高中语文人教版古诗文必修二.ppt

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1、必修2第三单元(记游古文),以2009年为例，安徽卷、浙江卷就考了这类文章；就知识点而言，2009年安徽卷、天津卷考查了游褒禅山记的字词，浙江卷考查了赤壁赋的文言基础知识，2009年湖北卷、江苏卷、福建卷考查了赤壁赋的默写。,一、古字通假 找出并解释下列句子中的通假字。 1悟言一室之内“_”通“_”，_ 2趣舍万殊“_”通“_”，_ 3浩浩乎如冯虚御风“_”通“_”，_ 4长乐王回深父“_”通“_”，_,【自我校对】1.悟晤面对面2.趣趋往，取3.冯凭乘4.父甫古对男子的美称,二、古今异义 1列坐 古义：_；今义：次第较后； 第二；次要的地位。 2 古义：_；今义：物品的种类。 3 古义：_；

2、今义：怀里抱着。 4 古义：_；今义：文雅。 5 古义：_；今义：低头抬头。,6 古义：_；今义：貌美的女子。 7 古义：_；今义：失意的样子。 8 古义：_；今义：一种游戏方式。 9 古义：_；今义：连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。,10 古义：_；今义：副词，十分、极。 11 古义：_；今义：基数词。中国国庆日。,12 古义：_；今义：连词，表因果关系。 古义：_；今义：指在学术上有一定成就的人。,【自我校对】1.曲水的旁边 2.自然界的万物3.胸怀抱负4.这次集会的诗文5.一俯一仰之间，表示时间短暂6.圣主贤臣或美好理想的象征7.旷远的样子8.星宿名，斗宿和牛宿

3、9.对此，对这件事10.不平常，非同寻常11.十分之一12.的缘故泛指求学的人，读书,【自我校对】1.(1)环绕喝酒打鱼砍柴攻占朗诵筑舍定居命名向上走小结：名词用作动词(2)向西；向东从旁边小结：名词作状语(3)以为侣；以为友小结：名词的意动用法 2(1)收获，心得见到的景象 小结：动词用作名词(2)使舞起来 使哭泣小结：动词的使动用法(3)为哀叹小结：动词的为动用法,3.(1)贤士；年轻人；年长的人 大事 深度 小结：形容词用作名词 (2)把看作相等渺小得像显出白色走到尽头照明小结：形容词用作动词(3)使错误小结：形容词的使动用法4.把看做一样小结：数词用作动词5.穷尽小结：副词用作动词,五

4、、文言句式 写出句式特点及标志。 1是造物者之无尽藏也_ 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也_ 小结：以上2句是_,3此非孟德之困于周郎者乎_ 小结：以上句子是_ 4而今安在哉_ 何为其然也_ 小结：以上2句是_ 5虽无丝竹管弦之盛_ 仰观宇宙之大，俯察品类之盛_ 凌万顷之茫然_ 小结：以上3句是_,6会于会稽山阴之兰亭_ 当其欣于所遇_ 不能喻之于怀_ 亦将有感于斯文_ 苏子与客泛舟游于赤壁之下_ 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间_ 唐浮图慧褒始舍于其址_ 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得_ 小结：以上8句是_,【自我校对】1.用“者也”表判断小结：判断句2.舳舻(相接)(苏子)举酒

5、(小船)凌(苏子与客)纵(小船)如仆(于)随(之)以(之)入，以(之)明以(之)悲至焉(而不至)小结：省略句3.“于”表被动小结：被动句4.在安为何小结：宾语前置句,5.盛丝竹管弦大宇宙，盛品类 茫然万顷小结：定语后置句6.(于会稽山阴之兰亭)会(于所遇)欣(于怀)喻之(于斯文)有感(于赤壁之下)泛舟游(于东山之上)出，(于斗牛之间)徘徊(于其址)始舍古人(于天地)观小结：状语后置句,六、名句默写 (1)一死生为虚诞，_。 (2)夫人之相与，俯仰一世，或_，_；或_，_。 (3)在赤壁赋中描写作者与客在江上泛舟时的感受的句子是：_，_，_，_。间接描写客吹洞箫声音的句子是：_，_。客描述当年曹

6、操业绩的四个句子是：_，_，_，_。 (4)既其出，则或_，而余亦悔_也。,(5)于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其_也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故_。有志矣，不随以止也，_，亦不能至也。有志与力，_，_，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。,【自我校对】(1)齐彭殇为妄作(2)取诸怀抱悟言一室之内因寄所托放浪形骸之外(3)浩浩乎如冯虚御风而不知其所止飘飘乎如遗世独立羽化而登仙舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇舳舻千里旌旗蔽空

7、酾酒临江横槊赋诗(4)咎其欲出者其随之而不得极夫游之乐(5)求思之深而无不在非有志者不能至也然力不足者而又不随以怠至于幽暗昏惑而无物以相之,七、常识填空 (1)王羲之(303361)，字逸少，古代著名书法家，他的书法“飘若_，矫若_”，代表了_、_成熟时期书法艺术的最高成就，他书写的兰亭集序被誉为“_”。王羲之的散文也是简净疏朗、俊美飘逸，显示了高度的艺术素养。因他做过_，所以世人称之为“_”。,(2)苏轼(10371101)，字子瞻，号_居士，四川眉山人。北宋著名文学家、书画家。是词坛_派的开山鼻祖，为_之一。,(3)王安石(10211086)，北宋_、_，字介甫，号半山，江西临川人。神宗时

8、，曾推行变法，后因保守派反对失败后，退居江宁，卒谥文。被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”。其散文雄健峭拔，被推为“_”之一。其作品今存王临川集等。,(4)赋是一种讲究辞采、体物铺陈、介于_之间的文体。 铺叙排比，句式整齐，讲究对偶。句式以散句为主，兼用骈句，用以论说，则理辟意透。,(5)记是一种文体，写法自由，可以_，_。也可以_， _(写法)。游褒禅山记不同于岳阳楼记，它是作者游褒禅山后所记，所以它是一篇_。 【自我校对】(1)浮云惊龙楷书行书天下第一行书右军将军王右军(2)东坡豪放唐宋散文八大家(或唐宋八大家)(3)政治家文学家唐宋八大家(4)诗歌与散文(5)说明议论描写抒情,八、素材化用

9、 1王羲之天天描摹名家书法入了迷，晚上不知不觉竟然在妻子背上用手指描画起来，妻子嗔怪地说：“你有你的体，干什么在别人体上画来画去？”王羲之仔细品味着妻子的话，恍然大悟，从此创立了自己的字体。 【化用角度】模仿是必要的，但一味模仿是无法成功的。任何人的成功都需要自己去创新，去创造。可用于“创新”“走自己的路”等相关命题、材料或话题作文中。,2因“乌台诗案”含冤身陷囹圄130天之后，苏轼以一个流放罪犯的身份带着官场和文坛泼给他的浑身脏水，来到满目荒凉的黄州，一代名人与鱼虾麋鹿为友，与樵夫渔民为伍，他感受到了有生以来从未有过的孤寂和悲凉。但是哲学思想和理性思辨使得苏轼悟透功名利禄、荣华富贵是身外之物，如过眼云烟，不必强求。“人生最难耐是寂寞”。集文化之大成的苏轼也用丰厚的人文底蕴让自己在寂寞挫折中淡泊沉静下来，与自然山水对话，与历史人物对话，与自己的灵魂对话。寂寞使得他孤灯之下泼墨挥毫写出一篇千古流芳的佳作美文赤壁赋。,【化用角度】应该说，和苏轼有关的作文素材历来为经典，在诸多高考优秀作文中应用。与赤壁赋相关的作文素材可以以此为起点挖掘拓展，应用到“人生颜色”“感悟人生”“挫折”“生命的意义”“人生的关键”“个性”等话题、材料或命题作文中。注意材料的选取角度，注意不同文体的选取方式。,