导孩子们用右手的食指进行点数，点数的时候从左边一次类推进行，眼睛要跟上手指。）2、教师：那让我们也学着他们的样子出去走走吧。3、听着音乐念着儿歌走出活动室。走走走，一个跟着一个走，不推不挤也不闹，我们都是好朋友。小朋友们走的真好，队伍排得好整齐啊，后面的小朋友不要掉队啊，听好了，小朋友，音乐要变了。（1）听音乐改变步子的快慢。如：音乐快的节奏，步伐就加快，音乐柔的节奏步伐就变慢。幼儿自由练习。（2）听音乐边拍手边走路。注意左右脚的交替要一致，手脚要一致。4、听音乐变换对形走。5、原地踏步，变换手的动作，激发幼儿创编动作的兴趣。6、集体做音乐游戏。引导幼儿根据音高的变化，变换脚步和拍手的快慢，听到高音区就快拍手快走，听到中音区就按两拍子的速度拍手走路，听到低音区就放慢速度。（1）幼儿自由进行练习。（2）分组比赛进行，看哪一组合作的好。三、活动结束1、谈话，体育游戏的好处。2、教育幼儿多进行户外锻炼。优质文档3