2019年S版四年级上册《树叶都是绿色的吗》语文教案

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1、2019年S版四年级上册树叶都是绿色的吗语文教案2019年S版四年级上册树叶都是绿色的吗语文教案教材分析树叶都是绿色的吗课文写的是我国著名的妇产科专家林巧稚，总是称赞中小学时期老师讲授知识注意联系实际，启发学生独立思考，为了让学生弄清楚树叶的颜色和形状，带领学生采集树叶标本，说明只有留心观察，才能正确、全面地认识事物。教学目标【知识与能力目标】认识本课16个生字，会写其中7个生字。结合上下文理解词语千奇百怪，异口同声。【过程与方法目标】通过朗读，体会问句所表达的语气，初步感知省略号的用法。学习从多角度对事物进行观察，培养学生的观察习惯和想像能力。【情感态度价值观目标】激发学生对大自然的好奇心，

2、能就感兴趣的事物提出问题，敢于质疑，勇于创新。教学重难点【教学重点】理解课文内容，认识树叶的形状，了解树叶的颜色。【教学难点】理解课文内容，认识树叶的形状，了解树叶的颜色。课前准备多媒体课件及图片。教学过程一、问题导入同学们，你们认为树叶都是绿色的吗？二、自读课文56内容总结（1）2019年S版四年级上册树叶都是绿色的吗语文教案2019年S版四年级上册树叶都是绿色的吗语文教案教材分析树叶都是绿色的吗课文写的是我国著名的妇产科专家林巧稚，总是称赞中小学时期老师讲授知识注意联系实际，启发学生独立思考，为了让学生弄清楚树叶的颜色和形状，带领学生采集树叶标本，说明只有留心观察，才能正确、全面地认识事物（2）二、自读课文564