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1、3.3摩擦力(高一物理分层达标训练)【基础达标】1.(2012汕头高一检测)关于静摩擦力的说法准确的是( )2.用拖把拖地时，如发现某个地方污渍特别顽固，我们就会使劲向下压拖把，这样就有可能把污渍清除。下列选项中，对使劲向下压拖把的原因解释最合理的是( )A将拖把中的水挤出，将污渍洗掉 B能够协助人握紧拖把3.(2012杭州高一检测)关于相互接触的两个物体之间的弹力和摩擦力，以下说法中准确的是( )A.有弹力必定有摩擦力 B.有摩擦力必定有弹力C.摩擦力的大小一定与弹力大小成正比D.摩擦力方向与弹力方向可成任何角度4.如图所示,用力F把物体压在竖直墙上,此时重力为G 的物体沿墙壁匀速下滑,若物
2、体与墙壁之间的动摩擦因数为,则物体所受摩擦力的大小为( )A.F B.F+G C. G D.G5.如图甲所示，一物块放在粗糙的斜面上，在平行斜面向上的外力F作用下，斜面和物块始终处于静止状态，当F按图乙所示规律变化时，关于物块与斜面间摩擦力的大小变化的说法中准确的是( )A.一定增大 B.可能一直减小C.可能先减小后增大 D.可能一直增大6.如图所示，在甲图中，小孩用80 N的水平力推木箱，木箱不动，木箱此时受到的静摩擦力大小为F1；在乙图中，小孩用至少100 N的水平力推木箱，木箱才能被推动，木箱与地面间的最大静摩擦力大小为F2；在丙图中，小孩把木箱推动了，若此时木箱与地面间摩擦力大小为90
3、 N，木箱对地面的压力大小为200 N，木箱与地面间动摩擦因数为。则F1、F2、依次为( )A.0、80 N、0.45 B.80 N、100 N、0.90 C.80 N、100 N、0.45 D.80 N、80 N、0.907下列关于摩擦力的说法准确的是( )A受到静摩擦力作用的物体一定是静止的 B受到滑动摩擦力作用的物体一定是运动的C静摩擦力能够是动力，而滑动摩擦力只能是阻力 D摩擦力能够是动力，也能够是阻力8如图所示，在探究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态与弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时，木块与桌面的接触面相同)则由下表分析可知，下列哪些
4、选项是准确的是( )实验次数小木块的运动状态弹簧测力计读数(N)1静止0.42静止0.63直线加速0.74匀速直线0.55直线减速0.3A.木块受到的最大摩擦力为0.7N B木块受到最大静摩擦力可能为0.6NC在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D在这五次实验中，木块受到摩擦力大小各不相同9如右图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力的作用，木块处于静止状态其中F110 N，F22 N若撤去力F1，求木块在水平方向受到的摩擦力的大小和方向10.(2012高安高一检测)如图所示，质量为30 kg的小孩坐在10 kg 的雪橇上，大人用与水平方向成37斜向上的大小为100
5、N 的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，(已知sin37=0.6，cos37=0.8，tan37=0.75，g取10 m/s2。)求：(1)雪橇受到地面的支持力大小；(2)雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小。11. 如图所示，用水平力F将一个木块压在竖直墙壁上，已知木块重G6 N，木块与墙壁间的动摩擦因数0.25 .问：(1)当F25 N时，木块没有动，木块受到的摩擦力为多大？(2)当F增大为30 N时，木块仍静止，木块受到的摩擦力为多大？(3)当F10 N时，木块沿墙面下滑，此时木块受到的摩擦力为多大？(4)当F6 N时，木块受到的摩擦力又为多大？12(2011年银川高一检测)如图所示，
6、当水平拉力为F40 N时，质量为m10 kg的木板能够在水平面上匀速前进若在木板上再放一个质量为M的铁块，为使它们匀速前进，需加的水平拉力为60 N，求铁块的质量M.(取g10 N/kg)13(2011年常熟质检)要使重为400 N的桌子从原地水平移动，至少要用200 N的水平推力，桌子从原地移动后，为了使它继续做匀速运动，只要160 N的水平推力就够了，问：(1)最大静摩擦力Ff和动摩擦因数为多大？(2)如果在静止时用100 N的水平推力推桌子，这时的摩擦力为多大？【能力提升】1.关于摩擦力，下列说法正确的是( )A.由F=FN知，若0,FN0，则F0 B.只要FN=0，则摩擦力一定等于零C
7、.两相互接触且挤压的物体发生相对运动时，它们都受到滑动摩擦力的作用D.有弹力一定有摩擦力的作用，有摩擦力就一定有弹力E、.两相互接触且挤压的粗糙物体发生运动时，它们都受到滑动摩擦力的作用2如果自行车在平直公路上自然滑行，前后车轮所受摩擦力的方向()A都向前B都向后 C前轮向前，后轮向后 D前轮向后，后轮向前【举一反三】如果在平直公路上骑车行驶，前后车轮所受摩擦力的方向()3.如图所示,用水平力F 将质量为m 的木块压在竖直墙壁上使木块保持静止,下列说法中正确的是( )A.因为木块静止,木块所受的静摩擦力可能等于0B.木块所受的静摩擦力大小等于mg,方向竖直向上C.木块所受的静摩擦力可能大于mg
8、D.如果F 增大,木块与墙壁间的静摩擦力也增大4.如图所示,传送带运输机把货物运到高处,货物在传送带上没有滑动。则货物受到的摩擦力( )A.是滑动摩擦力,方向沿传送带向下 B.是滑动摩擦力,方向沿传送带向上C.是静摩擦力,方向沿传送带向下 D.是静摩擦力,方向沿传送带向上 5(2011年深圳高一检测)某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案：方案一：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，如图甲所示方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板，如图乙所示上述两种方案中，你认为更合理的方案是_6、体育课上小伟和小强进行爬绳和爬杆比赛，小伟爬绳小强爬杆，两人同时匀速向上爬，则()
9、A.小强受杆的摩擦力小于他受的重力 B.小伟受绳的摩擦力大于他受的重力C.上强受的摩擦力与重力大小相等，方向相同D.小伟受的摩擦力与重力大小相等，方向相反7.(2012长春高一检测)如图所示，物体A重40 N，物体B重20 N，A与B、A与地的动摩擦因数相同，物体B用细绳系住，当水平力F=32 N时，才能将A匀速拉出，求接触面间的动摩擦因数。8如图(甲)所示，完全相同的A、B两物体放在水平面上，与水平面间的动摩擦因数均为0.2，每个物体重G10N，设物体A、B与水平面间的最大静摩擦力均为Ffm2.5N，若对A施加一个向右的由零均匀增大到6N的水平推力F，请将A所受到的摩擦力随水平推力F的变化情
10、况在图(乙)中表示出来(要求写出作图过程)9、甲做匀速运动，对物体进行受力分析；若v1 v2对物体进行受力分析；若v1 v2；若v1= v2；若v1tan；=tan；mgsin 时，随力F的减小，Ff可能先沿斜面向下减小再沿斜面向上增大，当开始Fmgsin时，Ff一直沿斜面向上增大，故C、D正确。6.【解析】选C。甲图中木箱水平方向受到推力和静摩擦力，由二力平衡得木箱受到的静摩擦力大小为80 N；乙图中小孩用至少100 N的水平力推木箱，木箱才能被推动，说明木箱与地面间的最大静摩擦力大小为100 N；丙图中，小孩把木箱推动了，木箱和地面间有滑动摩擦力，根据F=FN得=0.45。7.【解析】(1
11、)对小孩和雪橇整体受力分析得：竖直方向：Fsin+FN=mg解得FN=mg-Fsin=340 N(2)水平方向：Fcos-Ff=0Ff=FN解得：=0.24答案：(1)340 N (2)0.248.【解析】选B。如果物体没有相对运动或相对运动的趋势，就没有摩擦力，A错；压力为零，则摩擦力为零，B对；如果接触面光滑，则物体间也没有摩擦力，C错；有摩擦力一定有弹力，但有弹力不一定有摩擦力，D错。故正确答案为B。9.【解析】选B。木块静止在竖直墙壁上,竖直方向受到静摩擦力和竖直向下的重力,由二力平衡可知,静摩擦力等于mg,方向竖直向上,故A、C错误,B正确；当F增大时,木块仍静止,故仍有静摩擦力等于
12、mg,故D错误。10.【解析】选D。货物被传送带送到高处的过程中,相对传送带静止,故两者之间产生静摩擦力,因货物相对传送带有下滑趋势,故货物受到的摩擦力方向沿传送带向上,D正确。【总结提升】摩擦力与物体运动的关系有些同学总以为摩擦力是阻力，总与物体的运动方向相反，这是错误的。摩擦力与物体运动的关系，正确理解如下：(1)摩擦力的方向总是与物体间相对运动(或相对运动趋势)的方向相反，而不一定与物体的运动方向相反。(2)摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，而不一定是阻碍物体的运动。(3)摩擦力不一定是阻力，也可以是动力。摩擦力不一定使物体减速，也可能使物体加速。(4)受静摩擦力作用的物体不一定静止，但产
13、生静摩擦力的物体间一定保持相对静止。11.【解析】以A物体为研究对象，其受力情况如图所示，其中FN2为物体B对A的压力：FN2=GB=20 N，地面对A的支持力：FN1=GA+FN2=GA+GB=60 N，B对A的滑动摩擦力：Ff2=FN2=20，地面对A的滑动摩擦力：Ff1=FN1=60。又由题意要将A匀速拉出，则：F=Ff1+Ff2=60+20=80代入数据得：=0.4答案：0.412、【答案】D。【解析】两人不管是爬绳还是爬杆，他们在竖直方向上都受两个力的作用，一个力是绳(或杆)的摩擦力，另一个是力是他们自身重力，由于两人匀速向上爬，所以这两个力彼此平衡，也就是说，这两个力大小相等，方向相反.
3.3摩擦力高一物理分层达标训练
