(建工)关于做好2015届毕业生毕业实践(顶岗实习)的通知 (1)

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1、建筑工程系关于做好2015届毕业生毕业实践（顶岗实习）的通知各教研室、各班：毕业实践（顶岗实习）是专业教学计划的重要组成部分，是综合实践性最强的教学环节，更是学生走向工作岗位前的一次“实战演习”。根据漳州职业技术学院学生毕业实践（顶岗实习）管理办法（漳职院教2009189号）文件精神及关于做好2015届毕业生毕业实践（顶岗实习）的通知（教务201451号）文件要求，结合学院2015届毕业生毕业实践（顶岗实习）具体情况，做如下要求，请遵照执行。1、 决定成立建筑工程系2015届毕业生毕业实践（顶岗实习）工作领导小组。小组成员名单如下：组 长：薛奕忠副组长：陈裕成、叶腾、高剑平、林和德成 员：朱百

2、顺、林艺、张先容、简红、黄瑞梅、王小漳2. 各教研室要把毕业实践（顶岗实习）作为专业核心课程，组织各专业认真做好课程设计，切实达到毕业实践（顶岗实习）的教学目标。3.各教研室要以班级为单位，召开毕业实践（顶岗实习）动员会，对毕业生进行思想教育，使毕业生明确毕业实践（顶岗实习）任务和目标，促进毕业生有效自主学习。4.各教研室要切实做好毕业生毕业实践（顶岗实习）的管理工作，将学生安全放在首位，确保毕业生安全顺利地完成毕业实践（顶岗实习）教学环节。5.2015届毕业生毕业实践（顶岗实习）实行信息化过程管理。教师通过漳州职业技术学院学生顶岗实习管理系统（http:/222.205.193.26）安排学

3、生实习任务、实习进度，对顶岗实习的学生进行实习过程指导、交流和检查，教师每周至少与二位以上的学生私信（一对一指导交流）；学生通过该系统接受教师指导、提交周记、实习情境照片（每周至少1幅）、与指导教师交流等(这段具体解释看操作说明)。6.指导教师在布置顶岗实习任务前，务必认真学习漳州职业技术学院学生顶岗实习管理系统教师操作说明（附件10）和学生操作说明（附件11）。并在布置顶岗实习任务的同时，认真指导学生系统的使用方法，确保顶岗实习过程指导与监控顺利。7.顶岗实习实行信息化管理后，无需填写原学生顶岗实习手册和教师顶岗实习指导手册。但指导教师依然要填报学生顶岗实习成绩表；学生仍然要提交纸质的顶岗实

4、习报告。 附件：1.2015届毕业生毕业实践（顶岗实习）工作安排 2.顶岗实习各教研室安排指导教师名单 3.教师顶岗实习指导工作规定 4.顶岗实习相关材料清单（重要） 5.学生毕业实践（顶岗实习）指导教师安排汇总表 6学生毕业实践（顶岗实习）情况汇总表 7.学生毕业实践（顶岗实习）成绩汇总表 8.学生实习承诺书 9.毕业实践（顶岗实习）报告 10.顶岗实习交互系统教师操作说明 11顶岗实习交互系统学生操作说明 12.学生毕业实践（顶岗实习）过程评价指标 13.学生毕业实践（顶岗实习）过程鉴定表 14.学生毕业实践（顶岗实习）报告评价标准建筑工程系 二一五年元月五日2附件12015届建工系毕业生

5、毕业实践（顶岗实习）工作安排（任务书）时间阶段内容准备期2014年12月31日前1 系部成立系毕业实践（顶岗实习）领导小组；2 系部顶岗实习各教研室安排指导教师名单3 系部制定建工系毕业实践通知文件4.系组织各专业教研室制订毕业实践（顶岗实习）指导书，教研室汇总审核，交由系办存档并报教务处备案2015年1月16日前1.安排学生毕业实践（顶岗实习）指导教师，并报送教务处实践实训科审核备案；2.组织指导教师学习漳州职业技术学院学生顶岗实习管理办法及建工系毕业实践通知文件；强调顶岗实习各阶段需完成任务要点。指导老师工作部分3.召开学生毕业实践（顶岗实习）工作动员教育大会，强调以下内容：明确顶岗实习目

6、的，强调顶岗实习是正常教学的一个环节，必须完成相关作业，成绩将存入学生档案，非特殊情况不要更换实习单位；提醒识别传销组织及邪教组织，不得加入；遵章守法、注意安全、尊重导师，团结工友；保守实习单位的商业机密；出现意外要及时与指导老师汇报。4.与各自分组的学生见面，登记学生家庭住址、家庭电话、学生手机号、学生QQ号或Email。5.签订学生顶岗实习承诺书；6.下发各类纸质表格文档；7.指导学生学习建工系毕业实践通知文件，明确顶岗实习各阶段任务要点与注意事项，最终需提交内容成果，各内容要求。8.指导学生使用顶岗实习管理系统；9.组织学生进行毕业实践选题（开题及编写要求）；2015年1月17-23日

7、1.建立QQ群 2.下发相关电子文档（通知、表格、任务书、要求）3.师生各自登陆相关系统，发布与确认相关内容信息过程期2015年1月19日-6月26日1.学生顶岗实习开始，校内指导教师会同企业指导教师对顶岗实习进行跟踪、检查、指导和过程考核；（师生注意落实操作说明里的相关要求，及时登陆系统完成相关任务工作）2015年5月10-27日1.指导老师开始督促学生编制顶岗实习报告，并开始进行前期评审与修改工作收尾期2015年5月27-31日1.校企双方指导教师对顶岗实习进行最终过程考核；2.教师收集整理顶岗实习材料，包括实习情况汇总表、顶岗实习报告等（具体见材料清单）；3.教师进行顶岗结果考核，完成相

8、关材料编制整理，提交各专业汇总报送系部。4.做好毕业实践答辩准备工作；2015年6月1-5日1.毕业实践答辩（实际答辩时间可根据毕业生学历注册相关要求进行调整）；2015年6月17日前16.教师提交学生顶岗实习成绩、毕业实践（顶岗实习）材料、指导教师考核意见，各专业汇总报教研室主任进行审核，并将最终材料报系办。2015年6月27日17.毕业生办理离校手续、离校。备注：具体时间如有变动，将另行通知，请各师生关注相关顶岗实训群通知。附件2顶岗实习各教研室安排指导教师名单（69人）建筑工程技术教研室：张先容、陈海杰、叶腾、许海玲、黄乌燕、王晓霞、侯东君、李根庆、林晓忠、徐毅慧、苏雅玲、李青青、陈振隆

9、、黄俊华、王文君、黄徐谦敏、洪长平。17人；197/17=11.5管理教研室：247简红、黄玉庄、薛奕忠、张劲农、钟少瑜、张秀伟、陈海红、王英龙、钟键生、祖庆芝、陈细红、张锦、屈冬梅，洪惠云、郭陈菁、林燕环、金浩、任超、陈志达、李海春、陈蔚。21人；247/21=11.7艺术教研室：204王小漳、伍乐生、朱百顺、陈建伟、林羿、欧亚利、陈真、陈毓峰、陈高杰、张志雄、黄广华、李艳、林志维、黎江能、吴晓芳、林艺、谢荣辉、沈宏。18人；204/18=11.3设备教研室：黄瑞梅、杨明川、陈裕成、高剑平、林和德、叶敏、杨文华、刘德林、刘昕、邓小琴、杨智强、韩群勇、叶彩华。13人；146/13=11.2附件

10、3教师顶岗实习指导工作规定1、 各教研室负责对所属教师的指导班级与人数进行统筹安排，原则上各教师所带人数大致相等。2、 各教研室主任负责对所属各专业顶岗实习指导书、各专业负责人上报相关顶岗材料进行审核、签章并上报系部。3、 各专业负责人负责对所属专业的顶岗实习指导书进行编订、对所属专业指导老师提交顶岗材料进行汇总整理，并上报教研室主任。4、指导教师负责所安排学生顶岗全程的检查、指导、考核及相关材料处理、上报专业负责人。3、指导教师原则上需每周登陆顶岗系统，与所带学生进行一次联系，及时了解学生顶岗情况及工作动态，检查周记、并做好相应指导、记录。4、指导教师可采取个人负责也可采取与辅导员、管理人员

11、组成团队合作负责形式。5、团队合作负责形式原则上辅导员、管理人员负责学生日常检查与材料整理工作，指导教师负责专业指导及材料考核工作。附件4顶岗实习相关材料清单（重要）顶岗前相关材料： 1.学习顶岗实习系统教师操作说明（见附10，用于前期安排、中期检查、后期考核，每周需登录检查、指导）（网络版） 2.学习顶岗实习系统学生操作说明（见附11，用于前期上报信息、中期写周记接受指导、后期接受考核，每周需登录编写、提问）（网络版） 3.顶岗实习承诺书（学生离校前签署回收至指导老师处，至下学期与其他材料统一交系办）（纸质版） 4.指导学生通讯录（指导老师自制、自留、自用） 5.企业对学生反馈单由辅办处理发

12、放事宜 6.就业合同由辅办处理发放事宜顶岗后学生需完成、上交指导老师材料： 1.顶岗实习承诺书（学生离校前交至指导老师处） 2.学生顶岗实习系统（具体要求详见附11） 3.顶岗实习报告（学生撰写，教师指导审核修改，提交纸质版，具体要求见附9） 4.学生毕业实践（顶岗实习）过程评价指标、学生毕业实践（顶岗实习）过程鉴定表（见附12.13，提交纸质版，双面打印、校外指导老师相关内容填完整，盖章） 5.企业对学生反馈单（填全，盖章）由指导老师回收转辅办处理 6.就业合同（填全，盖章）由指导老师回收转辅办处理指导教师需完成、上交系部材料（除学生上交材料）： 1.顶岗指导书（于2013年元月12日前，由

13、专业负责人编制，教研室主任审核，提交系部，同时由指导老师上传顶岗系统，供学生查阅） 2.学生毕业实践（顶岗实习）指导教师安排汇总表（于2013年元月12日前，由专业负责人填写上报、教研室主任审核，提交系部，格式见附5） 3.教师顶岗实习系统（具体要求详见附10） 4.学生毕业实践（顶岗实习）情况汇总表 （中期交一次，结束交一次，由各教研室分专业汇总交系办，具体上交时间另行通知，格式见附6） 5.学生毕业实践（顶岗实习）成绩汇总表（结束交，格式见附7，内含计算方式与分值，其中过程部分需与过程鉴定表分值对应，由各教研室分专业汇总交系办） 6.系统版成绩汇总表（由专业负责人根据收集的总评成绩录入到成

14、绩系统打印出来，签字打印后交系办） 7.优秀顶岗实习报告电子版（有给予优秀总分评价的学生，教师需收集其顶岗报告电子版上交系办）附件5学生毕业实践（顶岗实习）指导教师安排汇总表系别： 制表人：班级指导教师学生姓名学生人数附件6学生毕业实践（顶岗实习）情况汇总表系别：专业：班级：实习时间年 月 日至 年 月 日共 （天/周/月）学号姓 名联系电话实 习 单 位校外指导教师校外指导教师联系电话校内指导教师指导教师： 教研室： 系审核：注：此表分专业汇总，于学生实习结束后的一周内由系部汇总，一式二份，一份交教务处，一份系存档。附件7学生毕业实践（顶岗实习）成绩汇总表系别：专业：班级：学号姓名过程考核得

15、分（50%）实习报告得分（30%）答辩得分（20%）总评成绩分数等级指导教师： 教研室： 系审核：注：1.成绩分班级呈报；2.过程考核成绩组成：校外指导教师占60%，校内指导教师占40%。附件8学生实习承诺书为了加强社会实践锻炼，提高专业技能和就业竞争力，本人申请离校到企事单位实习，并郑重承诺如下：1本人将严格履行学校离校审批程序，经学校相关部门审核批准后才离校；2按规定时间到实习单位实习，如需调换实习单位，将事先报告校内外指导教师，办理相关离岗手续后才到新的实习单位，决不先离岗后报告；3到岗两天内报告校内指导教师，并留下本人可及时联系的通讯方式，保证每两周至少与校内指导教师保持联系一次；4自

16、觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学院的规章制度，有事将事先向单位指导人员和实习指导教师双方请假，不擅自离岗，不做损人利己、有损实习单位形象和学院声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。若发生违纪情况，同意用人单位按职工管理办法处理；5提高安全防范意识，因违章操作造成厂方人员发生人身事故或给用人单位的设备造成损坏，本人承担全部责任及医疗费用；6校外实习或途中找工作期间出现交通安全等意外事故，本人愿意承担个人责任；7严格按照漳州职业技术学院学生毕业实践（顶岗实习）管理办法要求，认真填写顶岗实习手册和撰写顶岗实习报告，完成好各项实习任务；8积极配合学校工作，按时返校参加毕业考试，完成毕业实践报告，办理

17、离校手续等有关事宜。本人将严格履行以上承诺，如有违反，愿意承担相应的责任，并按学院相关规定处理。承诺人： （ 系 级 专业学生）年 月 日12附件9漳州职业技术学院学生毕业实践（顶岗实习）报告 题目： 年 级： 专 业： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 年 月 日26毕业实践（顶岗实习）报告的撰写要求一、内容要求毕业实践报告是对学生毕业实习过程的全面总结，是表述其实习成果，代表其专业综合水平的重要资料，是学生实习过程、体会、收获的全面反映，是学生实践技能训练中很重要的一个环节，对于今后学生就业具有指导意义，因此，应认真写好毕业实践报告。（一）封面按要求完整填写毕业实践报告题目、年级、专业、学

18、号、姓名、指导老师等，用颜色与封底相同的白色硬质纸。（二）正文题目应当简短、明确、有概括性，符合毕业实践报告任务的要求，应能体现报告的核心内容和专业特点。内容摘要应扼要叙述报告的主要内容、特点，文字精练，是一篇具有独立性和完整性的短文，包括主要成果和结论性意见。内容摘要一般不超过200字。关键词应采用能够覆盖报告主要内容的通用专业术语，一般列举3-5个。毕业实践报告的主体是学生实习成果的展示和表述，是整个顶岗实习过程的再现，必须以毕业实习单位及实践岗位为背景进行剖析，应当注意层次分明，语言流畅，结构严谨，符合专业要求；用语、表格、插图应规范准确，符合统一标准，引用他人资料要有标注。主要内容包括

19、：1实习单位及岗位简介首先把此次实习目的表述清楚，用语言简意赅、点明主题；其次要求写出毕业实习单位的全称、性质、规模、业务、效益、岗位名称、岗位人员状况、岗位职责、岗位业务流程等情况，可绘出单位组织结构图及生产流程图；详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位及技能要求的介绍。实习单位及岗位简介篇幅不少于1000字。2实习内容及过程这是重点，篇幅不少于3000字，主要描述自己的工作内容，要求内容详实、层次清楚；侧重实际业务工作能力和动手操作技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。具体可包括：（1）介绍实习过程做了些什么事，即个人完成的主要工作任务和取得的主要成绩；（2）实习过程中发现

20、了什么问题，有什么建议，准备采用什么方法和措施给予解决，即着重结合所学专业技术知识提出解决实际问题的方案。要求条理清楚、逻辑性强。3实习收获与体会这是精华，篇幅不少于1000字。主要是对实习过程的收获和体会，特别是对自己所学的专业技术知识与岗位实践内容差距的认识和思考。4致谢以简洁的字句对实习单位提供实习实训指导、帮助的老师、师傅、同事及相关人员的表示谢意。5参考文献（1）参考文献采按先后顺序用阿拉伯数字连续编号，符号置于方括号内。一种文献在同一文中被反复引用者，用同一序号表示。（2）参考文献的著录项目要齐全，注明序号，作者，题目，刊名，出版年份，卷号（期号），起止页码；例：1程昆，徐勤华.制

21、冷与空调专业空调机房方案设计C实验实训实习首届全国实践教学大赛文集，2008，5:3744.（3）参考文献的类型以单字母方式标识：M专著，C论文集，N报纸文章，J期刊文章，R研究报告，S标准，P专利，其他未说明的文献类型，采用字母“Z”标识。二、版面要求毕业实践报告要求用A4纸打印，页边距：上下2.5cm,左右3.0cm，左侧装订。（一）页眉页眉应居中置于页面上部为“系201届学生毕业实践报告”。页眉的文字用五号宋体，居中。（二）页码正文的页码用阿拉伯数字，居中标于页面底部。（三）目录（目录应为单独页）目录样式：目 录（居中，三号黑体）111.12（左对齐，四号宋体，加粗）28（四）正文题 目

22、（居中，小三号黑体）姓名（居中，四号宋体）内容摘要：（首行空两格左对齐，小四号宋体）关键词：（首行空两格左对齐，小四号宋体）主体样式1：1一级标题（居中，四号黑体）11 二级标题 (首行空两格左对齐，小四号黑体)111 三级标题 (首行空两格左对齐，小四号宋体，加粗)文档内容 (小四号宋体)主体样式2：一、一级标题（居中，四号黑体）（一）二级标题 (首行空两格左对齐，小四号黑体)1三级标题 (首行空两格左对齐，小四号宋体，加粗)（1）四级标题 (首行空两格左对齐，小四号宋体)五级标题 (首行空两格左对齐，小四号宋体)文档内容 (小四号宋体)说明：1一级标题四号黑体，居中；二级标题小四号黑体、三

23、级标题小四宋体加粗，左对齐，首行缩进2个字符。2各级标题段前、段后距离0.5行。3文档内容小四，宋体或仿宋体；行间距1.5倍行距；段落首行缩进2个字符。4插图与图表应有标题编号说明，五号黑体。参考文献1 （顶格左对齐，小四号宋体）2 （顶格左对齐，小四号宋体）（五）封底采用白色空白硬质纸作为封底（颜色与封面相同）。三、装订要求顶岗实习报告应按照封面、正文、封底的顺序，左侧规范装订成册。非规范装订成册的顶岗实习报告不予受理。样文五号宋体，居中。小三号黑体；居中，单倍行距，段前、段后各0.5行。题 目四号宋体；居中，单倍行距。小四号黑体小四号宋体姓 名首行缩进2字符，1.5倍行距。内容摘要：摘要文

24、字首行缩进2字符，1.5倍行距。关键词：、小四号黑体；首行缩进2字符，单倍行距，段前、段后各0.5行。四号黑体；居中，单倍行距，段前、段后各0.5行。小四号黑体1一级标题11 二级标题小四号宋体加粗；首行缩进2字符，单倍行距，段前、段后各0.5行。111 三级标题五号黑体，居中，单倍行距。小四号宋体或仿宋；首行缩进2字符，1.5倍行距。文档内容文字表1 文字文档内容文字五号黑体，居中，单倍行距。图1 文字四号黑体；居中，单倍行距，段前、段后各0.5行。文档内容文字参考文献小四号宋体，顶格左对齐，1.5倍行距。1 （顶格左对齐，小四号宋体）2 （顶格左对齐，小四号宋体）页面设置：A4纸、页边距上

25、下2.5cm左右3.0cm，左侧装订附件10顶岗实习交互系统教师操作说明图1通知公告（填写好标题，写好内容，点击发布公告即可）图2我的分组此处可点击私信TA 与学生进行交流，实习单位：可以查看学生实习单位情况；实习场景：可以查看学生上传的实习场景照片；评价TA：可以根据教务处给出的指标进行评分。图3 我的交流区 在此处对学生的周记进行批改，对学生的动向进行监控，请要求学生发周记的名称的格式，新回复的帖子在最上面。图4我的收件箱图5 发送私信 接收者为学生的学号附件11顶岗实习交互系统学生操作说明 图1 通知公告 图2 实习单位 图3 我的交流区图4 我的收件箱图5 我的发帖图6 实习场景附件1

26、2学生毕业实践（顶岗实习）过程评价指标一级指标二级指标分值得分校外指导教师评价校内指导教师评价职业工作态度（10分）劳动纪律：顶岗实习期间出勤率为100%，无迟到、早退、矿工、病事假。3吃苦耐劳：工作不怕苦不怕累，无偿安排加班没有怨言。2工作作风：工作中积极主动，作风严谨，完成任务及时。3从业稳定性：至始至终只在一个实习单位进行顶岗实习，并主动与单位签订就业协议。2技能水平与职业素质（30分）专业技能：分优秀、良好、合格、不合格四个等级，由各专业与实习单位具体制定、细化评价标准5专业知识：分优秀、良好、合格、不合格四个等级，由各专业与实习单位具体制定、细化评价标准。专业知识评价着重评价学生专业

27、知识的应用能力。3成果质量：分优秀、良好、合格、不合格四个等级，由各专业与实习单位具体制定、细化评价标准。若以产品的形式体现实习成果，则只有合格和不合格两档。5对实习单位的贡献：分优秀、良好、合格、不合格四个等级，由各专业与实习单位具体制定、细化评价标准。对贡献的评价着重评价学生给企业带来了什么直接或者间接的效益。2工资水平：分优秀、良好、合格、不合格四个等级，由各专业与实习单位具体制定、细化评价标准。结合行业、地域、岗位等差异，顶岗实习的工资水平参照毕业生初次就业相关的平均起薪点的80%为优秀。2质量意识：分优秀、良好、合格、不合格四个等级，由各专业与实习单位具体制定、细化评价标准。4安全意

28、识：分优秀、良好、合格、不合格四个等级，由各专业与实习单位具体制定、细化评价标准。5团队精神：分优秀、良好、合格、不合格四个等级，由各专业与实习单位具体制定、细化评价标准。4工作能力（10分）独立工作：在规定的时间内，按照工作标准及规范独立完成工作任务。3组织协调：在工作过程中表现出较强的组织能力和协调能力，承担了工作小组长职责。2交流表达：准确表达自己的思想和意见，采纳别人合理的建议，说服别人采纳自己合理的建议。3工作执行力：严格按照工作规范、技术标准完成工作任务。2总分50附件13学生毕业实践（顶岗实习）过程鉴定表姓 名学 号专 业实习单位所在岗位校外实习单位指导教师职务职称联系电话实习时

29、间年 月 日 至 年 月 日校外实习单位指导教师考核意见（请详细、客观地评价该生在实习期间的遵守劳动纪律、工作态度表现、业务能力水平以及操作技能掌握情况等）指导教师（签字）:实习单位（盖章）: 年 月 日过程评价得分校内指导教师考核意见 年 月 日过程评价得分校 内指导教师签字 教研室意见过程考核成绩总评教研室审核备注：成绩总评=校外指导教师过程评价得分60%+校内指导教师过程评价得分40%，依据上述学生毕业实践（顶岗实习）过程评价表的评价指标进行评价。学生毕业实践（顶岗实习）报告评价标准项目评分标准格式的规范性优秀：整个报告文本设计漂亮，格式规范，各级标题序号、字体字号、段落空格、行距等完全

30、符合要求；语句通顺、条理清楚、逻辑性强、图表规范。良好：报告格式规范，各级标题序号、字体字号、段落空格、行距等符合要求；语句通顺、条理清楚、逻辑性强、图表规范。合格：报告格式基本规范，各级标题序号、字体字号、段落空格、行距等基本符合要求。语句通顺、条理清楚。不合格：报告格式不规范，各级标题序号、字体字号、段落空格、行距等不符合要求；语句不通顺、条理不清楚。结构的完整性优秀：报告结构非常完整，涵盖实践报告内容应有的所有要素。良好：报告结构完整，涵盖实践报告内容的主要要素。合格：报告结构基本完整，涵盖实践报告内容的基本要素。不合格：报告结构不完整，没有涵盖实践报告内容的主要要素。 内容的真实性优秀

31、：实习中工作任务内容、时间安排非常真实，具有可验证性。有工作岗位、所承担的工作任务、工作要求及完成情况的描述，资料翔实；陈述与分析能很好地运用专业理论知识、言之有理、持之有据、富有新意。良好：实习中工作任务内容、时间安排真实，具有可验证性。有工作岗位、所承担的工作任务、工作要求及完成情况的描述，资料基本翔实；分析陈述能运用专业理论知识、言之有理、持之有据。合格：实习中工作任务内容、时间安排基本真实，具有可验证性。有工作岗位、所承担的工作任务、工作要求及完成情况的描述；分析陈述基本能运用专业理论知识。 不合格：实习中工作任务内容、时间安排不够真实或伪造实习内容。不能运用专业理论知识对工作岗位、所

32、承担的工作任务、工作要求及完成情况进行描述。成果及体会优秀：按实习计划及任务书的要求圆满完成实习任务，很好地坚持记录实习日志；对实习过程的体会、收获与问题进行了全面、系统地总结；通过顶岗实习较全面地了解和提升了专业能力、方法能力和社会能力等综合职业素养。良好：按实习计划及任务书的要求完成实习任务，坚持记录实习日志；对实习过程的体会、收获与问题进行了较全面的总结；通过顶岗实习提升了专业能力、方法能力和社会能力等综合职业素养；无违纪现象。合格：基本按照实习计划及任务书的规定与要求完成实习任务，实习日志记录不很完整，有主要的实习材料；对实习过程的体会、收获与问题进行了总结；通过顶岗实习专业能力、方法能力和社会能力等综合职业素养有所提升；无违纪现象。不合格：没有按照实习计划及任务书的规定与要求完成实习任务，实习日志不完整且内容空洞；对实习过程的体会、收获与问题基本没有进行总结；顶岗实习收获甚微；出现违纪现象。