《四川省宜宾县八年级生物上册5.1.2线形动物和环节动物学案无答案新版新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省宜宾县八年级生物上册5.1.2线形动物和环节动物学案无答案新版新人教版（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、线形动物和环节动物线形动物和环节动物 学案设计学习目标1.能说出蛔虫的身体结构特点、概述线形动物的主要特征2.能说出蚯蚓在运动、呼吸等方面适于环境生活的特点、概述环节动物的主要特征3.举例说明线形动物、环节动物与人类生活的关系学习重点1.概述线形动物的主要特征、环节动物的主要特征2.蚯蚓在运动、呼吸等方面适于环境生活的特点学习方法问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法预习一、 独学: 熟读课文，完成以下题目。1.蛔虫寄生在人的 里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。蛔虫身体细长，呈 形，前端有 ，后端有 。消化管由口、肠、肛门组成。 特别发达，生殖能力 。体表包裹一层密不透水的 ，起保护作用,
2、蛔虫没有专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展蠕动。雌虫略长于雄虫。2.线形动物的主要特征是： 3.线形动物的主要动物有： 4.环节动物的代表：蚯蚓。蚯蚓的身体呈 ，由许多相似的 构成。蚯蚓身体的前端有 ，是区分蚯蚓前后端的标志。5.蚯蚓体壁可以分泌 使体表保持 。蚯蚓体壁密布 ，氧气溶于体表的黏液里，然后进入体壁的 中，体内的二氧化碳也经体壁的 由 排出。所以蚯蚓用 进行呼吸。6.环节动物的主要特征是： 。其代表动物有 二、 互学:(一)线形动物1. 蛔虫有哪些特点适于寄生生活呢？（二）环节动物1.蚯蚓在糙纸上的运动速度快？还是在玻璃上的运动速度快？刚毛在运动中起什么作用？2. 在实验过程中为什
3、么要使蚯蚓体表保持湿润？实验后将怎么处理蚯蚓？三、 质疑：蚯蚓体表涂抹凡士林以后为什么很快会死亡？四、 点拨：1 书本上的线形动物和环节动物都有哪些？2 蛔虫人体的传染过程是怎么样的？五、 小结：(一) 线形动物1.蛔虫身体结构与生活相适应的特点有：2.线形动物的主要特征是： 3.线形动物的主要动物有：(二)环节动物：1.蚯蚓身体结构适应环境的特点有：运动 呼吸 生活环境 2.环节动物的主要特征是：3.蚯蚓在人类生活中的作用：六、 拓展：1.做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（ ） A、体节 B、环节 C、环带 D、体带2下列不是环节动物的是（ ） A、沙蚕 B、蚯蚓 C、蛔虫 D
4、、水蛭3下列一组动物中，全是环节动物的是 （ ）A、蚯蚓、草履虫、蝗虫 B、蚯蚓、水蛭、沙蚕 C、珊瑚虫、变形虫、蚯蚓 D、海蜇、沙蚕4雌、雄蛔虫在形态上的区别是（ ） A、雌虫较大，尾端向腹面卷曲 B、雄虫较小，尾端尖直 C、雌虫较大，尾端尖直；雄虫较小，尾端向腹面卷曲 D、颜色不同5蛔虫生殖能力强大，雌虫每天可产卵约（ ） A、5万粒 B、10万粒 C、20万粒 D、30万粒6在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，其目的是（ ） A、有利于蚯蚓的运动 B、有利于蚯蚓正常呼吸 C、便于蚯蚓留下运动痕迹 D、保持蚯蚓身体的柔软性7蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是（ ） A、有口无肛门 B、有小肠大肠 C、有口有肛门 D、有肛门无口8寄生数量较多时，会引起肠梗阻的寄生虫是（ ） A、蛲虫 B、钩虫 C、绦虫 D、蛔虫9下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是（ ） A、早晚刷牙、洗脸 B、不随地大便 C、注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜 D、不喝生水，饭前便后洗手
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