部编版九年级上册语文期末试卷及解析

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1、九年级上语文试卷及解析1.根据课文默写古诗文。(1) 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，_。(1) _，月有阴晴圆缺，此事古难全。(2) _，_。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。(3) 行路难（其一）中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是 _， _ 。”(4) 把李商隐的无题默写完整相见时难别亦难 ，东风无力百花残。_,_。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 _,_。2.根据拼音写出相应的词语。(1) 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的 m ju （ ）就是忠实，忠实从 心理发出来的便是敬。(1) 我也 dun xing（ ）了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终离 不开他

2、手里的活儿。(2) 他们在 qin p hu j（ ）的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀， 消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。(3) “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉 gn shn d g（ ）。3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A. 经典咏流传将诗词和音乐相融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰，让传 统文化在古今现实中得到传承和发扬。B. 这次期末考，赵林获得第一名，成了班里这一时期的风流人物。C. 几经周折，老人终于回到阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。D. 昨夜一场大雪，早上出门一看，天晴了，好一派红妆素裹的绚丽景象。4.对下列病

3、句的修改不正确的一项是 （ ）A. 用手机微信付款的方式，普遍得到了广大年轻消费者的欢迎。（修改：把“普遍”调至“欢迎”前）B. “低头族”是指在公交车、餐桌等场合低着头，专注于手中发亮的方寸屏幕，而对身边 的世界漠不关心。（修改：在句末加上“的人群”）C. 在演员们的出色表演中，精彩地再现了传统经典，让专家、评委们惊喜不已。（修改：删除“让”字）D. 实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动的水平。（修改：改“水平”为“兴趣”或改“培养”为“提高”）5.阅读下面的材料，按要求作答。围棋起源于中国，传为尧作，春秋战国时代即有记载。围棋是汉民族传统文化中的瑰宝，体现了汉民

4、族对智慧的追求。围棋使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈，被人们形象比喻为黑笔世界，是人类历史上最悠久的棋戏。由于围棋将科学、艺术和竞技三者融为一体，有发展智力，培养意志品质和机动灵活的战略思想意识的特点，因而，几千年来长盛 不衰，逐渐地发展成了一种国际性的文化竞技活动。（1）请用一句话概括以上内容，不超过 30 字。口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口（2）根据材料内容，以“围棋”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。阅读岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其 旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。观夫巴陵胜

5、状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于 此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲 者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也， 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不

6、以己悲；居庙堂之高则 忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。6. 解释下列加点词语在句子中的意思。（1） 属予作文以记之（2） 前人之述备矣（3） 春和景明7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语？（1） 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（2） 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？8. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A. 本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主， 而描写景象是为了引出“览物之情”。B. 文中的

7、“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发情一悲一喜。这是作者反对 的“以物喜，以己悲”的情感态度。C. 文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自 然， 抒发了强烈的悲喜之情。D. 文中运用大量四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”等，结 构相同，整齐对称，增强了表达效果。百诗先生百诗先生为国朝经学大师，记诵精博，而其天质实奇钝。幼受书，读百遍，始略上口。性又善病，母禁之读，遂暗记不复出声。如是者十年。一日，自觉豁然，再观旧所研究本，了无疑滞，盖积苦精力之应也。世之以下愚自诿或托词因病废学者观于先生愧可知已。 9. 下列各组句子中，加

8、点词语意思相同的一项是（ ）A. 而其天质实奇钝/奇山异水 B. 始略上口/卿今者才略，非复吴下阿蒙C. 自觉豁然/复行数十步，豁然开朗 D. 再观旧所研究本/无从致书以观10. 用三条“/”给文中画线的句子断句。世 之 以 下 愚 自 诿 或 托 词 因 病 废 学 者 观 于 先 生 愧 可 知 已11. 根据选文，概括百诗先生“记诵精博”的原因。涵养几分静气一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着， 听到滴答滴答的声音，表就找到了。这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能

9、虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在诫子书中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万 物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意

10、而不忘形、处困顿而不沉 沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼书舟中作字记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神 闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙定风波，心会变

11、得豁达敞亮；委屈不平时读一卷宽容的哲学，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书 中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。古人云：“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。何地无真境，何物无真机。”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。

12、 12. 下面对文章的理解不正确的一项是（ ）A. 第段通过父与子不同心境下寻找手表的故事，引出文章遇事需要涵养静气而非苦恼抱怨的中心论点，同时将抽象的道理具体化，激发读者的阅读兴趣。B. 第段运用了举例论证的论证方法，论证了坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见 天地之精微，察万物之规律的论点。C. 本文先用一个故事引出论点，再从三个方面论证静心功夫从何而来，最后引用古人的话得出结论“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象， 寻得生命真谛。D. 第段列举了几个读书养性的例子，形成排比，告诉我们“静心功夫，还可从读书中来” 的道理。13. 下列与第段中的“静心功夫”含

13、义不符合的一项是（ ）。A. 董仲舒严于自律，三年不窥园，潜心向学，学业精进，终成大儒。B. 在淝水之战中，谢安作为东晋一方的总指挥，面对号称百万的前秦军队，临危不乱，镇 定地指挥，从容应对，以少胜多，为东晋赢得几十年的安定和平。C. 现代作家路遥克服饮食的匮乏，生活用品的不足，在艰苦的环境中耕耘着精神家园，创 作出平凡的世界。D. 陶渊明好读书，心有静气，在纷繁世事中能认清自己内心的需要，才能不为五斗米折腰， 回归自己的“旧林”。14. 阅读全文，谈谈如何才能做到“涵养静气”。坑他下了摩托车，蹲下身子久久盯着柏油路面上的那个坑，底部残留着碎石子和前夜下的雨水，坑像被一口撕咬下来似的，他的心隐

14、隐作痛，不觉皱缩着眉头，直到对面的村口传 来突突的马达声，他才跨上摩托车，逃一般的飞驰而去。 怎么到现在才回来？指望你把花生种下，天天都这样。妻扛着锄头从暮色里走了出来， 一脸不高兴地问。 他把摩托车上的电钻、工具包拿下，脸偏到一边去躲开妻的目光，自顾往家里走，丢 下一句道：“不都到现在回，你以为打工想几点就几点？” “咦！你长脾气了！”妻在身后盯着他说，他的后背冷飕飕的。 酒也不喝了，变了你！吃晚饭的时候，妻把一口饭塞到嘴里，怀疑地盯着桌上的一瓶啤酒，还是忍不住说。头顶上是一只晕黄的白炽灯，他把自己的脸藏在碗里，瓮声瓮气道： “饭都堵不住嘴吗？吃饭。”肯定有问题！妻断言道，像一个义正言辞的法

15、官。 他哆嗦了一下，把饭碗往桌上一顿，额头上出现了细密的汗珠，梗着脖子道：“烦不 烦？吃个饭也不安神，你到底想怎样？” 如果妻再逼问，他恐怕就会完全交代了，可是妻没有，客厅里传来碗筷碰触的拾掇声， 他把自己隐匿在了卧室的黑影里，一动不动，大气也不敢出一下。 昨晚，他帮一个住户安装好最后的一盏电灯后，天已经黑了。住户热情地邀他喝一杯，他也只喝了一杯啤酒，就往回赶。他的家在农村，距离城里有十多公里路，每天他都这样骑着摩托车往返于城里和农村。天上下着小雨，当路过有坑的那条路时，他心里清楚，刻意避让着，但还是碾了进去，车轮一偏，自己就被摔了出去，也带倒了路旁的一个黑影，黑影倒在地上“哎哟！哎哟！”呻吟

16、着，他魂都散了，跌跌撞撞地爬起来，扶起车子，就一路急驶 而去。卧室的灯突然被点亮，像一只蚊虫叮在眼皮上，他咬牙一动不敢动，担心眼睛轻微地 眨动，秘密就会炸开，被暴露在灯光下，又喷泉般涌了出来。第二天清早，他红肿着眼骑车出门了，在小店门口买了营养品，骑到了那个坑的路口，他没有再笔直往城里的方向骑，拐向了村口的路。一家小超市坐落在村路上，一个老太太正端着一碗稀饭坐在门前喝着，他径直走了进去，掏钱买了一包烟，问：“老板，前天这前面的省道上是不是发生了一起事故？”店主摇摇头说：“没听讲啊！”“前天晚上，八点多。”他提示道。店主就朝外叫道：“李婶，你听没听说前天晚上前面发生了一起事故？” 李婶进来说“：

17、什么？哦！好像张木匠前天夜里被人撞了一下，那人跑了”“张木匠人呢？严不严重？”他涨红着脸问。“那我就不知道了，老头子昨天才被儿子接走了，好 像到武汉儿子那去了。”他眼神垂到脚面上，半天抬起说：“你有没有他的联系方式？我是水电工，他要我昨天过来修电路的，拜托。”害怕他们怀疑，又补充。店主犹疑地还是瞄了他一眼，拿出手 机，翻看着报了一组号码。他走了出来，面前是一大片广阔绿油油的田地，有暖风拂动，他拨通了张木匠的电 话：“喂！您好！你是张木匠吗？”一个苍老的声音说：“你是谁？” “我是”他试探地说。突然电话里就传出一个年轻人的声音：“是谁？爸，陌生号码，骗子，挂了！”电话就响起了一连串嘟嘟声，像是水

18、煮沸，他被热水煎熬着，脸寡白着。他痛恨自 己，鼓起勇气再拨通电话，一连串说：“我就是前天晚上撞了你的人。”“什么？没事，只是破了一点皮。”对方哈哈一笑。“嗯！”就像是一块石头掉进 水里，他喃喃道。他买了水泥，骑着车带了黄沙，停在了坑旁，拌好，就填在了坑里，等坑被磨平，他才直起腰，撕裂的伤口也被填上，远处，如镜面般湛蓝的天空平展展地延伸着。 15. 根据文章内容，按要求填空。情节发展过坑带倒路人妻子逼问询问店主致电坦白“他”的心（1） （2） （3） （4）理16. 按要求赏析下列词句（1） 他哆嗦了一下，把饭碗往桌上一顿，额头上出现了细密的汗珠，梗着脖子道。（品味 加点词语的表达效果）（2）

19、电话就响起了一连串嘟嘟声，像是水煮沸，他被热水煎熬着，脸寡白着。（从修辞手 法的角度赏析句子）17. 第段运用什么叙述方式，有什么作用？18. 小说以“坑”为标题有何作用？17. 阅读下面的文字，按要求作文。人生在世，我们在乎很多东西，比如我们的父母，我们的师友；再如我们的梦想，我们的成果；又如我们的人格，我们的道德操守，我们的价值取向；还如我们的家乡，我们的民族 请以我在乎 _为题，写一篇文章要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于 600 字；阅读下列名著选段，完成小题。李逵也不回话，抡过竹篙，却望那人便打。那人抢入去，早夺了竹篙，李逵便一把揪住那人头发，那人便奔他下三面，

20、要跌李逵。怎敌得李逵水牛般气力?直推将开去，不能够拢身，那人便望肋下擢得几拳，李逵那里着在意里?那人又飞起脚来踢，被李逵直把头按将下 去，提起铁锤般大小拳头，去那人脊梁上擂鼓也似打那人便把船略拢来凑在岸边,一手把竹篙点定了船,口里大骂着。李逵也骂道:“好汉便上岸来!”那人把竹篙去李逵腿上便搠;撩拨得李逵火起,托地跳在船上。说时迟,那时快;那人只要诱得李逵上船,便把竹篙望岸边一点,只脚一蹬,那只渔船,箭也似投江心里去了。李逵虽然也识得水,苦不甚高,当时慌了手脚。那人更不叫骂,撇了竹篙,叫声“你来!今番和你定要见个输嬴!”便把李逵搭膊拿住,口里说道:“且不和你打,先教你些水!”两只脚把船只一 晃,

21、船底朝天,英雄落水两个好汉扑通地都翻筋斗撞下江里去只见江面开处，那人把李逵提奖起来，又淹将下去。20. 在陆地上，“浪里白条”斗不过李逵，但到了水里，李逵却占不到便宜。“浪里白条” 的特长即是水性好。在书中还有许多身怀绝技之人，试举三例。21. 联系原著，说说两人打斗的原因。22. 李逵是水浒传里塑造的个性鲜明的人物，结合原著，分析他的性格特点。九年级语文试卷1.根据课文默写古诗文。(1) 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，_。(1) _，月有阴晴圆缺，此事古难全。(2) _，_。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。(3) 行路难（其一）中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是 _，

22、_ 。”(4) 把李商隐的无题默写完整相见时难别亦难 ，东风无力百花残。_,_。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 _,_。【答案】侧畔千帆过，(1). （1）得之心而寓之酒也 (4). 病树前头万木春(2). （2）人有悲欢离合(5). （4）长风破浪会有时，(3). （3）沉舟(6). 直挂云帆济沧海路，(7). （5）春蚕到死丝方尽， (10). 青鸟殷勤为探看(8). 蜡炬成灰泪始干。(9). 蓬山此去无多【解析】【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上

23、下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此 题要注意“寓”“沧”“蓬”等字词的书写。2.根据拼音写出相应的词语。(1) 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的 m ju （ ）就是忠实，忠实从 心理发出来的便是敬。(1) 我也 dun xing（ ）了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终离 不开他手里的活儿。(2) 他们在 qin p hu j（ ）的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀， 消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。(3) “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉 gn shn d g（ ）。【答案】(1). （1）秘诀(2). （2）端详(3)

24、. （3）前仆后继(4). （4）根深蒂固【解析】【详解】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。如“秘诀”“端详”考的是双音节词语；“前仆后继”“根深蒂固”考的是成语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“秘诀”等是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声 字的特点来辨别字形。3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A. 经典咏流传将诗词和音乐相融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰，让传 统文化在古今现实中得到传承和发扬。B. 这次期末考，赵林获得第一名，成了班里这

25、一时期的风流人物。C. 几经周折，老人终于回到阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。D. 昨夜一场大雪，早上出门一看，天晴了，好一派红妆素裹的绚丽景象。【答案】B【解析】【详解】B 句子中加点成语使用不恰当。“风流人物”一般对一个时代影响较大的人物，此处 不合语境。4.对下列病句的修改不正确的一项是 （ ）A. 用手机微信付款的方式，普遍得到了广大年轻消费者的欢迎。（修改：把“普遍”调至“欢迎”前）B. “低头族”是指在公交车、餐桌等场合低着头，专注于手中发亮的方寸屏幕，而对身边 的世界漠不关心。（修改：在句末加上“的人群”）C. 在演员们的出色表演中，精彩地再现了传统经典，让专家、

26、评委们惊喜不已。（修改：删除“让”字）D. 实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动的水平。（修改：改“水平”为“兴趣”或改“培养”为“提高”）【答案】C【解析】【详解】C 对下列病句的修改不正确。此句应该是残缺主语。删去“在”和“中”即可。【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题 时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。5.阅读下面的材料，按要求作答。围棋起源于中国，传为

27、尧作，春秋战国时代即有记载。围棋是汉民族传统文化中的瑰宝，体现了汉民族对智慧的追求。围棋使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈，被人们形象比喻为黑笔世界，是人类历史上最悠久的棋戏。由于围棋将科学、艺术和竞技三者融为一体，有发展智力，培养意志品质和机动灵活的战略思想意识的特点，因而，几千年来长盛 不衰，逐渐地发展成了一种国际性的文化竞技活动。（1）请用一句话概括以上内容，不超过 30 字。口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口口（2）根据材料内容，以“围棋”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。【答案】（1）示例一：围棋是源于中国，以黑白棋子对弈的历史悠久的棋戏。示例二

28、：围棋是以黑白棋子对弈的能体现汉民族智慧的古老文化竞技活动。（2）示例一：围棋之为物，天圆地方法天地，黑白二色象阴阳。示例二：围棋如一位智者，从远古走来，走过了数千年的岁月，启迪了一代又一代人。 【解析】【详解】（1）用一句话概括语段，是压缩语段的一种传统题型。要做到读懂原文，答题时内容无损原意，不能丢掉语段中重要的信息；抓住关键词语；语言简洁明快；言简意赅。如可提取“围棋起源于中国 ”围“棋使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈”等句分析整理，即可得出答案。注意，必须以“围棋”作为陈述的主体。（2）由题意可知，本题要求用一句话来描述“围棋”，并用上一种修辞手法。为开放类试题，不要求统一答

29、案，只 需言之成理，使用自己最熟悉的修辞手法即可。阅读岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其 旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于 此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲 者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀

30、兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也， 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。6. 解释下列加点词语在句子中的意思。（1） 属予作文以记之（2） 前人之述备矣（3） 春和景明7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语？（1） 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（2） 予尝求古仁人之心，或异二

31、者之为，何哉？8. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A. 本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，而描写景象是为了引出“览物之情”。B. 文中的“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发情一悲一喜。这是作者反对 的“以物喜，以己悲”的情感态度。C. 文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自 然， 抒发了强烈的悲喜之情。D. 文中运用大量四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”等，结 构相同，整齐对称，增强了表达效果。【答案】6. （1）通“嘱”，嘱托 （2）详尽 （3）阳光7. （1）有时大

32、片的烟雾完全消散了，明月照耀着千里大地，浮动的月光象闪耀着的金光， 静静的月影象现下的白璧，渔夫的歌声互相唱和，这种快乐哪有穷尽！（2）我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许跟上面说的两种思想感情的表现不同，为什么呢？8. C【解析】【6 题详解】先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“属”：通“嘱”，嘱托。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。 【7 题详解】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻

33、译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“一”：全。“影”：月影。“心”： 思想感情。“为”：心理活动。【8 题详解】C “抒发了强烈的悲喜之情”表述有误，应为：表达作者忧国忧民的思想感情，以及“不以 物喜，不以己悲”的豁达胸襟。【点睛】推断实词意思有下列方法：1、联想推断法。文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点，因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，联想有关成语中词语的含义来推断。2、结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义

34、相近或相反相对，词组短语也是如此。3、语法推断法。要根据词在句中的语法地位来推断词义。4、音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5、邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断，做到字不离词，词不离句，句不离篇。 译文：庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当 代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这

35、就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤心 情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无

36、际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了， 端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既

37、然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧， 在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢 ？写于庆历六年九月十五日。百诗先生百诗先生为国朝经学大师，记诵精博，而其天质实奇钝。幼受书，读百遍，始略上口。 性又善病，母禁之读，遂暗记不复出声。如是者十年。一日，自觉豁然，再观旧所研究本，了无疑滞，盖积苦精力之应也。世之以下愚自诿或托词因病废学者观于先生愧可知已。 9. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A. 而其天质实奇钝/奇山异水 B. 始略上口/卿今者才略，非复吴下阿蒙C. 自觉豁然/复行数十步，豁然开朗 D. 再观旧所研究本/无从致书以观10

38、. 用三条“/”给文中画线的句子断句。世 之 以 下 愚 自 诿 或 托 词 因 病 废 学 者 观 于 先 生 愧 可 知 已11. 根据选文，概括百诗先生“记诵精博”的原因。【答案】9. D 10. 世之以下愚自诿/或托词因病废学者/观于先生/愧可知已11. 不以天资愚钝为借口； 不以体弱多病为借口；闭口记诵，坚持十年直到开窍长 期刻苦用功。（任意答对三点即可）【解析】【9 题详解】D 项加点词语意思相同，都是“看，阅读”之意。A非常/奇异。B大致/谋略。C比喻 原来不明白，一下子领悟了/开阔的样子。【10 题详解】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，

39、还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：世之以下愚自诿 /或托词因病废学者/观于先生/愧可知已。译为：世上的人以自己的愚笨而退缩，或者以自己生病为借口而荒废学业的人，和百诗先生相比，应该明白这是很惭愧的了。此题要注意把相关的几个意 思划开。注意标志性的虚词“者”。【11 题详解】文言文要点信息的提取。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。注意分析好“世之以下愚自诿，或托词因病废学者，观于先生，愧可知已”一句。皆可从不以天资愚钝为借口

40、，不以体弱多病为借口， 坚持闭口记诵十年直到开窍等角度概括。【点睛】翻译：阎百诗先生是国中的经学大师，记忆力非凡。但是他的天资是非常愚钝的。幼时接受读书，书要读上许多遍，才大致顺口。他的身体又容易生病，他母亲不让他读书，他就暗暗记着不张口。就这样过了十年，一天，突然觉得豁然开朗。再看以前所读的书，一点疑惑的地方也没有。这是因为辛苦地堆积精力才会这样。世上的人以自己的愚笨而退缩，或者以自己生病为借口而荒废学业的人，和百诗先生相比，应该明白这是很惭愧的了。涵养几分静气一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子

41、则回答：我就安静地坐着， 听到滴答滴答的声音，表就找到了。这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在诫子书中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万 物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课

42、”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉 沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼书舟中作字记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神 闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，

43、不以己悲”的境界。读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙定风波，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷宽容的哲学，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书 中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。古人云：“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。何地无真境，何物无真机。”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不

44、迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。 12. 下面对文章的理解不正确的一项是（ ）A. 第段通过父与子不同心境下寻找手表的故事，引出文章遇事需要涵养静气而非苦恼抱 怨的中心论点，同时将抽象的道理具体化，激发读者的阅读兴趣。B. 第段运用了举例论证的论证方法，论证了坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见 天地之精微，察万物之规律的论点。C. 本文先用一个故事引出论点，再从三个方面论证静心功夫从何而来，最后引用古人的话得出结论“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象， 寻得生命真谛。D. 第段列举了几个读书

45、养性的例子，形成排比，告诉我们“静心功夫，还可从读书中来” 的道理。13. 下列与第段中的“静心功夫”含义不符合的一项是（ ）。A. 董仲舒严于自律，三年不窥园，潜心向学，学业精进，终成大儒。B. 在淝水之战中，谢安作为东晋一方的总指挥，面对号称百万的前秦军队，临危不乱，镇 定地指挥，从容应对，以少胜多，为东晋赢得几十年的安定和平。C. 现代作家路遥克服饮食的匮乏，生活用品的不足，在艰苦的环境中耕耘着精神家园，创 作出平凡的世界。D. 陶渊明好读书，心有静气，在纷繁世事中能认清自己内心的需要，才能不为五斗米折腰， 回归自己的“旧林”。14. 阅读全文，谈谈如何才能做到“涵养静气”。【答案】12

46、. B 13. C14. 遇到事情，不去苦恼抱怨，不去烦躁惊慌，而应该稳住阵脚、静下心来、凝神细思，寻觅解决之道。同时也应严格自律，经历艰难困苦的历练，以及从读书中荡涤浮躁之气。 【解析】【12 题详解】要求学生仔细阅读文本，然后分析选项。B 项中“运用举例论证错误”，结合“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”分析，采用的是“道理论证（或引用论证）。” 【13 题详解】要求学生结合选项分析。第段中的“静心功夫”，而选项 C 项的主要意思是“路遥克服物 质上的匮乏”。故不相符。【14 题详解】要求学生从整体上把握文本。结合“严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不

47、忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。”分析得出：遇到事情，不去苦恼抱怨，不去烦躁惊慌，而应该稳住阵脚、静下心来、凝神细思，寻觅解决之道。“将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静”“而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。静心的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。”分析得出：同 时也应严格自律，经历艰难困苦的历练，以及从读书中荡涤浮躁之气。坑他下了摩托车，蹲下身子久久盯着柏油路面上的那个坑，底部残留着碎石

48、子和前夜下的雨水，坑像被一口撕咬下来似的，他的心隐隐作痛，不觉皱缩着眉头，直到对面的村口传 来突突的马达声，他才跨上摩托车，逃一般的飞驰而去。 怎么到现在才回来？指望你把花生种下，天天都这样。妻扛着锄头从暮色里走了出来， 一脸不高兴地问。 他把摩托车上的电钻、工具包拿下，脸偏到一边去躲开妻的目光，自顾往家里走，丢 下一句道：“不都到现在回，你以为打工想几点就几点？” “咦！你长脾气了！”妻在身后盯着他说，他的后背冷飕飕的。 酒也不喝了，变了你！吃晚饭的时候，妻把一口饭塞到嘴里，怀疑地盯着桌上的一瓶啤酒，还是忍不住说。头顶上是一只晕黄的白炽灯，他把自己的脸藏在碗里，瓮声瓮气道： “饭都堵不住嘴吗

49、？吃饭。” 肯定有问题！妻断言道，像一个义正言辞的法官。 他哆嗦了一下，把饭碗往桌上一顿，额头上出现了细密的汗珠，梗着脖子道：“烦不 烦？吃个饭也不安神，你到底想怎样？” 如果妻再逼问，他恐怕就会完全交代了，可是妻没有，客厅里传来碗筷碰触的拾掇声， 他把自己隐匿在了卧室的黑影里，一动不动，大气也不敢出一下。 昨晚，他帮一个住户安装好最后的一盏电灯后，天已经黑了。住户热情地邀他喝一杯，他也只喝了一杯啤酒，就往回赶。他的家在农村，距离城里有十多公里路，每天他都这样骑着摩托车往返于城里和农村。天上下着小雨，当路过有坑的那条路时，他心里清楚，刻意避让着，但还是碾了进去，车轮一偏，自己就被摔了出去，也带

50、倒了路旁的一个黑影，黑影倒在地上“哎哟！哎哟！”呻吟着，他魂都散了，跌跌撞撞地爬起来，扶起车子，就一路急驶 而去。卧室的灯突然被点亮，像一只蚊虫叮在眼皮上，他咬牙一动不敢动，担心眼睛轻微地 眨动，秘密就会炸开，被暴露在灯光下，又喷泉般涌了出来。第二天清早，他红肿着眼骑车出门了，在小店门口买了营养品，骑到了那个坑的路口，他没有再笔直往城里的方向骑，拐向了村口的路。一家小超市坐落在村路上，一个老太太正端着一碗稀饭坐在门前喝着，他径直走了进去，掏钱买了一包烟，问：“老板，前天这前面的省道上是不是发生了一起事故？”店主摇摇头说：“没听讲啊！”“前天晚上，八点多。”他提示道。店主就朝外叫道：“李婶，你听

51、没听说前天晚上前面发生了一起事故？” 李婶进来说“：什么？哦！好像张木匠前天夜里被人撞了一下，那人跑了”“张木匠人呢？严不严重？”他涨红着脸问。“那我就不知道了，老头子昨天才被儿子接走了，好 像到武汉儿子那去了。”他眼神垂到脚面上，半天抬起说：“你有没有他的联系方式？我是水电工，他要我昨天过来修电路的，拜托。”害怕他们怀疑，又补充。店主犹疑地还是瞄了他一眼，拿出手 机，翻看着报了一组号码。他走了出来，面前是一大片广阔绿油油的田地，有暖风拂动，他拨通了张木匠的电 话：“喂！您好！你是张木匠吗？”一个苍老的声音说：“你是谁？” “我是”他试探地说。突然电话里就传出一个年轻人的声音：“是谁？爸，陌生

52、号码，骗子，挂了！”电话就响起了一连串嘟嘟声，像是水煮沸，他被热水煎熬着，脸寡白着。他痛恨自 己，鼓起勇气再拨通电话，一连串说：“我就是前天晚上撞了你的人。”“什么？没事，只是破了一点皮。”对方哈哈一笑。“嗯！”就像是一块石头掉进 水里，他喃喃道。他买了水泥，骑着车带了黄沙，停在了坑旁，拌好，就填在了坑里，等坑被磨平， 他才直起腰，撕裂的伤口也被填上，远处，如镜面般湛蓝的天空平展展地延伸着。15. 根据文章内容，按要求填空。情节发展过坑带倒路人妻子逼问询问店主致电坦白“他”的心（1） （2） （3） （4）理 16. 按要求赏析下列词句（1） 他哆嗦了一下，把饭碗往桌上一顿，额头上出现了细密的

53、汗珠，梗着脖子道。（品味 加点词语的表达效果）（2） 电话就响起了一连串嘟嘟声，像是水煮沸，他被热水煎熬着，脸寡白着。（从修辞手 法的角度赏析句子）17. 第段运用什么叙述方式，有什么作用？18. 小说以“坑”为标题有何作用？【答案】15. （1）害怕（逃避） （2）心虚 （3）内疚 （4）悔恨16. （1）运用动作描写，生动表现出他面对妻子的怀疑时极度的心虚和害怕，却仍然尽力 掩饰的样子。（2）运用比喻手法，把电话响形象地比作水“煮沸”，生动地表现出对方挂断电话的行为 使他内心更加痛苦和煎熬，更加痛恨自己的懦弱和逃避的行为。17. 插叙。交代了故事的起因：他碾过坑时带倒了一个路人然后逃跑的事

54、实；为下文他询问 店主和致电坦白做铺垫，突出中心。18. “坑”是行文的线索；一语双关，既指路上的坑，也指主人公起初逃避责任中的各种“坑”； 突出中心，要勇于面对人生路途中的各种“坑”，勇敢承担自己犯下的错误；吸 引读者的阅读兴趣。【解析】【15 题详解】要求学生仔细阅文本，结合文本内容回答问题。第一空结合“他心里清楚，刻意避让着，但还是碾了进去，车轮一偏，自己就被摔了出去，也带倒了路旁的一个黑影，黑影倒在地上哎哟！哎哟！呻吟着，他魂都散了，跌跌撞撞地爬起来，扶起车子，就一路急驶而去。”分析，此时他，害怕，逃避；第二空结合“烦不烦？吃个饭也不安神，你到底想怎样？”分析，此时他：心虚；第三空结合

55、“他涨红着脸问。那我就不知道了，老头子昨天才被儿子接走了，好像到武汉儿子那去了。”，此时他，后悔，内疚；第四空结合“什么？没事，只是破了一点皮。对方哈哈一笑。嗯！就像是一块石头掉进水里，他喃喃道。”此时他： 悔恨。【16 题详解】 （1）要求学生仔细阅读句子，从人物描写方法的角度分析。揣摩加点字的意思，结合上文 分析他撞人了，“哆嗦”“顿”“梗着”是动作描写。一系列的动词生动形象的写出了他在事故后的精神状态，表现出他面对妻子的怀疑时极度的心虚和害怕，却仍然尽力掩饰的样子。（2）要求学生首先指出修辞方法，然后结合修辞方法的作用，写出表达效果和表达的情感。结合“像是水煮沸，他被热水煎熬着，脸寡白着

56、”分析，运用了比喻修辞，电话响形象地比作水“煮沸”，生动形象地写出对方挂断电话的行为使他内心更加痛苦和煎熬，表达了他痛 恨自己的懦弱和逃避的行为的情感。【17 题详解】要求学生识记插叙的作用：（1）插入的内容对主要情节起补充衬托的作用。（2）有时会起到解释说明的作用。（3）使文章脉络清晰。（4）结构紧凑等。然后结合本文内容具体分析即可。交代了车祸事故的起因：他碾过坑时带倒了一个路人然后逃跑的事实；为下文他询问 店主和致电坦白做铺垫，突出中心。【18 题详解】要求学生识记题目的作用：（1）象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示

57、文章中心；（7）吸引读者、新颖。然后结合本文分析，首先“坑”是行文的线索；一语双关，既指路上的坑，也指主人公起初逃避责任中的各种“坑”；揭示文章中心，要勇于面对人生路途中的各种“坑”，勇敢承担 自己犯下的错误；吸引读者的阅读兴趣。19.阅读下面的文字，按要求作文。人生在世，我们在乎很多东西，比如我们的父母，我们的师友；再如我们的梦想，我们的成果；又如我们的人格，我们的道德操守，我们的价值取向；还如我们的家乡，我们的民族 请以我在乎 _为题，写一篇文章要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于 600 字；【答案】我在乎他人的看法人，生命中遇到的事总是有轻重之分。有你所舍弃的，必定有你所不舍的;有你所轻视的，必定也有你所重视的;生活中，你有过崇高的理想，美好的追求;你小心翼翼地保护和紧张一 样东西我也不例外，尽管在乎的不一定是对的我很胆小，也很不坚定意志和信念;面对困难和抉择时，我总是难以正视问题并加以解决，优柔寡断。这或许使我不够自信和失去坚定立场、主见的勇气吧!因此，我是如此害怕让自己暴露在雪亮的大众的目光下，受大家的检验、批评或赞扬(几乎不太可能)。就像生活在地下的、黑暗的生物，害怕看见明媚的阳光的感受温暖的春风一样，这些似乎美好的的一切在我们看来，就像大大的铁锤一遍遍重重地敲击在我们