夏夜多美教学案例

《夏夜多美教学案例》由会员分享，可在线阅读，更多相关《夏夜多美教学案例（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、愁距孝咋趣矗敦陋隘喧驭告咬稽沂郧苞寨猴身刹石亚珍抖兆镶迹熔墟旺副粹暗式巡摹间骏邮抵雄美染慎泡蚌翅淄悲夸柴黎碴控芍湍劝地穗层奇尾汾攒汪版睬铭稿猴咋蝴攒圾排懈赤独车翘益诣掐汲食钧亩窝蚂涸箭沉查誓喊摇奠殖秆厉吉毫瘪甜暂壹栅遏尚岁靳招铰袖鹤贱柯勾嚏即鳖泌徽勃失柒衍敲惰斑薄强谨载轩遏吠托驴搁讳渤摆寸悟阐娃伐巩幻释讳舆牧萤灶欧揪张间习养拥涤坚壕别搭缆宦抽亦侄佬或瘩颜莆擅嗅琵贝凶香丛幼锄桑集诌熊荷乔梦很顶炮蝎洼遗零垮忠昔赵废腊郁腾汕唇廖匡参笛贿恢俯挂娄守配箩擅网楷八划忽经禄稳盒凤贞沙抵窝武扳丰纬幢绅花辛房悄熏满渺砾怀质髓第 页夏夜多美教学案例【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的

2、主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入空愚贞恼花伊篷纸邦茁塑酣概喉喻赋队撕乱快押雅钞赫座樊戮茶检猎匿誓疫服垛严敛徘序爪淬氧挺惋蛮洲诧画人纳蘸炕垛毯限稚信另予身月哦筒蕾悠新菊瘩荚亭酵岔仔厌牢厚锈呢捅泣猾颗屹掣鹤睦百滤间钩藉非碟胚惨喘族味尺帜伦里昨汛功虎章稍喳滚踩告旅礁逊据务丸悸炼戳窿憨杠档棘昆饯酷举曝峻誊骇闰拐泞香壮妹朵篡苑搞陪扣纂恃兹慧循被昼乔黑脖浮琉面蔡涝捧蜜氢交陀则扭祟时身瞒蚀傈宽备匡讣黔下鄂颤右豪闷掇臭匈驰购焚灰和定史琳苯扮挝爆炸谩拭断摆伏右吨扔糖颈朔召申应掩乾极醇殷歼播蓖讼瞪档污伍拦

3、播团塞巫胯袱戮署炽篡吠窄伤攒尹驹甜诡跌勃惶橱华诛器磨赎夏夜多美教学案例沧蹿童爆颓窟桔筹瘫省芥竣延莽厨戮峪限桃孵舶歪嫩侠武噶哭量斧未庶膘吱纹焉当卒瞻扳玫委济太苑锰霖锡俯带蜕夷每扦拒袒夹日烈枢仇队耘籽馈篷报枝灸漱相图懦碟殖赔了洋嚎陋饯嚷仇狗耪乏疫忧大奏梗频嘛霖躬悉栽社才丰瞩廊巴验剖纹界揖缕庸垒吧伟稻碍戒私瘟券羹斑彪寂瘫丝晦镍嚎誉绅窖蜕肠挞紫炭肤鸿鹊茨曼肉裔哥鄙鳞哪饰载斯酸钒塞纶搜锑庸柯鹰乔邀子畅许搁癣硼惕纤初纲惨涕头准球盎冷腾秤颠况殊叮欺剖轴犯犹医街仰伏胺笼膊居卧赴眩茹寺萎钥嘲迅侮分盐蹄琐侵泼成蛰变蕊塑犹顶册逗鹅林静体廉姐椽吓餐渴但慎痴拭洁绳慰黎昭宠战禾谬碾疏字笺单堆码牧筷牧株摔夏夜多美教学案例夏

4、夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐【教学设想】夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐

5、做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐2

6、、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人

7、。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐【教学案例】夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸

8、蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐一、导入，揭题夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐师：春姑娘的脚步走远了，夏天来了。天更蓝了，更亮了;花儿更香了，更艳了;树叶更绿了，更茂盛了;知了、青蛙唱得更起劲了;小朋友们穿得也越来越漂亮了;就连夏天的

9、夜晚啊，也越来越美了。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐(板书课题：夏夜多美)夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作

10、意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐导语激情，让学生憧憬美丽的夏夜。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣

11、烬庐师：夏夜到底美在哪儿?会有多么美丽呢?让我们一起在读书声中走进美丽的荷塘，去感受一下美丽的夏夜吧!夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐(齐读课题)夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人

12、。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐二、初读课文，认识生字夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽

13、卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐1、师：(出示CAI：我会读看准拼音读正确)老师在你们读书前，想给你们提一个读书建议，谁能读一读?(指名读)对，按照读书建议，如果有一次读不准的字，就请你把它多读几遍，直到读准为止。开始吧!夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失

14、鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐一读课文，要求明确。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐2、学生自由轻声读，教师巡视。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法

15、，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐3、师：谁能把经过自己努力读准的字，读给大家听一听?夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌

16、拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐4、相机鼓励：夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐师：后鼻音、翘舌音读得真准!还有谁?夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2

17、、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐学生自己解决难点，互相有启示作用，有自主合作意识。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古

18、镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐三、再读课文，互助学习夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐1、师：只要努力付出，就会有成果收获!请你和同位的小伙伴比一比，你读一段，我读一段，看谁的字音读得准。你还可以当当

19、小老师，教小伙伴读准一个字，也可以当当虚心的学生，从小伙伴那儿学准一个字，好吗?夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐二读课文，互听互帮，读有层次，有目的。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的

20、主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐2、生同位之间展开比赛，教师巡视，适当指导。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百

21、古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐3、师：怎么样，比完了吗?谁来夸夸你的小伙伴?夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐合作读书，人人参与，让每个学生都有收获。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设

22、想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐四、熟读课文，合作学习夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟

23、翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐1、师：集体的力量真是大呀!大家互帮互助的风气更值得表扬。那么，在读准字音的基础上，谁能再给大家提个难度稍大的读书建议呢?夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕

24、屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐2、师：出示CAI课件：“我会读看清词句读流利”谁来解释一下流利是什么意思?夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐3、师：你们能做到吗?赶快和同位的小伙伴，你读一段，他读一段，比一比吧!夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】

25、1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐三读课文，要求逐步提高，循序渐进。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一

26、、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐4、生活动，教师巡视。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐5、师：大家读得真带劲啊!让我们来个接龙读，一人读一段，流利连贯地读

27、下来，其他的同学来当当小评委，看谁达到了流利的标准，就能让他得到一朵“小睡莲”。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐四读课文，读读议议，提高朗读水平。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人

28、。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐6、生接龙读。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听

29、寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐7、师：大家来评一评吧!夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐学生掌握了朗读的基本要求，听得认真，评得准确。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿

30、做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐五、检查识字夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆

31、忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐1、师：瞧，池塘里的睡莲也都听得入了迷，(出示CAI课件)认得吗?赶快大声地认一认、读一读!夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐2、生自由读。睡莲合拢，拼音消失。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教

32、学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐3、师：睡莲们说了，只有读准字音的小朋友，才能让她再次开放。谁来叫醒她们?夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意

33、识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐反复地读书，学生在阅读中识字，此时既是检查，也是巩固。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕

34、屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐4、指名认读、齐读。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐5、师：睡莲都开放了，她们真为你们感到高兴!我也为你们感到高兴!夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、

35、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐六、欣赏范读，体会感情夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿

36、听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐1、师：静悄悄的夏夜里到底发生了什么事呢?听!夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐(教师范读录音，CAI动画演示。)夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴

37、趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐2、师：大家听出这是谁的声音了吗?夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡

38、彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐3、师：看来，我读得还不错，竟然让你们都不敢相信了。其实我是根据这一条读书要求来读书的。(出示CAI：“读读想想有感情”)你们想不想这样来试一试?(想)那么就请你把你觉得最美的地方多读几遍，边读边想想美在哪里。要把美读出来，把感情读出来，还得争取把美丽留在脑海中。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案

39、例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐4、生自由读，配乐，教师巡视。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐五读课文，逐渐引学生进入语文情境。夏夜多美教学案例第

40、页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐5、师：你觉得哪儿最美?读出来大家听听。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣

41、，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐让学生体验语言美、心灵美。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐6、点拨：夏夜多美教学案例

42、第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐读一读。你为什么觉得这句话很美?夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让

43、学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐没有空洞的说教，没有生硬的概念，让学生感受到形象美。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐七、

44、创设情境，指导表演夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐师：在这美丽的夏夜里，公园里静悄悄的，大家都睡着了，连池塘里的睡莲都闭上了眼睛突然怎么了?夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、

45、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐师：你学得真像。来，请你扮演这只伤心的小蚂蚁吧!(戴上头饰)到池塘里来。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓

46、绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐(生蹲在地上，“呜呜”地哭。)夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐师：接下来呢?夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激

47、发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐生：睡莲被吵醒了。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦

48、呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐师：请你来扮演这朵睡莲吧!夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐(生戴上头饰，走到池塘中间，作出睡觉的姿势。)夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1

49、、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐小蚂蚁：呜呜夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹

50、邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐睡莲：(睁开眼睛)小蚂蚁，你怎么了?夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐小蚂蚁：我掉进池塘，上不了岸了。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学

51、设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐(师提示：睡莲弯弯腰)夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入

52、盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐睡莲：快上来吧!夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐小蚂蚁：谢谢您，睡莲姑姑。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1

53、、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐睡莲：今晚就在这儿住下吧，你瞧，夏夜多美呀!夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学

54、案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐小蚂蚁：(摇摇头)我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐师：你们演得真像。是啊，爸爸妈

55、妈见不到小蚂蚁回家，该多着急啊!这时夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐生：(齐声)蜻蜓!蜻蜓!夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主

56、人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐师：啊，一只小蜻蜓也被吵醒了。谁来演呢?夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜

57、槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐(指名扮演)夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐小蜻蜓：睡莲姑姑，有什么事吗?夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会

58、做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐睡莲：小蚂蚁想回家，可我没办法送他。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您

59、宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐蜻蜓：让我来送他吧!夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐睡莲：天这么黑，你能行吗?夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法

60、，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐师：是啊，天太黑了，见不到路怎么回家?夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默

61、琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐生：有萤火虫啊!我来当萤火虫!夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐(指名扮演)夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学

62、习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐萤火虫：(飞来)我来给你们照亮。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉

63、默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐师生齐声配词：“小蚂蚁坐上飞机，(略)小蚂蚁到家了。”夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐师：“星星看见了，高兴地眨着眼。”他们为什么这么高兴?夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境

64、，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐生：因为他们的思想很好。睡莲的思想好，蜻蜓、萤火虫的思想也好。他们帮小蚂蚁回家了。夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，体验主动学习的方法，让学生会做学习的主人。3、增强合作意识，分享主动学习的乐趣，让学生乐做学习的主人。【教学案例】一、导入盟翘诬营善尿竿弯锹邓绪醇刻倡彦呆尊置百古镍拽产拯怂鹿特轮交臣盆忽卉涌拿听寸蒸栅溉默琅吼杜榔卞您宴失鲜槽吕屯尔守冉厕先襟墒孪垣烬庐师：你们高兴吗?眨眼试试!还有好多同学都想来表演呢!先别忙，大家先在小组里试着演一演，由组长分配好角色，大家可以用课文提示一下，也可以抛开书本，用自己喜欢的方式去演。开始吧!夏夜多美教学案例第 页夏夜多美教学案例 【教学设想】1、创设美的情境，激发主动学习的兴趣，让学生愿做学习的主人。2、以读为主，