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1、 欧洲西部教学设计 一、教学内容分析 欧洲西部是人口稠密、经济发达国家的集中地。这里的工业以制造业为主， 农业以畜牧业为主，发展畜牧业有优越的位置、地形、气候条件。旅游资源丰富，旅游业繁荣。二、 课程标准分析 （1）课标要求 1、在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。 2、运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系。 3、运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 4、举例说出某地区发展旅游业的优势。 （2）课标分解内容结构行为动词行为条件行为程度欧洲西部 工业密集，发达国家集中 找出运用地图认
2、识地理位置，了解本区的经济发展水平现代化的畜牧业 说出运用地图等资料归纳本区的气候地形特点及对农业的影响繁荣的旅游业 说出运用地图等资料说出发展旅游业的优势三、 学情分析 七年级的学生初步具备分析区域地理的基本能力，但是对于认识一个区域的地理位置缺乏系统性，还不能正确认识和分析区域地理中各要素之间的联系，感性认识强，理性认识能力有待进一步提高。四、 教学目标 （一）知识与能力 1、学生根据地图能够找出欧洲西部地区的位置、范围；说出本地区主要的国家及首都，学生掌握阅读和使用地图的基本技能。 2、学生学会运用地图、统计图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以畜牧业为主的原因。 3、
3、学生阅读欧洲西部工业区分布图，说明欧洲西部工业区的分布特点。 4、利用风景区图片及欧洲西部的社会经济条件资料，说出欧洲西部地区在发展旅游业方向的优势。 （二）过程与方法 1、通过图表和相关资料，讨论分析发达国家与发展中国家在工业上的差异，通过收集、调查有关资料说明制造业在本区工业中的主导地位。 2、通过读图分析本区的位置、地形和气候，归纳总结出欧洲西部发展畜牧业的优越条件，明确独特的自然环境对地区农牧业有重要影响的规律。 （三）情感态度价值观 通过以上的学习，进一步培养学生对地理信息的提取、归纳、推理、对比及分析判断的思维能力，树立人地协调的观念，并使学生从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中
4、获得启示。五、教学重、难点及教学突破 （一）重点 1、欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点。 2、欧洲西部的位置、地形、气候特点对当地的农业发展的影响。 3、发展旅游业的优势条件。 （二）难点1、使学生进一步掌握读图分析地理信息的基本方法。2、通过分析欧洲畜牧业的发展条件，明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。 （三）教学突破 1、国家众多、人口稠密、经济发达是欧洲西部的突出特征，也是教材的一个重点，教材由此作为切入点开始学习。这部分可以联系学生前面已有的知识，通过提问、学生回顾、读图查找等学习方式，进一步突出欧洲西部的经济特征及对世界经济的影响。 2、联系我国的对外开放政策，让
5、学生进一步理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位。让学生通过观察图表，亲身调查本地来自欧洲西部的产品来分析制造业在本区的主导地位。体会欧洲西部工业发达的特点及成因，我们应该借鉴点什么，达到学以致用的目的。 3、从生活入手提问：常见欧洲人爱吃的食物乳产品和牛羊肉，引出发达的畜牧业。教师引导着分组读图，讨论分析欧洲西部的位置、地形和气候特点，为发展畜牧业创造的有利条件。因而明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响，使学生进一步掌握读图分析地理信息的基本方法。 4、通过分小组查找资料，合作探究、交流，教师播放录像或VCD盘和出示相关材料，了解欧洲丰富的旅游资源和繁荣的旅游业，再
6、运用连线的方式加以巩固。六、教学策略与方法“欧洲西部”是世界地理分区中一个重要的地理区域，依据课标要求和学生已有的地理知识与技能基础，制定适合学生的教学目标，创设学习情境，以多媒体辅助教学法、引导启发教学法为主，适时补充各种图文资料，开阔学生视野，提高学习兴趣，将学习方法内化成学生的学习习惯。课堂上给学生展示的机会，营造良好的学习氛围。注重合作探究法、读图分析法、总结归纳法等学法指导。七、课时分配 共两课时，第一课时八、课型新授课九、教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图情境导入播放视频邂逅欧洲请同学们通过视频感知欧洲的风景及人文特色，对欧洲有一个直观的体验，形成良好的第一印象观
7、看视频用此导入吸引学生的注意，顺利进入课堂角色，并激起学生的兴趣讲授新课教学环节一：俯瞰欧洲西部小组分工完成第一组：从纬度位置和海陆位置、半球位置三方面说出欧洲西部在世界中的位置第二组：依据欧洲分区图，找出欧洲西部的范围，包括欧洲的哪些分区第三组:依据课本53页中的活动第一题，对照课本图8.16欧洲西部的国家，找出欧洲西部的主要国家及其首都第四组：依据课本57页图8.22欧洲西部的地形图找岛及岛屿第五、六、七、八小组分别点评一、二、三、四组的回答小组合作完成问题，并派代表在黑板上板书出答案为了让学生积极参与到课堂中来，在老师的引导下，独立或合作阅读地图，从地图中提取相应的信息，培养学生利用地图
8、，会使用地图的能力环节二：发现欧洲西部小伙伴们已经帮助动物们了解了欧洲西部的基本自然地理，但是她们还想知道生活在这里的人及她们创造的社会文明方面的信息，因为毕竟要与人和睦相处的啊！那么我们帮人帮到底，一起来看看这个地区的饮食文化吧环节三：教师讲解发达的表现：人均收入较高、现代化的农业、先进的制造业、完善的服务业、不断优化的产业结构。提示学生生活中还有很多的产品是来自欧洲西部，课后可以收集一下并相互分享。计算人口密度，从发达和发展中国家分布图以及材料中提取出欧洲西部的三大特征：人口稠密、国家众多、发达国家集中的特点。讨论生活中的欧洲西部著名的产品拓宽学生的视野，对欧洲西部的发达有一个直观的认识环
9、节四：先进的工业哇，原来这里的经济这么发达，可以制造出一流的工业产品，它们是在哪里生产出来的呢？阅读欧洲西部工业区分布图，概括一下工业区的分布特征本节的知识点：工业密集这一学习目标，主要通过此环节来完成环节五：欧盟简介1、动物们在比利时的布鲁塞尔一座建筑物前看到了很多面旗帜，你认识它们吗？2、下面是一段材料，你们从这段文字中发现了什么呢？3为什么要建立欧盟呢？4欧盟的地位或者说建立欧盟有什么用呢？提示：从世界和欧盟各成员国的角度思考。猜测这面旗帜的奥秘。认真阅读材料，积极回答问题激起学生的好奇心，为欧盟的学习做铺垫用欧盟在世界的地位来说出欧洲西部在世界中的经济地位。结束新课环节六：欧洲西部的农
10、业 动物们在欧洲西部看到了无边的草原和成群的牛羊，景色非常的迷人，因此心情特别的愉悦。那么你们猜猜欧洲西部的农业以什么为主呢？和欧洲西部人们的饮食有什么关系呢？留待下一节课一起学习喽！学生借动物的眼睛看到欧洲西部的牧场和牛羊群，启发学生思考这种景象背后包含的地理知识在轻松愉快的氛围中结束本节课的教学，也为下节课做出了铺垫十、 板书设计 位置：纬度位置35N到70N 中纬度地区 大部分在北温带 海陆位置：北临 西临 南临 欧洲 西半部 范围：欧洲西部=北欧+西欧+中欧+南欧 主要国家及首都： 欧洲西部 主要半岛、岛屿、内海、边缘海： 欧洲西部的特点：人口稠密、国家众多、发达国家集中 现代化的农业：特点 欧洲西部的地位 先进的制造业：特点及分布 完善高效的服务业 ：特点及地位十一：教学反思 本节课的教学设计的课堂生成性占有很大比重，在不同的班级里教学效果的达成存在很大的差距。教学设计对教师的教学机智要求较高，在教学过程中和我预想的有很大出入，还有很多地方有待改进。
新人教版七年级地理下册八章东半球其他的地区和国家第二节.欧洲西部教案22
