网编编辑应该掌握的技巧.ppt

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1、网络编辑应掌握的技巧,一、网络编辑活动的特点,网络被称为第四媒体，具有传媒才有的编辑活动。 网络这种传播媒介的出现和发展，带来编辑活动的 不断发展和丰富多彩。 网络作为一种新的传播媒介，其编辑活动也有着自 身的特点,welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience,传统媒体正向网络“转化”？ 网络终将代替传统媒体？,一个新特征：交融性,不同媒介之间，一方交叉利用另一方的优 势，扩展自己的活动空间和存在价值 期刊-论文集；书附磁带或光碟；成熟网 络小说的实体书；远程教育系统； 网络

2、的交融性是全方位的，几乎渗透到所 有媒介。 传统媒介利用网络技术提高产品质量和效率 传统媒介纷纷借助网络传播，增添网络版 传统媒介的很多优势也被网络交融借鉴,编辑活动的本质未变,是社会文化活动，是文化性质的精神生产； 只是中介，不是创作活动，以原创作品为工作对象；,基本内涵始终是开发（选择）原型作品，经过处理使之 成为可向公众传播的成品； 是有序的，按照客观的文化生产规律形成一个可操作的 工作过程（编辑过程）。,二、网络编辑的新需求,网络改变了人们工作、生活、文化乃至思维的方式，网络技术的不断发展也给网络编辑工作注入了新的活力，是编辑工作更方便、更快捷；,网络时代赋予了编辑工作高时效性等各种新

3、的要求,要具备“原创性质”的整合能力,2,3,1,编辑行为注入了编辑人的智力创作,网络编辑只满足与提供信息是远远不够的，还要对网络信息开展加工服务,运用独特的选取和编排材料的方法，并赋予这些材料新的组织结构和形式,要熟练使用多种表达方式,网络编辑可以同时调动文字、图片、声音、影像等手段，并加以整合应用,要学会根据稿件特点，运用多媒体手段，选择传播方式,具有相当的计算机和网络知识,Internet Office办公软件 Html语言 静态网页编辑技术 图片声音视频的编辑软件 ,具有驾驭网络交互的能力,交互性是网络的最大优点之一 受众与传播者之间、受众与受众之间；“读者论坛”、“网上民意调查”、“

4、电子邮件”等,网络编辑是个全能的职业,相对传统编辑，它要求知识结构杂一些，反应敏捷， 要有一目十行的阅读速度 具有语言驾驭能力、信息收集能力软件操作能力、相 应的专业知识等等,welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience,网络拥有几乎无限的空间，不受版面的限制 相对传统媒体，网络具有“全面完整消息内容+分析 品论”的竞争优势 例：“文化部首批15款适合未成年人的网络游戏名单 ”的报道,三、网络编辑不受资源限制和利益驱使,四、网络编辑是“把关人”,网络的民主、平等、开放等特性使

5、得 编辑的“把关人”角色受到巨大的挑战 在网络时代，把关机制发生了一些 重大变化,网络编辑“把关人”的功能现状,网络时代已经无需把关人？ 网民已经成为网络传播的主要把关人？ 网络编辑工作者把关人角色并没有明显变化？专业的 网络媒体把关作用一如既往？ 信息猛增、质量下降导致网络编辑的把关人作用将越 来越强？,“把关人”泛化,用户选择网站和内容并不能完全“绕过把关人”,用户所谓“绕过把关人”的选择过程并不是对把 关人的超越，而是对把关人的选择,网民为自己把关,网民与传统媒体受众相比拥有了一定的把关能力,网民并为成为“主要把关人” “专业的”把关人拥有遍布全球的即时信息搜索网络、专业的信息传播知识、

6、统一的信息服务规范，受过职业训练、拥有职业操守，把关质量和效率是普通网名无法比拟的。,网络编辑“把关人”角色发生改变,2,3,1,编辑行为注入了编辑人的智力创作,与传统媒体相比，网络编辑工作者把关行为的现实环境、把关方式和效果均有所变化 比如“延迟报道、暂不报道”等把关方式不再适用,运用独特的选取和编排材料的方法，并赋予这些材料新的组织结构和形式,网络把关人的作用越来越强,从微观上，面临海量信息，很多媒体网站对自己站点内容的把关工作不但没有消弱，反而大大加强,从宏观上，人们可自行选择的内容和自由度大大加强，“把关”弱化,网络编辑“双重把关人”的特点,“双重把关人”：“职业把关人”+普通网民 两

7、者均有自身的优势与缺陷 双重把关人(职业把关人和网民把关人)的 同时存在并不是矛盾的，,网络编辑“双重把关人”的特点,职业把关人以其专业素养和社会 责任始终担负着引导、提高网民 把关人的作用； 网民把关人对职业把关者也有一 定程度的制约作用，在“眼观六 路、耳听八方”的网民把关人的 监督之下，传统媒体的把关者依 靠对信息的独断权而造成的信息 腐败亦难以继续存在。,网络编辑应掌握的技巧,一、网络编辑的四个要素,超链接式的编辑 全时化的编辑 数据库化的编辑 交互性的编辑,welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 1

8、0 years experience,“超文本超媒体技术按照人的思维方式 (非线性 方式)存储、管理、浏览各种信息，它充分利用了 信息间的各种关系将其有机地结合在一起，用户 在浏览过程中能够按自己的需要，灵活地访问各 类信息。” 超文本节点之间的跳跃会产生内容隔膜，产生注 意力分散的问题,全时化的编辑,在网络上可以第一时间发布、更新、修改、删除相关资讯，甚至于在线直播,全时化的编辑,2,3,1,全时化不宜与新闻过滤，虚假信息易于传播,访谈、直播拥有受众主动参与、即使回复等特点,全时化的快速更新使得有价值新闻资讯被淹没，这必须要求网络编辑有较高的资讯敏感性和高度的集纳资讯的能力,数据库化的编辑,

9、交互式编辑,模糊了传者和受者的身份，传者和受者可以互为 主体了,作为网络编辑就要充分尊重受众的主体精神和传 播权利 网络编辑在工作中要加强与网民的互动与交流,二、网络编辑要解决十大矛盾,对网络新闻编辑来讲，网络媒体其实是把“双刃剑”，其传播优势也为新闻业务带来大量矛盾。编辑只有充分运用辨证思维，才能解决传播工具的优势所带来的矛盾，才能使网络新闻得到有序、有效、可控的传播。,海量即时与有效把关,来源非常复杂 海量的新闻需要及时的传播 需要追踪新闻事件的发展进行即时的传播 失实的新闻一旦发出就几乎是失控的,海量即时与有效展示,海量的新闻资讯容易形成“信息沙漠”、“信息垃圾”、“信息毒药” 电脑屏幕

10、上进行浏览比较耗费视力 大量的标题集中在一个页面上 网络媒体的高效页面不多,welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience,网络互动是无限的 网络互动是平等的 网络互动是即时的， 互动导致谁都可以随时把未必无害的信息在网络媒 体上张贴,充分互动与有效引导,滚动报道与深度报道,速度与深度的矛盾 网络新闻在发布前、发布中、发布后均可修改 在什么节点上要对滚动报道进行深度整合?什么情况下用单篇文章、小型专题或大型专题进行深度整合?深度整合的内容从哪里获取?,个性需求与大众传播,传播对

11、象是高度个性化、自由化的，网友乐于 个性化阅读 网络媒体是大众传播媒介，必须担负起大众化 传播的需求,welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experience,新闻价值在不动地域分布不同 网络媒体面向全球化 强化地域性还是强化普遍性的新闻价值,新闻地域性和传播的全球性,信息共享与特色内容,没有采访权不等于不需要原创新闻 “千网一面”现象下如何脱颖而出,形式多样与特色页面,文字、图片、声音、影像等表现形式的有机 结合带来形式多样的网络媒体 形式多样下网络媒体的千篇一律 新闻页面布局雷同 新

12、闻栏目设置雷同 变现手法雷同,传统体例与网络体例,网络新闻大多来自传统媒体，但不能完全继承传 统媒体的体例 如报纸登载的新闻可以有引题、主题、副题，可以有虚有实，网络媒体登载的新闻大多只能有一行标题，而且以实题为主；报纸平面展示新闻比较直观，止文略长问题不大，而电脑屏幕浏览费力，长稿的确难以阅读到底；报纸针对的读者群比较固定，文风可以软也可以硬，网络媒体要吸引更多的网友，还要对新闻进行一定程度的软化,超链接技术与迅捷浏览,超链接的使用可以是网友根据自己的喜好逐步点击浏览 过多超链接分散用户注意力 点击链接过多容易身陷“信息迷宫” 用户趋向于滚动鼠标而不是点击下一页 两个链接之间出在连续性问题,