人教版八年级上册期中测试1y

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1、人教版八年级上册期中测试题 （本卷共四大题，时量120分钟，满分100分） 1、抄写下面的格言，用你最拿手的字体，发挥你最好的水平。少壮不努力，老大徒伤悲。2、下列加点字注音完全正确的一组是A、踌躇（chu） 憎恶（zng） 提防（t） 俨然（yn）B、诘问（ ji） 粗拙（zhu） 老妪（y） 震悚（sng）C、寒噤（jng） 丧事（sng） 阻遏（） 泅水（qiu）D、蹒跚（pn） 歼灭(jin) 缤纷（bn） 琐屑（su）3、下列词语中没有错别字一项是A、颓唐 惧惮 锐不可当 转弯抹角B、掳走 洗濯 张皇失错 微不足到 C、狼籍 烦燥 永垂不朽 铸剑为犁D、针炙 书斋 响彻云宵 谈笑风生

2、 4、下列句中加点字词解释不正确的一项A、典质（抵押） 举箸 (筷子) 无人问津（渡口)B、清涟（清水） 惧惮（害怕） 便扶向路（沿，顺着） C、鸿儒（大） 干戚（盾牌） 宜乎众矣 (应当)D、绥靖（安抚，平定） 叹惋（感叹） 触目伤怀 (心)5. 下列句子没有语病的是A.、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈千手观音，受到观众的热烈欢迎。D、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。6、句中加点的成语使

3、用不恰当的是A、在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被 巨浪打翻。C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。7、读下列语句，选出停顿恰当的一项是A、山不在/高，有仙/则名。 B、复/行数十/步，豁然开朗。C、可远观/而不可/亵玩焉。 D、南阳/诸葛庐，西蜀子/云亭。8、按照上下文连贯的要求，下面横线上依次填入的最恰当的一项是有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解， ；多一些

4、和谐与温暖， ；多一些真诚与团结， A、少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散B、少一些指责与误会 少一些争吵与冷漠 少一些欺瞒与涣散C、少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 D、少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠9、下列古诗文与原文不一致的一项是A、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 B、造化钟神秀，阴阳割昏晓。C、香远益清，亭亭净直。 D、急应河阳役，犹得备晨炊。10、选出表述错误的一项是A、孙犁的白洋淀纪事是最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说和散文的合集，芦花荡是他的“白洋淀纪事之二”。B、阿长与的作者鲁迅，本文选自他的散文集朝花夕拾，文中的

5、阿长是一位保姆，识文断字，又有些封建迷信。C、新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分，其中标题、导语、主体三部分必不可少。D、陋室铭作者刘禹锡通过对自己所居住的房屋的描写，极力形容陋室不陋，表达作者高洁傲岸的美好情操和安贫乐道的生活情趣。 二、填空题（共12分）(1)苔痕上阶绿， 。(2) ，如闻泣幽咽。（3） ，恨别鸟惊心。(4)望岳中，表现诗人的雄心壮志，且充满人生哲理的句子是 ，。(5)陋室铭中点明中心的语句：斯是陋室 , 。(6)请写出一句描写古今战争的诗词名句： （7）爱莲说中写莲既不与世俗同流，又不孤高自傲的句子是 ， 。 （8）仿照画线句式，续写两个句子，要求与

6、划线句构成排比。（2分）我爱这色彩丰富的世界。我爱红色，因为它是热血的颜色，象征着忠诚和热情；_ _；_ 。三、阅读下面几段诗文，回答后面的问题（共28分）（一）（6分）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微

7、倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。1我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，2将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说： “我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说： “进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1、 选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是（ ）A、因

8、为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。B、家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。D、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。2、画横线的句子的正确含义是（ ）（多项选择）A.“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。B“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。C“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。D“我”担心父亲笑我意志不坚强。3、画横线的句子品析不正确的一项是 （ ）A、“扑衣上的泥土”补充了前文中父亲过铁道时在月台上爬上爬下时的形象。B、这句话表明父亲是一个十分爱整洁的人，打掉了衣上的泥土，心里才感到轻松。C、这种轻松的心情正是爱心的体现，表示尽到了

9、做父亲的责任，心里就感到轻松。D、父亲为儿子买橘子，尽管爬上爬下弄得满身的泥土也很高兴，现在橘子放在儿子座位上扑掉身上的泥，自然感到轻松愉快了。（二）（10分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步， 。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 ，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人

10、来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”1、本文的作者是东晋著名诗人 ，成语 来源于此文。2、填出文中所缺内容。3、加点词意思相同的一组是 （ ）A、初极狭，才通人 阡陌交通，鸡犬相闻B、复前行，欲穷其林 欲与天公试比高C、便舍船，从口入 土地平旷，屋舍俨然D、其中往来种作 晋太元中，武陵人捕鱼为业 4、对下面各句理解不正确的一项是 （ ）A、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。B、土地平旷，屋舍俨然。

11、（这里）土地平坦开阔，房屋都是同一样式，很相像。C、率妻子邑人来此绝境带领妻子儿女以及乡邻来到这与世隔绝的地方。D、林尽水源（桃）林在溪水发源的地方就没有了。5、下面说法中不正确的一项是 （ ）A、村中人发现渔人后非常吃惊，是因为在此以前从来没有“外人”来过。B、村中人纷纷前来问讯，是因为他们与世隔绝多年，对外界的情况一无所知。C、村人“皆叹惋”，是因为他们听渔人叙述了来此的经过。D、村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃花源中宁静安乐的生活。（三）春夜喜雨 （4分）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦

12、官城。1、对诗句表现手法分析有误的一项是 （ ）A、首联中“知”字把好雨拟人化，写出在万物复苏之时，春雨遂人心愿、应时而生的特点。 B、颔联从听觉角度写春雨情态之好，写出细雨绵绵、无声无息、轻柔湿润的特点。 C、颈联以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”，从视觉角度描写了一幅江村夜雨图。 D、尾联表现了诗人早晨见到百花盛开后的喜悦心情，与前三联的描写相呼应。2、对该诗整体把握不正确的一项是 （ ）A、全诗紧扣题目上的一个“喜”字，写景中处处流露欣喜的心情。B、这首诗写景时切夜、切春，抓住春夜细雨濛濛的特点，对雨景作了细腻的工笔描绘。 C、这首五言律诗，首联议论，中间两联写景，尾联抒情，巧妙地融描写

13、、抒情、议论于一炉。D、整首诗反映了饱经战患流离之苦的杜甫定居成都草堂后喜悦的心情和渴望安宁的心情。（四）成长的桥 （8分）我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：“脚板印。”母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。懵懵懂懂长到

14、九岁，我的思想第一次发生重大转折。那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉

15、沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到研究生。我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父

16、母，从懵懵到明事，其实只有一桥只隔；这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。1、读了本文，你认为标题“成长的桥”在文中具体指的是什么？（2分）2、作者开头说“在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。”但经过一次变故后，竟考了全年级第一，其中的原因是什么？（2分）3、结合全文内容，概括一下“我”的性格特点。（1分）4、文中写父母给予孩子的爱，感人至深。请写出文中你感受最深的句子，并结合自身体会说说你对父爱母爱的理解。（3分）句子： 理解： 四、作文（40分）以“美好的回忆”为题，写一篇记叙文。要求：不少于600字；

17、注意写出真情实感。 2005年秋期八年级语文（上）参考答案一、基础题（共20分，每小题2分）1、抄写 2、D 3、A 4、A 5、C6、A 7、C 8、B 9、C 10、B二、填空题（共12分）1、草色入帘青2、夜久语声绝3、感时花溅泪4、会当凌绝顶，一览众山小5、惟吾德馨6、“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”等7、出淤泥而不染，濯清涟而不妖8、只要符合要求即可给分，如：我爱蓝色，因为它是天空的颜色，象征着纯洁和沉静；我爱绿色，因为它是春的颜色，象征着青春和希望。三、阅读题（共28分）（一）1、C 2、AB 3、B（二）1、陶渊明 世外桃源2、豁然开朗 黄发垂髫3、B 4、B 5、C（三）1

18、、D 2、C（四）1、指父母温厚的爱。2、“我”明白了父母对“我”的爱，知道了自己对父母是那样重要，要为父母读书。 3、老实、诚实、理解父母、学习努力等。4、“就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。” 写出了父母的爱对孩子健康成长的重要。四、作文（40分） 略拓展阅读最新热门董一菲：“我的语文之路”系列严华银：让语文安静唐建新：好习惯的形成张玉新：教师，在教学研究中“成长”董一菲：我的语文之路丁卫军：课堂上做好“两件事”徐金国：我们应该怎样教育孩子？白金声：一个语文特级教师的修炼之道张玉新：精读很重要有感“半部论语张国生：语文课程标准与“大语文教