2018-2019学年高中历史第九单元戊戌变法2维新运动的兴起课件新人教版选修.ppt

上传人:jun****875 文档编号:14521361 上传时间:2020-07-22 格式:PPT 页数:29 大小:3.19MB
收藏 版权申诉 举报 下载
2018-2019学年高中历史第九单元戊戌变法2维新运动的兴起课件新人教版选修.ppt_第1页
第1页 / 共29页
2018-2019学年高中历史第九单元戊戌变法2维新运动的兴起课件新人教版选修.ppt_第2页
第2页 / 共29页
2018-2019学年高中历史第九单元戊戌变法2维新运动的兴起课件新人教版选修.ppt_第3页
第3页 / 共29页
资源描述:

《2018-2019学年高中历史第九单元戊戌变法2维新运动的兴起课件新人教版选修.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018-2019学年高中历史第九单元戊戌变法2维新运动的兴起课件新人教版选修.ppt(29页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、第九单元戊戌变法,第2课维新运动的兴起, 晨读午诵 【记知识纲要】,【答必记问题】 1早期维新思想。 2康、梁的维新思想。 3公车上书。 4早期维新与康梁维新思想的关系。,学习掌握基础知识,自主学习,一、早期改良思潮 1背景:近代民族工业的出现,民族危机加深。 2代表:王韬、_、郑观应等人。 3主张 (1)经济上:振兴工商业,发展资本主义,通过“_”同外国资本主义进行竞争。 (2)政治上:学习西方先进的社会政治制度,设议院,实行_。,薛福成,商战,君主立宪,4影响 (1)反映了_的利益和要求。 (2)成为甲午战争后_运动兴起的先声。,民族资产阶级,维新变法,早期改良思潮与洋务思潮在向西方学习的

2、内容上存在什么不同? 【提示】早期改良思潮主张学习西方资本主义工商业和君主立宪制度,而洋务派只学习西方先进科学技术。,思维拓展1,二、康有为及其变法思想 1思想萌发:1888年,第一次上书_,主张变法自强,挽救危局。 2变法理论 (1)提出人类社会进化过程的三阶段理论。即“据乱世”“升平世(小康)”和“太平世(大同)”。 (2)代表作:新学伪经考和孔子改制考。 3思想特点:从传统的儒家思想中,为变法寻找理论依据。,光绪帝,三、公车上书和强学会,马关条约,变法,政治团体,变法,强学会成立后,张之洞等要员纷纷加入,但不久这个学会就被迫解散,这说明了什么问题? 【提示】一方面说明维新变法运动影响大,

3、另一方面也说明封建顽固势力强大,变法不可能一帆风顺。,思维拓展2,四、梁启超与时务报 1维新活动,变法通议,政治制度,仁学,时务学堂,天演论,进化论,2.影响 (1)起到了启发民智、_和制造舆论的作用。 (2)资产阶级_思想得到广泛传播。 (3) _新局面形成。,组织力量,改良主义,维新变法,突破难点 突出重点,要点探究,1.特点:把西方资本主义政治学说与中国传统儒家思想相结合,从传统儒家思想中,为变法寻找理论依据。 2成因 (1)社会环境:中国封建社会的知识分子,无论在政治上还是思想文化上,长期受到封建主义正统思想的支配;进入近代以来,国家的危亡,时代的苦难,驱使人们去寻求思想上的新方向,向

4、资本主义社会的政治文化中去寻求真理。但是,封建主义的经典不允许他们“离经叛道”,如果完全背离传统,必将一事无成。,(2)资产阶级本身:中国民族资产阶级具有软弱性和妥协性,还没有打出自己鲜明的旗帜。于是,康有为不得不披上孔圣人的外衣,举起“托古改制”的大旗。 (3)康有为本人:康有为的出身、经历、地位,尤其是他所处的时代,决定了他在向西方寻求真理,进而构筑自己的思想体系时,必然植根于中华民族文化的深厚土壤之中。,1发展 (1)鸦片战争中兴起“向西方学习”的新思想。 (2)19世纪6090年代洋务运动将“向西方学习”的思想付诸实践。 (3)洋务运动后期从洋务派中分化出了早期的资产阶级维新派,提出早

5、期维新思想。 (4)19世纪末,形成了以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新思想。 2实质:先进的中国人向西方学习不断深入的过程。,体会技巧 提升解读能力,史料泛舟,史料探究 材料一:郑观应盛世危言:“乃知其治乱之源,富强之本,不尽在船坚炮利,而在议院上下同心,教养得法。兴学校,广书院育才于学堂,论政于议院,君民一体,上下一心此其体也。轮船火炮,洋枪水雷,铁路电线,此其用也。” (1)依据材料一并结合所学知识,回答早期维新派为何会从支持洋务派转变为与之分道扬镳。 提示:洋务运动已经暴露出种种弊端,洋务派仍坚持“中体西用”而不面对现实;早期维新派则从“中体西用”转为“改良政治,实行君主立宪制度”。

6、,材料二:中华而自安卑弱,不欲富国强兵,为天下之望国也,则亦已耳。苟欲安内攘外,君国子民,持公法以求升平之局,其必自设立议院始矣。 郑观应盛世危言议院 (2)据材料一、二分析郑观应认为中国需要借助什么途径实现富强? 提示:郑观应主张既学习西方先进的科技,又学习西方的政治制度和教育制度。,材料三:“欲制西人以自强,莫如振兴商务。”“初则学商战于外人,继则与外人商战。” (3)材料三所说的“商务”是指什么?“与外人商战”是什么意思? 提示:“商务”是指新兴的资本主义;“与外人商战”是指发展资本主义,与外国资本主义在市场上竞争,抵制外来经济侵略。,材科四:斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说:19世纪末20

7、世纪初中国的这一危险形势也影响了居于统治地位的士大夫,不过他们是被迫趋向于改良而非趋向于革命。他们由于自己的官位和既得利益,只需要“传统范围内的改革”。他们仍然认为,改革中国的儒家文明,就可以满足现代的需要。 (4)材料四中“他们”面临的“中国的这一危险形势”指什么?请举一例说明“他们”是如何“改革中国的儒家文明,就可以满足现代的需要”的。,提示:形势:甲午战争后,列强掀起瓜分中国的狂潮,中华民族危机空前严重;中国的民族民主意识高涨,掀起救亡图存的高潮,危及士大夫的既得利益。说明:康有为撰写孔子改制考,宣称孔子是托古改制、主张变革的先师,借助经学的外衣,否定君主专制统治,宣传维新变法的必要性和

8、合理性,有力地抨击了封建顽固势力。,史论形成 比较早期维新思想与康、梁维新思想 1联系 (1)早期维新思想是康、梁维新思想的基础,康、梁维新思想是对早期维新思想的继承和发展。 (2)都主张变法。经济上主张振兴工商业,发展资本主义经济;政治上主张学习西方的政治制度,实行君主立宪制;文化上主张学习西方思想文化和科学技术,创办新式学校。 (3)都是代表民族资产阶级的利益和要求,都是爱国的和进步的。,2不同,课堂思考 有本可依,教材作业解惑,学思之窗教材P129,想一想,康有为借助诠释儒家经典来宣传维新主张的利弊得失各是什么? 【提示】利在以儒家思想为武器,以孔子为旗号,巧妙地宣传了资产阶级的改良思想

9、;弊在反映出资产阶级改良派的政治软弱性,这使他们不可能真正与封建思想彻底决裂。,本课测评1.康有为为什么要改造传统儒学思想为变法活动服务? 【提示】中国历史上的知识分子,无论在政治上还是在思想文化上,长期受着封建正统思想的支配,压在他们头上的是一整套以孔子为偶像的正统的封建专制主义思想体系。进入近代以来,旧的一套已不能应付新局面,国家的危亡,时代的苦难,驱使人们去寻求思想上的新方向,向资本主义社会的政治文化中去寻求真理。但是,封建主义的经典不允许他们“离经叛道”,资产阶级又不具有革命的彻底性,于是,康有为不得不披起孔圣人的外衣,举起“托古改制”的大旗。,2为什么说梁启超是维新运动时期最重要的宣传家之一? 【提示】梁启超作为时务报的主笔,发表了大量的文章,如变法通议等。在这些文章中,梁启超大声呼吁中国要变法图强,实行君主立宪;要学习西方的文化教育制度,培养有用之才;要大力发展近代工业。梁启超文笔流畅,言辞锐利,富有感情,动人心弦,大大地推动了维新思想的传播。所以说,梁启超是维新运动时期最重要的宣传家之一。,

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!