幼儿园老师年底工作总结

上传人:回**** 文档编号:145649697 上传时间:2022-08-29 格式:DOCX 页数:4 大小:17.43KB
收藏 版权申诉 举报 下载
幼儿园老师年底工作总结_第1页
第1页 / 共4页
幼儿园老师年底工作总结_第2页
第2页 / 共4页
幼儿园老师年底工作总结_第3页
第3页 / 共4页
资源描述:

《幼儿园老师年底工作总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园老师年底工作总结(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2021年幼儿园老师年底工作总结 雪花飞舞的时节,放飞的期望,收获的是充实,看时光急忙的溜走,担心、忙碌、充实而又愉快的2021年也飞快的离我们而去。岁月急忙而逝,似乎只是弹指一瞬,一学年的工作就结束了,回顾这一年来所经历的事,工作即使很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子全部有进步”,这是我为之不懈努力的动力,望着逐步成长的孩子们,从她们身上让我感受到一个自豪感。这一学年里,在领导的关心,同事们的帮助下,很好的完成了各项教学工作,现将一学年来的工作总结以下,经过总结吸收经验和教训,在以后的工作中取长补短,争取更大成绩。一、思想方面:本人能认真遵守实施幼儿园的各项规章制度,团结同志,做到爱园如家

2、,全心全意搞好教学,言传身教,教书育人。我热爱幼教事业,立足于本职员作,爱岗敬业。认真学习新的教育理论,立刻更新教育理念,主动参加多个培训和观摩。新的教育形式要求我们必须含有优异的教育观念,才能适应教育的发展,所以我不但重视集体的政治理论学习,还注意从书本上吸收营养,认真学习仔细体会新形式下怎样做一名好老师。二、班级工作:爱孩子就要了解孩子,包含对孩子的身体情况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提升教育管理水平、提升教育教学质量的必需条件。为了了解孩子我天天全部和她们在一起,课间和她们一起做游戏,中午休息时和她们说说话,

3、在闲谈过程中了解她们的基础情况。经过长时间的了解,知道了很多。在平时能主动和家长交流做到家园同时,共同教育好孩子,做好我们的家园联络。在生活中,我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能采取了很多孩子们易于接收的方法进行教学。三、教育教学方面:现在的我先不提课上得好不好,能从怕上课到想上课,我认为我已经战胜了自己。这学期,每次开会全部听到梅老师安排着其它老师的教研课,久久全部没有听到我的名字,最终按捺不住向领导提出了我想上课,我一直记得有这么一句话:机会永远留给有准备的人!我认真、反复的分析了教材,为上课做了充分的准备,一节音乐活动摇篮得到了领导的好评和肯定,同时领导也对了提出了提议

4、和更高的要求,课后我再次对教材进行了分析和反思,还分别对其它两个班进行了二研和三研,也得到了领导和王兰老师的表彰和肯定。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,看着孩子们一天天成长起来,做为老师的我感到无比的欣慰。孩子年纪小对新事物充满着好奇心和求知欲,这就要求我拥有更多的知识能够满足幼儿的好奇心和求知欲。我就利用休息时间认真阅读大量的书籍,碰到孩子的提问不能当初回复的,就经过书籍、上网查资料,告诉幼儿最正确的答案。在教学工作中,我课前认真的书写教学计划,认真备课,努力争取做到传授知识的正确性和教学方法的艺术性、灵活性。课堂上,主动采取多个形式的教学手段、利用生动、简练的语言吸引幼儿的注意力,给幼儿充

5、足的空间让幼儿发挥想象。坚持面向全体幼儿,依据本班幼儿特点重视部分差异,使孩子们在玩中学,学中玩,轻松愉快的掌握知识。我一直坚持重能力培养,轻知识的灌输,重视培养幼儿的学习兴趣,教给幼儿好的学习方法,使幼儿在实际利用中能够灵活利用,举一反三。大班的孩子,立即面临升入小学,我要成为她们的挚友,多和她们沟通,使她们消除入学前的担心情绪。在日常的教育活动中,我关键重视对幼儿常规和良好学习习惯的培养。并经常在班级论坛里发部分相关幼小衔接的文章,让家长和孩子们能对上小学有一个正确的了解,使孩子能够轻松、愉快的升入小学。作为老师关心、热爱每一个孩子是我们必须做到的,尤其是要平等对待每个孩子。每个人全部期望

6、得到她人的尊重和了解,幼儿园的孩子也是一样的,所以我和孩子交谈时全部是蹲下来和她们说话,握握她的手,摸摸她的头,或抱一抱,这使孩子很愿意接收,也很愉快。我把孩子们当成挚友,她们也把我当成了挚友。四、个人学习:主动学习多个教育理论,以充实自己,方便在工作中以坚实的理论作为指导,愈加好地进行教育教学。主动进行学历进修学习,珍爱园所给我外出学习的机会,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体,上网查找资料,深入为教学服务等等。五、在总结同时我也为自己确立了努力方向:、加强本身的训练,重视对孩子能力的培养,提升本身随机教育的能力。、提升本身理论科研水平。、在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。4、记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。在以后的工作中,我会不停努力,主动思索怎样做好幼儿老师工作,期望自己成为一名智慧爱心型的优异幼儿老师,朝着这个目标奋进。社会在发展,时代在前进。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,尽职尽责地做好工作,以完成我们担负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!