老师德能勤绩廉个人年底总结

《老师德能勤绩廉个人年底总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师德能勤绩廉个人年底总结（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、老师德能勤绩廉个人年底总结 2021年2021年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的标准，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结以下：一德要想成为一名合格甚至是优异的老师，首先需要拥有高尚的师德。在湖小，我聆听过区师德模范马署辉老师的一路幸福一路歌的师德汇报，也学习了张振英老师的振英精神。我主动参与学校安排的每次思想教育活动，也主动学习科学发展观，在实际的工作中寻求一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。三年级的孩子，一个个全部是小大人。

2、她们在很多方面全部已经有了自己的想法。因此，面对她们，我不把她们当成小孩来对待。意思是我把她们看成是一个人，一个完整而独立的人。因此我充足尊重她们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺，一直记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行，而且用自己的行动来告诉她们一个人说应该含有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友情，孩子们全部愿意和我分享她们的多种经历。二能本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作。学校给找了一位师父王晓薇老师。因为有了师父和其它老老师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完

3、课后进行总结，前半学期，我关键关注老老师们的教学框架的设计，学会抓住基础的教学步骤。经过这么的努力，我开始了解基础的教学结构。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题，尤其是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，不过词语能够引导孩子们说说课文中的相关内容，也能够经过举例子来体会词语，这么就能够拓展词语的范围。三勤我天天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真推行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并和副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，因此我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不

4、足。脚勤是多跑一跑，多到其余班级学习，多向其余老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，以后我还要学会抬头巧干。四绩教学上有了进步作为老师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对三年级的教学无从下手。自己参考了很多教案，不过一直不知教学的基础步骤。因为我发觉那些优异教案并不适合常态课的教学。因此在开学初的头两个月，我坚持天天去要听其余老师上课。为此，隔壁班的王晓薇老师和宋志英老师没少为我操心。一开始，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优异教案，形成第一次的教案；去听老老师的常态课，统计下她们的教学步骤和教学模式，对照着她

5、们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充足考虑我们班学生的情况；最终参考教学参考书进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。听了其余老师上过课以后，让我对基础的教学步骤有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每七天坚持最少听两节其余老师的课。我以为能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的结果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第一课时关键是进行生字的教学，第二课时则是体会的中心。现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，比如课堂的容量要大。比如在教学多音字这个练习中，我能

6、够出示选择题、判定题等多个形式的题目，让学生学会依据字义来选择多音字的读音。同时，凤凰语文网、教育在线、教育博客是我进步的摇篮，尤其是凤凰语文网让我学会要把教材读厚。当然，我还喜爱上了阅读。班主任工作中学会考虑细节班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。因此在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总以为班主任工作方面，我只要将大致方向上的事情做好，那就能够了，忽略了很多细节问题。尤其是向学生定时换座位、排队、指导早读和打扫卫生等，我全部没有好好地考虑。现在，经过我和家长的沟通和交流，我了解到了家长、孩子全部很注意这些细节。作为班主任不能有任何忽略。在和家长的交流中，我也了解到了

7、家长的想法，尤其是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。不过，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽可能多的称赞孩子，放大她们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表彰的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽可能把班主任工作做到细致入微。五廉我坚持对学生负第2页责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名老师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这么的话。我总是告诉她们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们全部很优异，那还需要我们老师干什么。我们的职责就是使学生成为优异的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。因此面对学困生，我想尽措施让她们进步，因此我从不赞成“老师有偿家教”。以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发觉了很多不足的地方，这些全部是我在以后的工作中努力的方向。