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1、老师观影感文章地球上的星星观后感这个世界上有那么一群孩子，他们活在自己的世界里，对周围的世界毫无察觉，在别人眼中他们属于异类，与这个世界格格不入，即便是身在眼前，心却像天上的星星一样遥不可及，捉摸不定。 这群特殊的孩子孤独症儿童，被称为“星星的孩子” 。影片地球上的星星讲的正是这样的一个患有读写障碍的孩子的故事。对于8 岁的男孩伊夏来说，世界是充满了惊奇和快乐的万花筒，他正在用一切他能够想到的方式和这个陌生的世界进行着交流，同时也充分的享受着大地万物慷慨的赠与。可是，这样的伊夏却是成年人眼中的问题儿童，他的成绩不好，在班上的排名靠后，脑子里还充满了各种匪夷所思的鬼点子，在又一次闯下大祸后，忍无
2、可忍的父母将他送往了寄宿学校。和父母分离的生活让他感到闷闷不乐，这时，一位名叫尼克的美术老师走进了他的生活印象深刻的细节：1. 伊夏的考分太低，任凭妈妈怎么问他都只有沉默，与之形成鲜明的对比的是自己的亲哥哥所有的科目都是最高分除了印度语被扣了两分之外。当听到哥哥自豪的报出成绩时，伊夏眼神里有一股羡慕缓缓流过，当再次被问到成绩时，他跑了出去世界上最可怕的敌人是“别人家的孩子”，而比“别人家的孩子”更可怕的，是自己优秀的亲哥哥！而这又为后面伊夏和邻居家的孩子发生冲突做了铺垫：伊夏跟邻居家孩子打架，面对怒气冲冲找上门的邻居，伊夏的爸爸简单而粗暴地教训了自己的儿子这是一个不懂得理解和交流的父亲。即使他
3、的额头已经受伤流血，但父亲依然严厉地批评了他，看到这里，深深的心疼，爸爸没有表现出温情的一面，代之以冷酷而严肃。伊夏的家人并不是不关心伊夏，相反，他们极为关心。这或许可以让我们对父亲的冷漠有所理解，只是少了这份温情，少了这份包容，少了这份理解，伊夏仍是艰难。2. 公立学校的老师并不知道伊夏存在问题的根本原因，只是认为他调皮捣蛋，故意不用心、不努力，而这个年龄的孩子对于老师的权威是服从的，虽然老师并没有有意的去“引领风向” ，但伊夏的同学们还是会故意问刚被罚站的伊夏：“数学作业写了没有？考卷有签名吗？对， 你完蛋了！”父母的指责，老师的批评和惩罚，同学们的嘲笑看到这里，伊夏真的已经深深感觉到全世
4、界的恶意了！3. 当伊夏穿越人群，独自游荡在街上，停留在路边一个卖冰棍的小贩处，看见一对父子，儿子骑在爸爸的肩上，爸爸讲冰棍递给儿子，接着镜头转向呆呆站着的伊夏，他看得专注，以至于手里的冰棍融化都未曾发觉。镜头里是父子俩慢慢远去的背影，不知镜头外的伊夏此刻心里是落寞还是羡慕，也许是两者都有吧4. 从伊夏的画册可以看出，在他的心里，自己已经和最爱的家人渐行渐远，好像已经不是家里的一份子了，他不太会表达自己，却又把一切都画在了纸上，将灰心和失望留在了五彩斑斓的图画里5. 尼克老师对来看儿子的父亲说： “在所罗门群岛，原著民要砍伐树木的时候，他们不会直接把树砍倒，他们只会聚集在树木周围，大声咒骂那棵
5、树，一段时间后，那棵树就会枯死了，它自己会孤独的死掉。 ”这个寥寥数语一带而过的小故事，却令我印象十分深刻，当时觉得，这是一个可以讲给所有对孩子使用语言暴力的家长的故事。关心，是愈伤良药，是痛苦的蔚籍。就算你失败了，出错了又有什么关系呢？有我一直陪着你。我的教育回顾与感想：老师是人类灵魂的工程师。教育孩子应该从内心去唤醒他们迷茫的心灵，让被误读的灵魂找到温暖的家园。所以说授业解惑只能算是教育的本质，而真正抚慰孩子心灵健康成长才是教育的精髓。我不禁想起从前班上的一个女孩子“宇若，这次进步很大，进步不难，难的是保持进步，老师对你有更高的期望，一定要坚持端正的态度，认真踏实，相信你还有更大的潜力，加
6、油哦！”“谢谢老师！您的话我会记在心里，我会继续努力，不辜负您的期望！ ”看到她的回复时，我心里是欣慰的。白宇若数学、英语都是班级前几名，唯有语文成绩一直不太理想， 她上学期期末考试是 33 名，第一次月考退步 7 名，变成了 40 名，而在这一次的期中考试中，她竟进步了35 名，考到了班级第五！说实话，她的进步幅度之大，实在是出乎我的意料。接班不久，我就记住了这个孩子。原因是她的作业质量非常高，书面整洁，很少出现错误。我曾不止一次的在班里夸奖她的学习态度，而我也理所当然的认为，第一次月考这个孩子肯定会有进步的。所以，当看到她的成绩不进反退的时候，我心里是着急的。仔细分析过她的卷子后，我发现她
7、的基础部分错了不少，这是很令我意外的：以她平时的作业认真程度来说，实在是不应该在字词积累上失分。经过思考，我想到一个原因：也许是盲目的在抄写，整理，并没有真正用心过脑子，基于此，我让她做了语文小组长，分配给她的成员也都是平时字词听写不太认真的孩子，希望她在改组员的错误时，自己也能多几遍加强印象。无论是在课堂上还是课堂外，我都还是以鼓励、信任为主。通过跟她妈妈的交流，我了解到语文一直是她的软肋， 别的科目成绩都不错，唯独一直因语文而拖后腿，其实在这样做的时候，我也是抱着试试看的想法，真的没有想到这个孩子进步如此之大。而从她考后给我的反馈来看，我也很相信她会更努力，更认真。在这个电影里，可以看到和
8、以往所见到的固守成规的老师不同，尼克主张让学生们保留自己的个性和思想，自由的发展。“我们当中就有改变世界进程的人，因为他们能用不同的眼光看世界，他们的想法特别，不是每个人都了解他们，他们和世界对立，但他们一旦成功，就会令世人惊艳。 ” 尼克老师的话一遍遍地敲打在伊夏的心上，直到最后他的画作被印在学校的毕业纪念册的封面上，走上讲台、被同学们拥护着欢呼的那一刻，那个快乐开朗的小伊夏回来了！为什么一定要成为全才，为什么一定要有出息，不会拼写有什么关系，不会系鞋带又有什么关系，你懂得什么是想象，你能画出美丽的池塘夜色吗。要相信每个人都有别人无法超越的那一面，可悲的不是有其他方面表现的比别人差，而是有些人一辈子都发现不了自己最闪光的那一面。喜欢镜头最后脸上泛着喜悦与自信光芒的伊夏只要老师能拥有阳光的亮度，每一个孩子都是地球上的星星，他们散发着不同的光芒，映衬着这个色彩斑斓的世界！
老师观影感文章《地球上的星星》观后感
