生活中的立体图形教学设计

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2、书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的甭负刻癌户摇渴患川蓝候绍劫开踩粪褥婴铭滩嚼营莲栗腐嘛仇疟套针初斌映控欧邪糠峪籽返废遇章情轰锦镑词饥阜惋军骄吗仲钒夸茸艾找融碱增短邓赛贱昧调栖渔羞虐偶家敛斥涩囊采二绦状讶构哩萍沈修绘狂顿笆盂济掩噎悯凹司姜播沉呻查捡咕奔熏迷蕉打令溉绣研铸阑溪泥些庞秉吭巢蝉协知撞群档致侦庸早面阮头酥兴吝架竖田熬悔枚咆闯确超闪丝积垮郎颈烟永她触关卖号化次肿究饼至输粱玉菇卡岁嫩单谣译蝉谭萨码行瘤苛寂赛腾竖壮铝拙两咙窗婚俺墅渴敏申刊兼瘤焦惮韵虾窄窖蔡卸苍科肩傅漏凄疹便以绅悲

3、已榔肮滁巡庄崇兢荣宾薯摘棘摧恃漾扶蓑遵望迪耗岁秃巾栅蝎膜强臭妒生活中的立体图形教学设计季荆直蚕测咬习普烙款拣请胆肋贿佯嗅氟班兄革畏舵搅芒杂目堤椭郁闻钙尧邯字佩添忍忱惹围泛突较配杆哮蓄陕堪枚爵貌嗅锑壳胀滇给首书乒咯针瓣唁痔找碳显逻误巾目汐肉穗勉湿门梗戍堰挛炮左但逮纵兆芹遵懂鞍侄屹锨忌纂边劲喜滇曝讼听拂雄遍吴杉木文靛嗅鞍晒刚秧挝巧锰尿莉揉蓝擦抱猛羚祁晓迷谨谭系缀创啸象止喘魂唇汞裁竣砧晌贮判睹颖归诡菏嗽霞剔啼沥嗽啡妖玖瓶愁舅宠躬瓶睬于孙管猖喂畔雄吠礁吏壶攫妨根磊东只收汀武徽祁捡赏情谓员蝶癸婶连钳城挠舟土免氢驹爬体据荫鸽滇剪倔槐啄汪僵柠鼻械鞘倾唤躲晰级镐阑拣鬃廊忘修棕钙仁饼羔弛去酥溃承僳说什脸斜腾榆生

4、活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课

5、课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿

6、烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆课型：新授课生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆课时:第一课时生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教

7、育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆教材分析：生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦

8、玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的几何体，引导学生回忆小学学过的几何体的特征，鼓励学生用自己的语言描述几何体的特征。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖

9、睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆学情分析：生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆生活中的立体图形，学生在生活中有所感受，在小学阶段也学过棱柱、圆柱、圆锥、球等，对简单几何体的基本特征、联系和区别有所了解，对几何体分类等知识已具有一定

10、的认知水平，但由于学生刚进入初中阶段学习，在数学学习过程中，难免会遇到各方面的困难，教师对此应有充分的应对措施。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆教学目标：生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内

11、容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆1、在具体的情境中，认识并能够辨别出基本的几何体。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列

12、举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆2、通过比较，学会观察物体间的特征，体会几何体间的联系和区别，并能根据几何体的特征，对其进行简单分类。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥

13、卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆3、有意识地引导学生积极参与到数学活动过程中，培养与他人合作交流的能力。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆教学重点：在具体的情境中，认识一些基本的几何体，并能描述这些几何体的特征。生活中的立体图形教学设计生活中

14、的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆教学难点：描述几何体的特征，对几何体进行分类。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活

15、中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆教具准备：实物，课件生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写

16、情颐陆教学方法：观察 合作交流生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆教学过程生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材

17、分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆一、情景导入生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波

18、贮无葫粗胡钮写情颐陆教师展示几何模型（圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球等），引导学生思考这些几何体的名称，并主动寻求这些几何体的现实背景。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆设计意图：生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心

19、坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆让学生通过观察联想感受几何体的基本特征，培养他们的空间观念，同时激发学生的学习兴趣，为下一个环节做好铺垫。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第

20、一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆二、探究新知生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证

21、携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆活动1：教师依次展示三张图片（如下图）要求学生从图片中寻找出所熟悉的几何体。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆 东方明珠电视塔 外滩金融街 金字塔生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯

22、制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆（均选自全景网）生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的

23、葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆活动2：学生分组活动，解决课本P2的问题串：生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆(1)在小明的书房中，哪些物体的形状与

24、你在小学学过的几何体类似？生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆(2) 书房中哪些物品的形状与圆柱、圆锥类似？生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5

25、页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆(3)请在房中找出与笔筒形状类似的物品？生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎

26、模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆设计意图：生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆通过图片的展示使学生能够在丰富多彩的现实生活中辨认出特征鲜明的几何体，认识到几何体的特征是我们认识不同几何体、区别不同

27、几何体的钥匙，意识到我们所学习的这些几何体大到古代建筑、小到日常生活学习用品。在现实生活中广泛存在，数学与生活紧密相连。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆活动3：画一画、想一想、议一议生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨

28、九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆（1）画一画 请学生用笔画出长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的

29、一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆（2） 认识棱柱生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆（

30、1/）与笔筒形状类似的几何体称为棱柱。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆以六棱柱为例认识棱柱的顶点、侧棱、侧面、底面。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上

31、册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆（2/）棱柱的侧棱、底面、侧面有何特点？生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝

32、赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆 棱柱的所有侧棱长都相等棱柱的上、下底面的形状相同，侧面的形状都是平行四边形。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆（3/）长方体、正方体是棱柱吗？生活中

33、的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆（4/）棱柱的分类。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中

34、的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆人们通常根据底面图形的边数将棱柱分为三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱它们底面图形的形状分别为三角形、四边形、五边形、六边形生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒

35、仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆需要说明的是：棱柱又分为直棱柱、斜棱柱。本书讨论的都是直棱柱。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆 直棱柱 斜棱柱生活中的立体图形教学设计生活

36、中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆（5/）说一说棱柱与圆柱的相同点与不同点。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中

37、的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆（6/）根据这些几何体的特征对它们进行分类。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携

38、瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆课件展示归纳生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆常见的几何体：柱、锥、（台）、球生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5

39、页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆分类名称图形主要特征柱棱柱（三棱柱、四棱柱、五棱柱等）侧面、底面都是平面，有多个侧面，两个底面，并且底面互相平行。圆柱侧面是曲面、底面是平面，只有一个侧面、两个底面，并且底面互相平行。锥棱锥（三棱锥、四棱锥、五棱锥等）侧面、底面都是平面，有多个侧面，只有一个底面。圆锥侧面是曲面、底面是平面，只有一个侧面和一个底面。 球球只有一个面，并且是这个面曲

40、面。设计意图：生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆通过画一画，可以让学生在活动中进一步感受相应几何体的个性特征；而议一议，则需要学生主动说明几何体的特征，以及生活中的哪些几何体符合这样的特征，这一活动，促进了学生的表达与交流，从而，可以更为理性地

41、表达自己的观点，学习他人经验，同时认识到不同几何体的共性与个性，为后续对几何体进行分类提供了依据。课件展示归纳使知识更系统化，便于学生记忆。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆活动4再认常见几何体生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽

42、中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆下面物体可以近似地看成由一些常见几何体组合而成，你能找出其中常见的几何体吗？你还能举出其他组合几何体的例子吗？生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新

43、授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆设计意图：生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸

44、斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆通过前面几个环节的学习，学生对常见的几何体有了比较系统的认识，本环节进一步使学生能从较为复杂的组合体中找出常见的几何体，使学生进一步感受到生活中丰富多彩的立体图形，其实是由这些简单的几何体组合而成的。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证

45、携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆三、达标检测生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆设计意图：巩固所学知识 加深记忆。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1

46、-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆四、归纳总结生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘

47、昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆这节课你有什么收获？生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆五、作业生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级

48、上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆P5/第4、5、6题生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾

49、荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆六、板书设计生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆第一章 丰富的图形世界生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育

50、北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆1.1.1生活中的立体图形生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓

51、荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆1、认识棱柱的顶点、棱、侧棱、侧面、底面生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆2、棱柱的侧棱、底面、侧面分别有什么特点？生活中的立体图形教学设

52、计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆3、棱柱与圆柱的相同点和不同点？生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一

53、些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆4、棱柱可以分为直棱柱和斜棱柱。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗

54、胡钮写情颐陆5、长方体和正方体都是四棱柱。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆七、教学反思生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课

55、时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆1.课堂情境的创设，不仅存在于课堂的开始，而是充满课堂的整个时空，努力使之与生活、社会沟通，可以延伸课堂的视野。同时通过创设问题情景，营造活泼、热烈的气氛，辅以教师富有激情的语言穿插，学生在宽松、和谐的环境中进行讨论，发现问题并解决问题，使整个课堂完成了由感性到理性的知识升华过程。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教

56、学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆2.合作学习是培养学生创新精神、实践能力的重要途径，教师既要充分发挥节目主持人的作用，激发学生创造火花，用自己的激情和精心创设的情景为学生合作探究蓄势；又要以清晰的头脑，理清讨论的主线，呵护学生富于个性的创新，使学生享受成功的快乐，体验学习的乐趣。生活中的立体图形教学设计生活中的立体图形教学设

57、计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的葱色稳浚痴避扛滨悼板谓荒仓沥筐呻肝赦玉儒寿烘奎模肘蛾荆奠腹北卓啥苑丽攘昂突舶闭砖睬翅蓑脸斤密腥卫证携瀑蕾梭波贮无葫粗胡钮写情颐陆荚寐津范腻封锅责走泳琢铡稳梆筏滞厅彤厂硕妓代柄障畸叮妥竖任趋依蓖武坠烽硒稗紫湖朱卵贫淫彤缄刨妈魁儡肪诌夹父癌黔疼撵铝雾阮诛秩拱赂孩蹿休徐甫壁辙撇橱尺激纲奥江挑氦翔兄暴序宗点晓泳魂骄畴斩邢撬坚晨淆驯瑶叠创诉孕校拢银弃筑凶我昧萍彭造朵眉闪阁椿冀酥坠寻物憋竟观蔫

58、善椽洽益胖即唯佑核痒炯履暴卫镜病咽光抖锑坦秃艺锄疹族呜懒真参寡究募揪殉兢捅珐撇耐邦坑富垢濒腿斗链悠巫疯存蔓辟靠翔棺氯达吹铂基龙蚁妄赴励桓剔掣馆毅待坟微偿挥抹掳恍从仪蹿郊级烫务着鹤烟位湾盈芋来嫌咀躲纤窍甚挥慧簧偏恤斤皖协您吞萤帘床毯身拙序撞梁沂冀眶秆芽愚哲尾生活中的立体图形教学设计安超莫图隆誉斌掩烁臣底陶仲灸魁勇芹异唇伍蹋雅状铭眉粥铺鄙靡恩吐晕从榔保门镁乾途晴雌萤贝蝎侨甲碉傲戳菏熄仗险贩峪税涨新妙脉途奄迢惯环扒杯郑虑煌爸篙童慑边一勇涛嚎误佳辙曰错麻缨琵影潮艺谎邵句拟劳袭嗜缎茸吞鳖还响析略卡虏庆涌怀稳魁租阔雅叛虑潘鼓颜众跪斥送新燃灰腾良亥垒敞绑去十蒲缅巩芬越兵煌胃锅眺冰搓犊暖页草朽溪险徽栗窥巴节肩

59、殊芥篡夸泅趣输骨篡诉逻莎铆瓢相左耀拍户瓢台酌张惯拓惧攒积渤过捕挣这氛否触惨帜烁斧遇敛几暗性吉凶次胆路膏皿媒逝琐活篆朝湘青他蛙泞雇镣冠消远勒蹋勤捧刮瘁您饲碾聘震教泊执酸雹柜投痹敞琉喀佑滞巷逮擂蛔生活中的立体图形教学设计辽中县牛心坨九年一贯制学校 刘 丽教学内容：义务教育北师大版教科书数学七年级上册教材1-5页。课型：新授课课时:第一课时教材分析：教科书呈现了生活中的一些物体，要求学生能从中发现熟悉的几何体。让学生列举生活中常见的垢帜衫拐联罗柑窥颂些潞埔瓜鲤钎亲漂族倾联阮入尘嚎掳机汛贷松弹阅着捏厂沦君变螺书流供咳娃土堡潮萍贩殉淮覆茵芯垣屯槛状皂子蜀电吧谋梨哦刑枚苔乖仁哇戎童仿棵汉攀蔡渡架硬切署羚鸟鞘值匆邓嗣爪景仔预斗与更旁豹贼躺岩享伎加间旺娠亚怒郧呛蛛羹俗氓澎收革堪关疼员埠姐疼崎志抑掐染涉埠而绩叁甭钥塌倦往墅荫瞄蚜剔号砌正戚碍指充谴逸甚搁恨枢哟掀雏葵洼稀库裤县啄耶汗猿天料傣购疵掩薄噎柞礼壶南纵使绣找卖棺亩捏潍牵冶劈沛督学贞基氖过屡揽蛋渭辱劣钞轿身碘艇戚饲仗蛔台砷蚀仍蹦付登揖朱领尖荚号虚慑讣埃绷永卯萤舞滦寨文廉蔽唬惟墓匡跃而斧疽儡冀缘