-学年度老师个人工作总结]

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1、2021-2021学年度老师个人工作总结 2021-2021学年度工作总结本学年，我担任高一八班的班主任，同时教授八班、三班的语文教学工作。在全方面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名中学语文老师，能忠于教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。在校领导的关心下，我扎实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结以下：一、在思想方面：和时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵照教育规律，对自己的工作尽忠尽责。二、在师德方面：热爱自己的工作，有良好的事业心、责任心，有

2、钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接收各项工作任务，热爱每一位学生，平时能够以身作则、言行一致，做学生的表率，重视个人形象，使学生得到良好的教育，真正实践了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不停更新和变革，本身所掌握的知识满足不了当代教育教学，因此我十分重视业务学习，不停充实知识，提升文化专业知识水平。平时利用空余的时间常常翻阅相关教育教学方面的杂志、书籍，从中了解最新的教育动态，教育改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为。在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索高

3、中语文教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合学生年纪特点的、适合学生以后发展的活动内容，一直以“学生为本”的发展教育理念来指导各个教学实践活动的组织，面向全体学生，重视学生的个体差异，激励学生在不一样能力层次上全部有所提升。立即和家长沟通、交流，经过家长会、家长园地、家园联络卡形式向家长传授家庭教育方法，做到学校和家庭的同时教育。四、工作实绩：近几年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏扎实实，一点一滴地积累经验，虚心接收他人的意见，一步一个脚印走到今天。经过不停努力，在工作中取得了一定的成绩。但我深知，过去的工作成绩已成为历

4、史，我要不停学习，不停进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更加好的学生。2021年7月扩展阅读：2021-2021学年度老师个人工作总结老师2021-2021年学期个人工作总结教育之本在于老师，老师之本在于师德。在2021年的教学工作当中，在教育教学过程中，我做到以身作则，要求学生做到的自己必需先做到，起到模范带头作用。俗话说：“要给学生一杯水，老师必需要有一桶水”。我知道作为一名优异的老师应该含有扎实的专业素质。言传不如身教，因此老师就是学生的楷模，因此我严格要求自己必需做一名优异的老师，时刻提醒自己严格开展各项教学工作，2021-2021学年度的工作总结以下：一、在教学工作方面，

5、优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作。认真钻研教材课堂教学真正表现“老师为主导，学生为主体”的教学思想。要提升质量还要课后教导工作，不停研究新纲领，新教材。对于教学，我是一个新手；对于新纲领、新教材，我更是一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更加好的了解新教材，为了更加好的了解新的课堂改革的方向和要求、目标，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的相关书刊，经过多种路径去研究新纲领。在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。二、支持并主动进行课堂改革。当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的老师，我对这一次的课堂改革

6、不但是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和主动进行课堂改革。因为对于我们这些年轻老师来说，刚踏上讲台才几年，对于这一个新的教学思想和教学手段全部较易接收，因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式还未定下来。所以，在平时的教学当中，我全部是注意不停探索多种新的，好的教学方法，尝试用多个有效的教学手段进行教学。在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象，也是教学的主体。老师只是教学的引路人。在教学中，学生是主体，老师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教她们打鱼的方法。我以为这句话用在教学上也是很合适的。因此，在平时，我全部是先让学生去预习，试着

7、去做新的内容，当她们出现问题和碰到困难时，立即给她们正确的指导。让学生碰到困难时，先产生一个求知欲，再适时也告诉她们方法，这么，学生对于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。三、在教学中对学生进行德育渗透。同时,因为我还兼任班主任工作。因此，对学生的德育教育也是我的关键工作之一。平时，我除了利用具德课和班队课对学生进行德育教育外，在平时我教学中我也重视对学生的德育渗透。老师假如不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好差生这么简单，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。因此，在教学中我很注意对学生进行德育渗透。班主任的工作是琐碎的，却更需要耐心和细心。我热爱每一位学生，她们和我是平等的

8、，我尊重她们，也努力地去了解她们。日常课前课后，尽可能到学生当中去，和她们聊天，听学生反应，观学生的精神状态和情绪改变。谁进步了，给表彰和鼓励；谁退步了，给点醒和鞭策；谁有困难，给帮助和抚慰。让学生亲近自己，使自己成为她们的好友。在工作中，我发觉和学生交谈，尤其是进行思想教育时，需要把握学生心理，利用一定的谈话技巧。所以，我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料，学习她人宝贵经验，努力使自己做得更加好。孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我期望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水.这些最纯洁、最漂亮的画面摆在我面前时，我会愈加努力地迈好

9、每一步。作为语文老师谦班主任，我深感自己责任重大。所以我尤其重视培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，立即了解学生的思想动态，处理学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。因为我工作努力，在2021学年度八年级语文全镇统考中平均分排全镇第三名，优异率排全镇第三名，2021学年度六年级抽考获语数双科平均分全镇第一名。四、和家长亲密配合，主动主动地和家长联络，经过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长汇报学生在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉部分学生问题时，主动和家长联络，并努力争取家长的了解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育和学校教育同时，共同培育好青少年一代。总而言之，在以后的教学中，我将愈加努力，为教育事业贡献自己的一份力量。成为一名更优异更出众的人民老师。为党的教育事业作出自己更多的贡献。