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1、二年级数学上册几何图形专项摸底班级： 姓名： 1. 动动脑，填一填。1.一个三角板有2个_角，一个_角。2.一块三角板中，有_个角。3.数一数一共有多少个角，填在下边的（ ）里。2. 量一量，填一填。长方形的长是_厘米，宽是_厘米，正方形的边长是_厘米。3. 看图，看看有多少个三角形。（复合出的图形也算）_个4. 我会做判断，对的打“”，错的打“”。1.角的大小跟角的两条边的长短有关。（_） 2.角的两边开口越大，这个角就越小。（_） 3.角的边越长，这个角就越大。（_） 5. 动动手，画一画。（1）画一个长方形和一个正方形（2）面一个直角、一个锐角和一个钝角（3）接着画出平行四边形6. 动动
2、脑，选一选。1.下列说法中，正确的是（ ）。A .一个角的两条边变长，角也会变大。B .一个角的两条边变短，角就会变小。C .一个角的两条边变长了，角的大小不变。2.红领巾有几个角？（ ）。A .1B .2C .33.选出比直角大的角（ ）。A . B . C .7. 你从下边的图案中看到了几个图形？你会接着拼出来吗？8. 观察七巧板填空。其中有5个_，1个_，还有1个_，一共有_个图形。9. 数一数下面图形分别有几个角。 _个角 _个角 _个角 _个角 _个角10. 比较下面每组角的大小，在大的下面画“”。11. 判断对错，对的打“”，错的打“”。1.直角是角中最大的角。( )2.三角板上的
3、直角比黑板上的直角小。( )3.角的两边开口越大，角就越大。( )4.角的边越长，角就越大。 ( )12. 动动脑，填一填。1.数学书的封面有_个直角。2.比直角小的是_。3.一个角的两边开口越大，这个角就越_。（用”大或者小作答）4.国旗上有_个直角。5.一把折扇，把它慢慢打开，张开的角度越来越_。（用”大或者小作答）13. 动动脑，填一填。这是完全一样的正方形，想一想，每个小正方形_每个小三角形。（填上“”、“”或“=”）14. 观察实物，填出里面的图形。_ _ _15. 动动脑，选一选。1.观察角的大小，要看( )。A .所画两边的长短B .两边张开的大小C .两边的粗细2.比直角小的是( )。 A .直角B .锐角C .钝角3.窗户、门上的角一般都是( )。A .锐角B .直角C .钝角5 / 5
二年级数学上册几何图形专项摸底
