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1、小班专题教案：方方和圆圆的家 活动目标：1.能正确分辨圆形、长方形，并能进行初步的统计。2.大胆尝试用圆形、长方形来拼出简单的物品造型。3.感受活动的愉快，体验自己发明的乐趣！活动准备：教具：房子的图谱、电视机图各一张，搭建房子的图形一套学具：多种颜色，大小的圆形、长方形若干，图画纸若干，浆糊等。活动过程：一.引入活动，激发爱好。师：儿童们，今天王老师接到了一个电话，电话是方方和圆圆打来的，它们想请你们帮它们造一座新房。你们看，这是它们新房的样子，我们来看看新房是有什么图形建成的？幼：“长方形，圆形”。师：正确，它们的新房是用长方形和圆形建成的，儿童说的真好。因为啊！方方和圆圆尤其喜爱长方形和
2、圆形，因此它们的房子用了这两种形状。师：“老师已经把造新房的材料准备好了，那儿童就一起为它们造新房吧！二.师幼互动造新房。1.（老师手指图纸上的墙）问：我们先来造新房的墙，儿童看她是什么形状的？幼：长方形2.师：再来盖房顶，用的什么形状呢？幼：长方形。3.师：“儿童在看看房子上还缺乏什么？4.部分幼儿操作，师幼认证。5.统计：师：新房造好了，我们来数一数用了多个长方形，多个圆形？老师请部分幼儿上来点数，老师统计统计。三.老师示范用图形进行操作。师：“新房造好了，可是里面什么也没有，王老师想送给它们一个礼品，你们看是什么？老师出示一个做好的电视机。老师示范做一个电视机，后进行统计。师：你们想不想送礼品给它们吗？你们想送什么给她们？（请儿童自由的说一说）送的东西可真多，现在我们就来用方方圆圆喜爱的长方形圆形做礼品送给她们吧！四.幼儿分组操作，老师巡回指导。五.师幼评价幼儿的作品。活动评析：经过这次活动锻炼了幼儿的动手能力，在活动中幼儿经过观察多种图形，了解多种图形的特征，老师和儿童共同操作搭建房屋，调动幼儿参与活动的主动性，并观察老师怎么样使用统计表进行统计，为了更加好的培养幼儿的动脑动手能力，在活动中我准备多种图形请幼儿拼图，活动效果很好。
小班专题教案：方方和圆圆的家
