六年级作文之小学数学个人工作总结

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1、六年级作文之小学数学个人工作总结 小学数学个人工作总结篇一：小学数学老师年度考评工作总结一学期来，本人热爱本职员作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎多种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不停提升，从而不停提升自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更加好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，立即更新教育理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治学习和理论学习。新的教育形式不许可我们在课堂上反复讲书，我们必需含有优秀的教育观念，才能适应教育的发展。因此我不仅重视集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取

2、营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。、认真钻研教材，对教材的基础思想、基础概念，每句话、每个字全部搞清楚，了解教材的结构，关键和难点，掌握知识的逻辑，能利用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。、了解学生原有的知识技能的质量，她们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取对应的预防方法。、考虑教法，处理怎样把已掌握的教材传授给学生，包含怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定

3、性，同时，激发学生的情感，使她们产生愉悦的心境，发明良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了以前反复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。、要提升教学质量，还要做好课后教导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的教导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握她的手，摸摸她的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人全部渴望得到他人的了解和尊重，因此，

4、和差生交谈时，对她的处境、想法表示深刻的了解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。、热爱学生，平等的对待每一个学生，让她们全部感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动利用有效的工作时间做好自己分内的工作。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺点，比如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进二十一世纪，社会对老师的素质要求更高，在以后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，更正缺点，开

5、拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。一年的教育教学工作已靠近尾声，为了更加好地做好以后的工作，经验、吸收教训，本人特就2021年的工作以下：一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”主要思想、十七大汇报精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象；带头和同事研究业务，毫不保留自己的看法，实话实说，相互学习，共同提升教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，方便更加快地适应教育发展的

6、形势。二、教育教学工作首先，能认真把握教材。把课标、教参加书本有机结合，以提升学生分析问题和处理问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和发明能力，而且能利用课堂时间不停地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思绪，从而使学生们分析、处理问题的能力不停提升。第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联络，达成帮助学生学会求知、不停发展的目标。第三，尊重学生。重视和学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出和学生本身水平相当的问题，激励她们大胆探索，共同提升。三、其它方面：本人主动撰写老师专业成长；创立博客，把平时的教学得失

7、、听课感受、培训心得、教学迷惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，统计教育人生；教学成绩优异。总而言之，社会对老师的素质要求越来越高，在以后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，更正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。小学老师年度考评个人总结 3 一年一度的小学老师年度考评表又需要填写了，虽说对小学老师个人晋级或是聘职称没有任何影响，不过这种考评表会留在教育局存档到退休后的若干年，因此说还是认真填写为好，考评表需要填写个人简历，前面几栏全部是固定的，最主要的就是小学老师年度考评个人总结了。下面就推荐一篇给各位老师参考：一年里，我作为一名农村小学老师，一

8、直爱岗敬业，忠于职守，以“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭严格要求自己。时刻把学生的成长放在心头，把学生的学习和道德修改作为工作的重心来抓。思想上，我坚守党的光辉教育事业方针，以一个优异的共产党员的身份严格要求自己的言行，热衷于为农村小学奉献出自己的一点微薄之力。行动上，我认真做好教学中的每一个步骤，从制订计划备课上课批改作业到教后反思，重视每一环中的每一个细节，用爱心浇灌自己的每一个学生，针对学生的每一个弱点，全部专心去感化，用集体的力量去激励，让学生在健康的环境中成长，让她们感受到集体的温暖和力量。在做好教育教学工作的同时，我还努力做好班主任工作，经过一个有凝聚力的班干部队伍来组织一次

9、次社会实践活动和集体竞赛，经过实例来带动每一位学生学会管理自己，并为自己发明一个友好而安逸的学习气氛。另外，我还做好学校的调研工作，充足调动各位小学老师的教研主动性，投身于教研改革的浪潮之中口：上研修课，听研修课，评研修课，集体备课等方法。用最新的教学理念来武装自己的头脑，把学校的教研活动搞得有声有色。最终，我还深知我有很多不足之处，如：教学中有很多细小的灵感式的闪光点，也有整体布局的不完备的弱点，在以后的教育教学中再努力克服。争取无愧于人类灵魂的工程师”的称号。篇二：小学数学老师期末个人工作总结小学数学老师期末个人工作总结本学年中，我负担一年级两个班的数学教学工作。回首走过的现将教学工作总结

10、以下：一、思想方面。本学期我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，和老师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，尤其尊敬老老师，把她们作为自己学习的楷模；爱岗敬业，有奉献精神；能主动涌跃参与学校组织的多种形式的政治和业务学习，经过学习提升思想认识，端正工作态度，服从工作安排。二、教育教学工作这学期，本人担任一年级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材，主动开拓教学思绪，不停学习，把部分优秀的教学理论、科学的教学方法及优秀当代教学手段灵活利用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等

11、能力。而且在教学中立即反思，发觉自己教学中存在的问题，并主动寻求处理对策。在教学中我能够针对一年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我重视引导学生体验数学和生活的亲密联络，从而激发学生的学习爱好，让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我能够主动地采取多个策略维持良好的课堂秩序，以确保课堂效果更有效。在重视课堂教学的同时我也尤其重视对学生的部分教导。学生天天做的作业我全部立即的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。三、考勤方面本学期，我天天坚持按时上下班。学校给我安排的各项工作我全部能立即到岗，认真负责地完成自己所负担的任务。而且整个学期没请过一天假。四、在本学年教学工作中我主动参

12、与教学科研工作，参加了小学课题培养学生卫生习惯的养成研究，同时撰写了多篇省市级论文。一份耕耘，一份收获，在我的努力下班级的教学成绩稳步上升，学生品行方面也有一定进步，以后我将继续努力，在三尺讲台上不停的发挥自己的光和热。我深知，作为一名老师，不但需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法，做好教育教学工作计划。我们在教会学生“活到老，学到老的同时自也应该不停地学习，不停的更新教育理念，不停的提升自己，这么才能给下一代更加好的教育！我相信一个善于思索的我，下学期的工作一定会更有成效。篇三：三年级小学数学老师个人工作总结三年级小学数学老师个人工作总结苏建平很快一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作

13、作总结：一、基础工作本学期我担任三年级二班数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责,深入班级对学生的个性、学习习惯和学生接收能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解,依据实际情况联络新形势下创新工作教学的特点详细做了以下工作:、从学生的听课抓起。经过观察学生大部分比较聪慧,但她们的学习习惯相当差,自由散漫,惟我独尊。课堂上最少有半数学生不会听课自主学习意识愈加单薄。针对这种情况,针对她们的聪慧特点从她们自主学习抓起,教她们学会学习,怎样探索,树立她们学习的自信心,激励她们做学习的小主人等方法。从而达成教会学生学会学习的目标。、从基础功抓起。有的学生数学基础功很差,甚至是最基础的加减计算错误率全部

14、很高,我只好想方设法方法训练学生,经过训练来提升学生的计算能力。对此我在班级中采取了“天天一练”、“小小?医生?就是我”学生和学生动,相互找错、久错等活动强化学生基础功的提升。、紧抓学生作业不放,想尽措施杜绝不按时交作业的现象。接手这个班很快我就发觉这批学生很懒。接手这个班时,课后作业近半数、课堂作业最少有三分之一同学不按时交,拖欠作业现象十分严重。为处理这个问题,我在做相关学生思想教育工作的同时主动和其家长联络,进行交流、沟通;对学生采取当堂作业当堂交,家庭作业次日早上到校必需交的措施。学生交后立刻检验,立即批阅。如有拖欠作业的,一经发觉,必需立即处理。前一天家庭作业或当日早晨数学课上的作业

15、未完成,中午处理;下午数学课上的作业未完成,放学后处理。这么在一定程度上处理拖欠作业的问题,现在基础杜绝拖欠作业的现象。、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思绪,采取让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的方法,成立了“智慧星”“我也行”两个数学爱好小组。前者是本班的数学优等生组合,对这部分同学重视拓展知识、开阔视野;后者是本班的后进生组合,对她们采取树信心、培训爱好、加强基础技能的补习和训练,以提升班级整体素质。、主动和学生家长沟通。和学生家长多沟通,可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以统计,随时向家长汇报其孩子在校的学习情况。这里的“汇报”不单单是给学生“告状”而,多半是

16、抓住学生的点滴进步和其家长交流沟通,使其家长增强配合老师主动教育孩子的信心,以实现我们的工作目标。二、培养良好学习习惯，让其终生受益。在教学过程中我重视让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。三、做好单元过关教学质量检测，切实确保学生的学习质量。每一个单元，全部要依据日常教学情况，认真编写单元过关教学质量检测题，检测情况用a、b、c、d评价。检测后，师生共同认真分析教学质量检测情况，反思教和学中存在的问题，方便以后更加好的进行数学的教学和学习，并依据检测情况决定是否进行二次过关。四、教学反思1 重视将知识积累和动手操作，生活实践紧密结合，加强知识利用的综合性，灵活

17、性和实践性；2 重视知识的全方位整合和综合利用，分析；3 在知识学习过程中，重视培养学生知识回顾和反思的习惯；4 在学习过程中强调独立思索和合作交流相结合，培养学生积累知识，提出问题，分析问题和处理问题的习惯和能力，培养初步的应用意识；5 在知识学习的过程中；注意能力的培养及习惯的养成；6 在学习过程中引导学生体会数学的价值，培养勇于探索，勇于创新的科学精神，取得适应未来社会生活点和深入发展所必须的主要数学事实和必须的应用技能。总而言之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学步骤的要求，努力向课堂要质量。主动进行数学教学改革，努力提升课堂教学效率。当然也有不足之处：部分同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养，改善和提升;整体知识整合不够，学生分析问题和利用知识的能力有待培养提升;须加强全方面培养和部分教导。在以后的教育教学工作中，需再接再厉，不停努力，为教育事业贡献出自己的一份力量!