2021学年八年级生物下册8.1.1传染病及其预防同步练习卷（含解析）新人教版

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1、2016-2017学年八年级生物下册8.1.1传染病及其预防同步练习卷（含解析）新人教版8.1.1 传染病及其预防一.选择题1引起人感染H7N9禽流感的流感病毒称为（）A传染源B传播途径C病原体D易感人群2下列几种疾病中，你认为不属于传染病的是（）A艾滋病B脊髓灰质炎C红绿色盲D蛔虫病3每年的春天是流行性感冒多发的季节，老师会在这个时候给同学们一些预防流感的建议下列建议中属于切断传播途径的措施是（）A加强体育锻炼，增强自身免疫B患有流感的同学及时到医院就医C及时接种相应流感的疫苗D经常打扫教室卫生和开窗通风4为防止疯牛病传入境内，我国政府宣布严禁进口英国、荷兰等欧洲国家的牛肉及奶制品，从预防传

2、染病的角度考虑，我国所采取的措施属于（）A控制传染源B切断传播途径C保护易感者D计划免疫5我国政府为在20世纪末在我国消灭小儿脊髓灰质炎，近几年来，在每年的12月和次年的1月，对全国6周岁以下的儿童进行强化免疫，服用脊髓灰质炎疫苗从预防传染病流行的角度看，这样做的目的是为了：（）A人工免疫B控制传染源C切断传播途径D保护易感人群6对非典型肺炎患者经行隔离治疗，从预防传染病的角度来看，这是（）A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D人工免疫7下列传染病中，与其他三种不一样的病原体是（）A蛔虫病B血吸虫病C破伤风D蛲虫病8下列各种传染病中，属于消化道传染病的是（）A蛔虫病B狂犬病C艾滋病D肺结核

3、9下列动物中，属于病原体的是（）草履虫 蛔虫 血吸虫 老鼠 苍蝇 疟原虫ABCD10下列说法不正确的是（）A出过麻疹的儿童，就是麻疹的易感人群B不同的传染病其传播途径是不同的C只要严格控制传染源，即切断这个环节，就能防止传染病的流行D近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，但二者的病因却是不同的11健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（）传染源 病原体 传播途径 传染病 易感人群ABCD12艾滋病是由于感染人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，该病毒与大肠杆菌最明显的区别是（）A无成形的细胞核B无细胞壁C无细胞结构D无遗传物质二.综合题13禽流感是由于甲型流感病毒所导致的鸡传染病，高致病

4、性禽流感是其中较为严重的一类人们采取了很多措施控制疾病的流行从传染病及其传播的角度来看，请分析回答下列问题：（1）甲型流感病毒是导致人类感染禽流感的，患有禽流感的家禽属于，抗战在对抗流感前线的工作人员属于（2）为了防止疾病在禽类中蔓延，一旦发现感染上禽流感的家禽后，人们立即灭杀这些家禽，这属于，并对该养鸡场进行严格消毒，这属于，隔离该养鸡场，防止人类随意进入养鸡场，这属于14一只蚊子在吸食了甲的血液后，又叮咬乙，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上了丝虫病，请回答：（1）甲是（2）乙在患病前是，患病后是（3）微丝蚴是蚊子是15生活在英国的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色，它们都喜

5、欢栖息在树干上18世纪后期，英国工业革命导致工厂大量排烟，使树干由浅灰色变为黑色，胡椒蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型请分析回答：（1）胡椒蛾的发育过程与临朐桑蚕一样，属于发育（2）胡椒蛾的两种体色由一对基因控制，显性基因用A表示，隐性基因用a表示遗传学上，将胡椒蛾体色的黑色与浅灰色称为（3）胡椒蛾体色由浅到深的变化是长期的结果（4）科学家做了如下实验：实验一：任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配，其后代的体色总是浅灰色；实验二：将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色的胡椒蛾交配，后代既有黑色，又有浅灰色由上述实验可知，黑色与浅灰色的显隐关系是新人教版八年级下册8.1.1 传染病及其预防2016

6、年同步练习卷参考答案与试题解析一.选择题1引起人感染H7N9禽流感的流感病毒称为（）A传染源B传播途径C病原体D易感人群【考点】传染病流行的基本环节【分析】此题考查的知识点是H7N9禽流感的病原体，病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物【解答】解：病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物 H7N9禽流感的病原体是H7N9禽流感病毒，病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成没有细胞结构故选：C2下列几种疾病中，你认为不属于传染病的是（）A艾滋病B脊髓灰质炎C红绿色盲D蛔虫病【考点】传染病的特点【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病传染病一般有传染源、传播途径和易

7、感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性【解答】解：ABD、艾滋病、脊髓灰质炎、蛔虫病，都是由病原体引起的传染病C、红绿色盲是遗传物质改变引起的遗传病 因此不属于传染病的是红绿色盲故选：C3每年的春天是流行性感冒多发的季节，老师会在这个时候给同学们一些预防流感的建议下列建议中属于切断传播途径的措施是（）A加强体育锻炼，增强自身免疫B患有流感的同学及时到医院就医C及时接种相应流感的疫苗D经常打扫教室卫生和开窗通风【考点】传染病的预防措施【分析】传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，缺少任何一个环节，传染病就流行不起来【解答】解：流行性感冒是一种呼吸道传染病，具有流行性和传

8、染性的特点，传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；例如医生对流行性感冒患者进行打针、隔离、吃药等具体治疗就属于控制传染源，健康人经常参加体育锻炼，提高自身免疫力及时接种相应流感的疫苗就属于保护易感人群，切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会，讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所进行消毒等都属于切断传播途径的具体措施因此，经常打扫教室卫生和开窗通风属于切断传播途径故选：D4为防止疯牛病传入境内，我国政府宣布严禁进口英国、荷兰等欧洲国家的牛肉及奶制品，从预

9、防传染病的角度考虑，我国所采取的措施属于（）A控制传染源B切断传播途径C保护易感者D计划免疫【考点】传染病的预防措施【分析】预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者【解答】解：通过分析可知，为防止疯牛病传入境内，我国政府宣布严禁进口英国、荷兰等欧洲国家的牛肉及奶制品，从预防传染病的角度考虑，我国所采取的措施属于切断传播途径故选：B5我国政府为在20世纪末在我国消灭小儿脊髓灰质炎，近几年来，在每年的12月和次年的1月，对全国6周岁以下的儿童进行强化免疫，服用脊髓灰质炎疫苗从预防传染病流行的角度看，这样做的目的是为了：（）A人工免疫B控制传染源C切断传播途径D保护易感人群【考点】

10、传染病的预防措施；计划免疫及其意义【分析】回答此题的关键是要明确传染病流行的三个环节【解答】解：传染病流行需同时具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者对全国6周岁以下的儿童进行强化免疫，服用脊髓灰质炎疫苗从预防传染病流行的角度看，这样做的目的是让他们体内产生抗体，从而达到预防传染病的目的属于保护易感人群故选D6对非典型肺炎患者经行隔离治疗，从预防传染病的角度来看，这是（）A控制传染源B切断传播途

11、径C保护易感人群D人工免疫【考点】传染病的预防措施【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群【解答】解：传染源是患病的人或动物，因此对非典型肺炎患者经行隔离治疗，从预防传染病的角度来看，这是控制传染源故选：A7下列传染病中，与其他三种不一样的病原体是（）A蛔虫病B血吸虫病C破伤风D蛲虫病【考点】传染病的分类【分析】病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次

12、体、支原体、细菌、螺旋体和真菌；寄生虫主要有原虫和嚅虫病原体属于寄生性生物，所寄生的自然宿主为动植物和人【解答】解：ABD、蛔虫病、血吸虫病和蛲虫病属于寄生虫引起的疾病；C、破伤风是破伤风杆菌经由皮肤或黏膜伤口侵入人体，在缺氧环境下生长繁殖，产生毒素而引起肌痉挛的一种特异性感染，是由细菌引起的故选：C8下列各种传染病中，属于消化道传染病的是（）A蛔虫病B狂犬病C艾滋病D肺结核【考点】传染病的分类【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，按照传播途径的不同，人类传染病可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病【解答】

13、解：人类四大类传染病的病原体原始寄生部位、传播途径、常见病例如图所示：选项中，蛔虫病属于消化道传染病；狂犬病是体表传染病；艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒，这组病毒被统称为“人类免疫缺陷病毒（HIV）”；肺结核属于呼吸道传染病故选：A9下列动物中，属于病原体的是（）草履虫 蛔虫 血吸虫 老鼠 苍蝇 疟原虫ABCD【考点】病原体与传染病的病因【分析】学会利用病原体的概念作出正确的判断【解答】解：病原体能引起疾病的微生物和寄生虫的统称微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌；寄生虫主要有原虫和嚅虫病原体属于寄生性生物，所寄生的自然宿主为

14、动植物和人能感染人的微生物超过400种，它们广泛存在于人的口、鼻、咽、消化道、泌尿生殖道以及皮肤中故选：A10下列说法不正确的是（）A出过麻疹的儿童，就是麻疹的易感人群B不同的传染病其传播途径是不同的C只要严格控制传染源，即切断这个环节，就能防止传染病的流行D近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，但二者的病因却是不同的【考点】传染病流行的基本环节；传染病的预防措施【分析】传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群【解答】解：A、易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群，麻疹的易感人群是

15、未出过麻疹或未注射疫苗的人，错误B、不同的传染病其传播途径是不同的，如呼吸道传染病的传播途径是空气飞沫，消化道传染病主要通过饮水和食物传播，正确C、只要严格控制传染源，即切断这个环节，就能防止传染病的流行，正确D、近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病，但二者的病因却是不同的，近视眼不传染，结膜炎传染，正确故选：A11健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（）传染源 病原体 传播途径 传染病 易感人群ABCD【考点】传染病流行的基本环节；病原体与传染病的病因【分析】此题考查病原体与传染病的病因与传染病的基本环节，据此答题【解答】解：传染病是指由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，病

16、原体包括：细菌、病毒、真菌、寄生虫等传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，如老人和小孩等所以传染病缺少了任何一个环节，就流行不起来，因此选项D符合题意故选：D12艾滋病是由于感染人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，该病毒与大肠杆菌最明显的区别是（）A无成形的细胞核B无细胞壁C无细胞结构D无遗传物质【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点；常见的病

17、毒性传染病（包括艾滋病）【分析】此题考查的知识点是病毒和大肠杆菌的根本区别解答时可以从病毒的结构特点和细菌的结构特点方面来切入【解答】解：艾滋病病毒属于病毒，病毒是一类结构十分简单的微生物，没有细胞结构，身体由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成；大肠杆菌属于细菌，细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域因此艾滋病病毒和大肠杆菌的根本区别是有无细胞结构故选C二.综合题13禽流感是由于甲型流感病毒所导致的鸡传染病，高致病性禽流感是其中较为严重的一类人们采取了很多措施控制疾病的流行从传染病及其传播的角度来看，请分析回答下列问题：（1）甲型流感病毒是导致人类感染禽流感的病原体

18、，患有禽流感的家禽属于传染源，抗战在对抗流感前线的工作人员属于易感人群（2）为了防止疾病在禽类中蔓延，一旦发现感染上禽流感的家禽后，人们立即灭杀这些家禽，这属于控制传染源，并对该养鸡场进行严格消毒，这属于切断传播途径，隔离该养鸡场，防止人类随意进入养鸡场，这属于保护易感人群【考点】病原体与传染病的病因；传染病流行的基本环节；传染病的预防措施【分析】此题主要考查的是病原体与传染病的关系、传染病的预防、安全用药等内容，逐一分析解答【解答】解：（1）、传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，病原体是能传染传染病的细菌、

19、病毒、寄生虫等，甲型H1N1流感病毒是引起猪流感的病原体传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群（2）、预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等从预防传染病的措施来看，发现感染上禽流感的家禽后，人们立即灭杀这些家禽，这属于控制传染源对该养鸡场进行严格消毒，这属于切断切断传播途径隔离该养鸡场，防止人类随意进入养鸡场，这些属于保护易感人群故答案为：（1）病原体 传染源 易

20、感人群（2）控制传染源 切断传播途径 保护易感人群14一只蚊子在吸食了甲的血液后，又叮咬乙，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上了丝虫病，请回答：（1）甲是传染源（2）乙在患病前是易感人群，患病后是传染源（3）微丝蚴是病原体蚊子是传播途径【考点】传染病流行的基本环节；传染病的预防措施【分析】传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群传染源：能够散播病原体的人或动物传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物【

21、解答】（1）甲为一患传染病的患者，能够散播病原体，所以属于传染源（2）乙在患病前对该病缺乏免疫力，所以属于易感者患病后成为患者，能够散播病原体，所以成为传染源（3）徽丝蚴是能使人得这种传染病的寄生虫，所以属于病原体蚊子是传播此传染病的生物媒介，所以属于传播途径故答案为：（1）传染源； （2）易感人群；传染源； （3）病原体；传播途径15生活在英国的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色，它们都喜欢栖息在树干上18世纪后期，英国工业革命导致工厂大量排烟，使树干由浅灰色变为黑色，胡椒蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型请分析回答：（1）胡椒蛾的发育过程与临朐桑蚕一样，属于完全变态发育（2）胡椒蛾的两

22、种体色由一对基因控制，显性基因用A表示，隐性基因用a表示遗传学上，将胡椒蛾体色的黑色与浅灰色称为相对性状（3）胡椒蛾体色由浅到深的变化是长期自然选择的结果（4）科学家做了如下实验：实验一：任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配，其后代的体色总是浅灰色；实验二：将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色的胡椒蛾交配，后代既有黑色，又有浅灰色由上述实验可知，黑色与浅灰色的显隐关系是黑色是显性，浅灰色是隐性【考点】昆虫的生殖和发育过程；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；达尔文和自然选择学说【分析】（1）昆虫的变态发育分为完全变态发育和不完全变态发育（2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是

23、控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来【解答】解：（1）蛾、蝶、蝇等昆虫的发育，要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差别很明显，这样的变态发育称为完全变态发育胡椒蛾的发育过程与临朐桑蚕一样，属于完全变态发育（2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；胡椒蛾体色的黑色与浅灰色就属于相对性状（3）胡椒蛾的个体之间存在间黑色与浅灰色的变异，当树干由浅灰色变为黑色时，具有浅灰色变异的个体容易被敌害发现而被吃掉，具有黑色变异的个体由于体色与环境颜色一致，不容易被敌害发现而生存下来，并能繁殖后代，这样一代代的选择下去，胡椒蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型，可见出现这种现象的原因是自然选择的结果（4）由实验一可知，浅灰色胡椒蛾控制体色的基因是纯合的，因为任意选取多对浅灰色胡椒进行交配，其后代的体色总是浅灰色，没有出现黑色的个体；由实验二可知，胡椒蛾的黑色是显性性状，浅灰色是隐性性状故答案为：（1）完全变态（2）相对性状（3）自然选择（4）黑色是显性性状，浅灰色是隐性性状24