图书馆专业发展

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1、 PROFESSIONAL&STAFF DEVELOPMENT图书馆员专业发展图书馆员专业发展Karen T.Wei 陈同丽陈同丽美国伊利诺伊大学亚洲图书馆馆长美国伊利诺伊大学亚洲图书馆馆长Kuei Chiu 邱葵邱葵加州大学河滨分校图书馆加州大学河滨分校图书馆20102010年年5 5月月中国中国 天津天津 烟台烟台 上海上海 Outlines 演讲大纲演讲大纲Definition,purpose&needsALAs core values and competencies in librarianshipResponsibilities&skills of a library direct

2、orContinuing education&training programsRole of the Human Resources OfficeHiring,evaluation,and promotion of academic librarians图书馆专业发展的定义,目的与需求美国图书馆学会的图书馆核心价值和馆员的核心职业技能图书馆馆长的责任和必备的专业技能继续教育和在职培训图书馆人力资源办公室的角色大学图书馆员的招聘,评审与晋级Definition 图书馆专业发展的定图书馆专业发展的定义义Professional and staff development is the ongoi

3、ng process that orients,trains,and develops,through a systematic approach,each member of a library organization to work together to serve its customers.It is a more focused form of continuing professional education.专业人员和职员的发展是一个持续不断的过程。它透过一个系统的方法，为每一个图书馆的成员提供培训，使他们熟悉并提升工作能力，以期大家共同努力为客户提供服务。这是一个持续专业教

4、育比较侧重的形式。*Trotta(1995).Successful Staff Development,p.2.Purposes 专业发展的目的专业发展的目的更新现有的知识技能发展新的知识技能提高员工的能力和服务的品质提高员工的生产力和有效性达成工作表现的统一标准用最好的方法提供当前用户需求的服务Needs 专业发展的需求专业发展的需求图书馆界的快速变化图书馆和信息技术的飞速进展服务模式的变化:从馆藏为中心向以用户为中心的服务用户行为改变馆藏：从纸质到电子资源ALAs Core Values of Librarianship 图书馆的核心价值图书馆的核心价值Access Access获取 Co

5、nfidentiality/Privacy 隐私权Democracy民主 Diversity多元化Education&Lifelong Learning教育与终身学习Intellectual Freedom知识自由Preservation保存 The Public Good 公众利益Professionalism职业理念 Service服务 Social Responsibility社会责任 ALAs Core Competencies of Librarianship 图书馆员应具备的核心图书馆员应具备的核心职业能力职业能力Foundations of the professionInfor

6、mation resourcesOrganization of recorded knowledge and informationTechnological knowledge and skillsReference and user servicesResearchAdministration and managementContinuing education&lifelong learning专业基础信息资源组织有记录的知识与信息技术知识与技能参考与用户服务研究行政和管理继续教育与终身学习Library Director Responsibilities 图书馆馆长的责任图书馆馆长的责

7、任“The library director works closely with the library board to realize the public library mission,develop long range plans,and implement policies for the librarys operations.The director works at the nexus of community and staff.Directors are expected to handle numerous responsibilities.”图书馆馆长与图书馆委员

8、会紧密合作，以实现公共图书馆的使命，发展长期规划，并执行图书馆的业务的各项政策。加强社区和工作人员之间的联系。*McCook(2004).Introduction to Public Librarianship,p.141Library Director Responsibilities 图书馆馆长的责任图书馆馆长的责任Lead the planning cyclesOrganize human resourcesRepresent the library in the communityOversee financial operationsInteract with local,state

9、,&national library entitiesDevelop the librarys fiscal base through development and fund-raisingManage facilities&technologyPlan,design&evaluate services主导规划周期组织人力资源是图书馆在社区的代言人监管经济运作与当地，本州，及国家图书馆实体互动通过发展和筹款以扩充图书馆的财政基础管理设施和技术规划，设计和评估服务Public Library Director Knowledge and Skills 公共图书馆馆长必备的知识和公共图书馆馆长必

10、备的知识和技能技能People skillsVisionMarketing abilityCommunicationCollaborative skillsTechnical skillsCustomer servicesProblem-solving abilityRisk-takingSelf-renewal*Sager(Sept/Oct 2001).Evolving Virtues:Public Library Administrative Skills,Public Libraries,p.268-272.人事技巧远见卓识营销能力沟通交流协作技能技术技能客户服务解决问题的能力承担风险自

11、我更新Professional Commitment 专业专业的承诺的承诺虽然馆长设定了图书馆的发展方向,但还需要馆员努力执行任务，以达成这个方向的目标。有效的图书馆服务是取决于馆员的职业能力。为了实现这个目标，我们必须不断的通过继续教育和在职训练以达成任务。Professional development guidelines 专业发展的原则专业发展的原则IFLA Guidelines国际图联国际图联准则准则IFLA Continuing Professional Development and Workplace Learning Quality Guidelines-cont.基本原则-

12、持续职业教育和在职学习的责任由个人，工作单位，专业协会，和图书馆/资讯科技教育计划 共同承担。最佳实践方法-定期的培训需要评估；广泛的正规和非正规的学习机会；用于专业发展的预算至少为0.5至1.0；10 的工作时间应当用于教育活动和非正规学习项目 Training and development 培训和发展培训和发展确定目标开始进行需求评估包括一个范围广泛的活动正规教育会员服务会议/研讨会/工作坊 在线课程/远程教育工作场所学习:同事，导师，合作伙伴职位或职业有关讨论提高工作生活质量提供个人改进的一种方法ALA-ALP-Certificate Programs专业证书计划专业证书计划美国图书馆

13、学会联盟专业协会是一个非盈利性组织，促进专业图书馆和其他图书馆工作者的共同利益Two certification programs 提供两种专业 证书的项目Certified Public Library Administrator(CPLA)公共图书馆管理认证Library Support Staff Certification(LSSC)Program图书馆辅助人员认证计划ALA-ALP Certified Public Library Administrator(CPLA)公共图书馆管理认证公共图书馆管理认证CORE(required)必修预算和财务 技术管理组织和人事管理建筑的规划与管

14、理ELECTIVES(3 of 5 required)选修当前的问题营销筹款/基金申请政治与建立关系网络 服务不同的群体Library Support Staff Certification Program(LSSCP)图书馆辅助人员认证计划图书馆辅助人员认证计划CORE(required)必修图书馆服务基础技术沟通方式和团队合作(Teamwork)ELECTIVES 选修接入服务 编目和分类馆藏管理成人读者咨询服务参考咨询与信息服务监督和管理青年服务How can the Human Resources Office help?图书馆人力资源办公室如何图书馆人力资源办公室如何帮忙帮忙?支持图

15、书馆的展望，使命，目标和服务宗旨将重点放在人力资源的三项职能上：人员招聘及保留人员培训与发展人员绩效管理馆员和图书管理员馆员和图书管理员(Librarian and Library Assistant)的差别：的差别：学历要求学历要求 工作经验工作经验职务晋升职务晋升工资待遇工资待遇大学图书馆员的招聘和大学图书馆员的招聘和晋升晋升Recruitment and Career Advancement of Academic Librarians大学图书馆常见职务大学图书馆常见职务Most Common Academic Library Positions管理人员管理人员 （Library Adm

16、inistrator,University Librarian,Library Administrator,University Librarian,Department Head,etc.Department Head,etc.）参考咨询馆员参考咨询馆员 （Reference and Instruction Librarian Reference and Instruction Librarian）计算机系统馆员计算机系统馆员 （Systems Librarian Systems Librarian）原数据维护馆员原数据维护馆员 （Metadata LibrarianMetadata Lib

17、rarian，Cataloger Cataloger）电子文库电子文库馆员馆员 （Electronic Resources LibrarianElectronic Resources Librarian）国际研究馆员国际研究馆员 （Area Studies Librarian Area Studies Librarian）学科馆员（学科馆员（Subject LibrarianSubject Librarian）档案管理员档案管理员 （Archivist Archivist）大学图书馆馆员的招聘大学图书馆馆员的招聘基本要求基本要求Qualifications of Professional Li

18、brarians in Academic Libraries基本要求基本要求 （Qualifications Required)Qualifications Required)美国图书馆学会承认的学校毕业的图书馆学硕士美国图书馆学会承认的学校毕业的图书馆学硕士 （ALA-accredited MLS)良好的口头和书面交际能力良好的口头和书面交际能力相关的大学图书馆工作经验相关的大学图书馆工作经验优先考虑的资历优先考虑的资历 (Qualifications Preferred)(Qualifications Preferred)根据具体工作而定根据具体工作而定招聘广告招聘广告一一哥伦比亚大学东亚

19、图书馆馆长哥伦比亚大学东亚图书馆馆长招聘广告招聘广告二二参考咨询图书馆员参考咨询图书馆员 Reference and Instruction Librarian图书馆工作广告的传播途径图书馆工作广告的传播途径Distribution of Library Job Announcements图书馆专业杂志图书馆专业杂志 (Professional Journals)(Professional Journals)学校招聘网页学校招聘网页 (Employer Job Listings)(Employer Job Listings)报纸及公共招聘网站报纸及公共招聘网站 (Newspaper and P

20、ublic Job Postings)(Newspaper and Public Job Postings)专业团体招聘网页专业团体招聘网页 （Professional Organizations)Professional Organizations)邮寄名单服务程序邮寄名单服务程序 (listserv)(listserv)猎头公司猎头公司 (Head Hunter)(Head Hunter)馆员的职称馆员的职称Ranking and Titles of Academic LibrariansTitlesAssistant Librarian=Assistant Professor(Tenur

21、e-track/Potential Career)Associate Librarian=Senior Assistant/Associate Professor(Tenured/Career Status)(Full)Librarian=Professor(Tenured/Career Status/Continuing Appointment)馆员职称馆员职称助理馆员=助教授(终身轨道)副馆员=副教授(终身，连续聘用)正馆员=正教授(终身,连续聘用)馆员的周期职称评定馆员的周期职称评定Periodical Evaluation of Academic Librarians职称评定范围职称评

22、定范围 （加州大学系统）（加州大学系统）v基本专业能力馆内服务基本专业能力馆内服务 (Professional Competence and Quality of Service within the Library)v馆外专业活动馆外专业活动 (Professional Activities outside the Library)v学校及其公共服务学校及其公共服务 (University and Public Service)v研究以及创造性活动研究以及创造性活动 (Research and Creative Activities)馆员馆员评定的程序及文件准备评定的程序及文件准备Acade

23、mic Review Process and Documentationq自述自述q参考信参考信q直接上司直接上司 （部门主任）评语（部门主任）评语q主管评语主管评语q馆长评语馆长评语 q互评委员会互评委员会/临时评审委员会临时评审委员会q主管人事副校长签字主管人事副校长签字q查阅查阅评定文件以及申诉评定文件以及申诉大学图书馆员的工资和福利待遇大学图书馆员的工资和福利待遇Salaries and Benefits of Academic Librarians基本工资基本工资医疗医疗保险保险休假休假退休退休其他福利（学费减免，等）其他福利（学费减免，等）加州大学图书馆员职称工资加州大学图书馆员职

24、称工资Salary Scale of UC Librarian Series有有教授教授职称好职称好,还是还是没有教授没有教授职称职称好好?读了图书管理硕士读了图书管理硕士(MLS)的图书管理员的图书管理员能不能能不能做馆员做馆员?人往低处走人往低处走 水往高处流水往高处流:加州图书馆人才流动加州图书馆人才流动中中的的难难题题.大学图书馆员职业成长中的几个迷思大学图书馆员职业成长中的几个迷思Some Myths on Career Advancement of Academic Librarians Thank You!谢谢谢谢!Karen T.Wei 陈同丽陈同丽Head,Asian Lib

25、raryProfessor of Library AdministrationUniversity of Illinois at Urbana-Champaign伊利诺伊大学亚洲馆伊利诺伊大学亚洲馆馆长馆长,教授教授kweiillinois.edu邱葵邱葵University of CaliforniaRiverside加州大学河滨分校图书馆加州大学河滨分校图书馆kuei.chiuucr.edu9、静夜四无邻，荒居旧业贫。22.8.2922.8.29Monday,August 29,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。20:49:0320:49:0320:498/29/2022 8:49:0

26、3 PM11、以我独沈久，愧君相见频。22.8.2920:49:0320:49Aug-2229-Aug-2212、故人江海别，几度隔山川。20:49:0320:49:0320:49Monday,August 29,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。22.8.2922.8.2920:49:0320:49:03August 29,202214、他乡生白发，旧国见青山。2022年8月29日星期一下午8时49分3秒20:49:0322.8.2915、比不了得就不比，得不到的就不要。2022年8月下午8时49分22.8.2920:49August 29,202216、行动出成果，工作出财富。2022

27、年8月29日星期一20时49分3秒20:49:0329 August 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。下午8时49分3秒下午8时49分20:49:0322.8.299、没有失败，只有暂时停止成功！。22.8.2922.8.29Monday,August 29,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。20:49:0320:49:0320:498/29/2022 8:49:03 PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。22.8.2920:49:0320:49Aug-2229-Aug-2212、世间成事，不求其绝对

28、圆满，留一份不足，可得无限完美。20:49:0320:49:0320:49Monday,August 29,202213、不知香积寺，数里入云峰。22.8.2922.8.2920:49:0320:49:03August 29,202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2022年8月29日星期一下午8时49分3秒20:49:0322.8.2915、楚塞三湘接，荆门九派通。2022年8月下午8时49分22.8.2920:49August 29,202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2022年8月29日星期一20时49分3秒20:49:0329 August 202217

29、、空山新雨后，天气晚来秋。下午8时49分3秒下午8时49分20:49:0322.8.299、杨柳散和风，青山澹吾虑。22.8.2922.8.29Monday,August 29,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。20:49:0320:49:0320:498/29/2022 8:49:03 PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。22.8.2920:49:0320:49Aug-2229-Aug-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。20:49:0320:49:0320:49Monday,August 29,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。22.8

30、.2922.8.2920:49:0320:49:03August 29,202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2022年8月29日星期一下午8时49分3秒20:49:0322.8.2915、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。2022年8月下午8时49分22.8.2920:49August 29,202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022年8月29日星期一20时49分3秒20:49:0329 August 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午8时49分3秒下午8时49分20:49:0322.8.29MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blanditut cursus.感 谢 您 的 下 载 观 看感 谢 您 的 下 载 观 看专家告诉