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1、学号 班级 姓名 湖南省汝城县汝城二中2013-2014学年八年级上学期期中测试语文卷（时间：120分钟 满分：100分）一、 积累与运用（25分）题号1234 5答案1、下列加点字的注音完全正确的是（2分）（ ）A. 溃退（ku） 寒噤（jn） 掳去（l）震悚（sng）B. 蹒跚（pn） 奔丧（sng）不屑（xi）逃窜（cun）C. 差使（chi）愧怍（zu）杀戮（l）吊唁（yn）D. 诘问（ji）鲜有闻（xin）颓唐（ti）模样（m）2、下列词语没有错别字的是（2分）（ ）A取缔 转弯摸角 丰功伟绩 迫不急待 B阻遏 精疲力竭 眼花缭乱 惟妙惟肖C烦燥 穷愁潦倒 怡然自乐 张皇失措D尴尬
2、无人问津 提心掉胆 富丽堂皇3、下列各句中加点的成语使用恰当的是（2分）（ ）A校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文比赛获得了全国一等奖。B这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。C班会上，班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学。D我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。4、下列句子没有语病的是（2分）（ ）A通过大家共同的努力，禽流感慢慢地被控制住了。B要把我们的学生培养成为既有丰富知识又有高尚的品质。C从他上学的那天起，语文就对他产生了浓厚的兴趣。D我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。5、下面作家与作品搭配有误的一项是（2分）（
3、）A孙犁现代小说家、散文家荷花淀B鲁迅现代文学家、思想家、革命家朝花夕拾C钱钟书现代作家、翻译家老王D周敦颐北宋哲学家爱莲说 6、默写：（6分）（1）爱莲说中描写莲花高洁、质朴的语句是 。（2）陋室铭中点明主旨的句子是 。（3）望岳中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的句子是 。（4） ，恨别鸟惊心。（5）气蒸云梦泽， 。 （6） ，老大徒伤悲。7、综合性学习。（9分）某班举行以“有爱相随”为主题的综合性学习活动，诚邀你来参加！【感受爱】母爱是天底下最伟大、最无私的爱。亲爱的同学，你感受到这份爱了吗？（1）古今中外，赞颂母爱的故事、谚语、格言、诗歌很多，请你把所积累的故
4、事和诗句在下面各写一例。（2分） 故事 诗句 （2）依照给定的语境和句式仿写。（2分） 母亲的一切言行都赋予孩子一定的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵最好的良药；母亲的拥抱和鼓励 ； 。【理解爱】周日晚上，上八年级的小丽正想好好享受一下周末的快乐，看电视看它个天昏地暗，妈妈却再一次催促她早点休息，明早早些去上学。小丽不耐烦地说：“行了，行了！知道了！就知道唠叨！”假若你在场，你会对小丽说些什么？（2分） 【付出爱】滴水之恩，当涌泉相报。只懂得享受爱的人是自私的，在享受的同时，你是否懂得付出爱？（3分）（1） 爱父母我为父母做件事： （2） 爱祖国我
5、为祖国出份力： （3） 爱地球我为环保做宣传： 二、阅读（35分）文段一：（9分）（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。20日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即飞渡过30万人。21日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路35万人民解放军已渡过23，余部23日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃
6、退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖督战，不起丝毫作用。（11）汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。（12）不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。（13）我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。（14）所有预定计划，都已实现。（15）至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。（16）此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整
7、天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。（17）我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。 8、这则消息的“电头”是 ，“导语”部分是第_句（只填序号）。主体部分是第_句。主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是： 。（2分）9、“均是人民解放军的渡江区域”中“均”是什么意思？这里有什么表达作用？（2分） 10、“西起九江（不含）”句中，“不含”能否删去？为什么？（2分） 11、两句运用什么表达方式？其作用是什么？（3分） 文段二：（8分）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边
8、月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要 上那边月台，就不容易了。他用两手_着上面，两脚再向上_；他肥胖的身子向左微_，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我
9、的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。12、 请在文中四个空缺处填上准确的动词。（2分） ， ， ， ， 13、 选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是( )(2分)A、因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。B、家境惨淡，父亲老景颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。C、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。D、着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。14、短文
10、中两次写“我”流泪，分别表达了“我”当时怎样的心境？（2分）_ 15、 父亲买橘子是很艰难的，回来时却“心里很轻松似的”是否矛盾？为什么？（2分）_ 文段三 ：（8分） 站牌下的约定孙道荣西湖往南，一路景区，有一个公交车站，叫九溪。每天一早，这个公交站牌下，就会站满了人，赶着上班的，背着书包去上学的，转车去景区看风景的。一辆公交车来了，一辆公交车开走了。早晨的阳光，淡淡地将树梢点亮。不知道从哪一天开始，站牌下，出现了一对母女。女孩手里捧着一本书，妈妈弯下腰，手指着书，一行行教女孩读。她们偶尔会抬起头，看看公交车来的方向。春寒料峭，女孩的双手和小脸，都冻得红红的。女孩的读书声，清脆，响亮，细听听
11、，还有一点点颤音。候车的人纷纷侧目，好奇地注视着这对母女。连等车的时间都不放过，教孩子拼音识字呢。这个母亲，可真够操劳，真够费心的。一辆开往郊区的公交车驶来了。妈妈匆匆交代女孩几句，跑向公交车。妈妈跳上了车，女孩捧着书，看着车门关上，目送公交车开远，才捧着书，走开。每天早晨都是这样。奇怪的是，有时候是妈妈先到公交车站，有时候却是女孩先到。遇到天气不好，妈妈就会领着孩子到车站边的一家单位的门廊下，教孩子读书。一天也没有间断过。有一天，终于有位乘客忍不住，走过去问妈妈：“你女儿学习真用功，几岁了？”妈妈抬起头，摇摇头，她不是我女儿。那你们是“妈妈”说，我也是等公交车的。她是附近一个清洁工的女儿，我
12、见她没学上，经常一个人在车站附近孤单地游荡，我就想，能帮她一点儿，是一点儿。所以，我就和她约定，每天我早一点来等车，教她十几分钟。原来是这样。说完，“妈妈”走到一边，继续教孩子。那天，教的是课文春天来了：“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。/小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？/早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧”那位乘客，偷偷地用手机拍了几张照片，寄给了报社。学号 班级 姓名 报社进行了跟踪报道。记者很快了解到，女孩叫花花。花花在老家已经读过一年级了,今年春节之后，在杭州做环卫工的父母，将花花从老家接了过来，却一直没联系上学校。花花每天孤单地跟着父母去扫马路
13、,遇到了等公交车的“妈妈”，于是，便有了这个公交站牌下的约定。花花和公交站牌下“妈妈”的故事，感动了杭州。热心的人们四处奔波，为花花联系学校。很快，花花的学校落实了下来。花花可以像别的孩子一样，每天背着书包，去宽敞亮堂的学校读书去了。而那位公交车站的“妈妈”，记者根据其本人意愿，没有透露其详细信息，人们只知道，她是一位普通的职员，也是一位普通的母亲，她的孩子，正在读中学。她给记者发了一条短信：“不要把笔墨放在我这里，好心人很多，谁都会去做的。”（选自读者2009年第12期）16、“站牌下的约定”具体指什么？（用原文中语句回答）（2分） 17、文中引述“妈妈”教的课文春天来了有什么用意？（2分）
14、 18、文中的“妈妈”具有什么样的思想品质？(2分) 19、如果你说是文中的那个女孩，即将进入学校读书，你想对这位曾经教过自己的“妈妈”说些什么呢？（2分） 文段四：（10分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复
15、延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”20、本文选自课文 ，作者 ，名 ，字 ， 代著名诗人。（2分）21、解释下列实词（2分）俨然： 交通： 绝境： 无论： 22、用原文语句回答（2分）写桃花源人热情好客的语句是 ， 。 ， 。写桃花源自然景色优美的语句是 23、桃花源人是什么时候来到这里的？为什么要来到这个地方？（2分） 24、作者在写这篇课文里寄托了怎样的社会理想？你如何看待作者的这种理想？（2分） 三、作文（40分） 瀑布从万丈悬崖上奔泻而下，像一面闪亮的珠帘。雷鸣般的轰响震撼着群山。可是，当人们攀上崖顶，却发现上面不过是一条平稳的小河，它一路走来，汇聚着点点滴滴的泉水。如果它不跨出那一步，冲下悬崖，就只能在山峦之中默默流淌。小河勇敢地跨出了那一步，于是有了气势磅礴的瀑布。 读了上面的文字，你有什么感想？你有过“勇敢地跨出哪一步”的经历或类似的见闻吗？你看到过给你以某种启示的景观吗？ 请从中选一个话题，写一篇600字左右的作文。除诗歌外，文体不限。
湖南省汝城县汝城二中2013-2014学年八年级语文上学期期中测试卷
