九年级科学上册2.5物质的转化1学案新版浙教版新版浙教版初中九年级上册自然科学学案

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1、2.5物质转化 (1)【点击要点】1非金属单质与其化合物的转化：(3)(2)(1)S SO2 H2SO3 Na2SO3（1）非金属在一定条件下可以转化为相应的化合物，如：S+O2 ； C+O2 （2）某些非金属氧化物可以跟水反应生成 ，如：CO2+H2O= ； SO2+H2O= ； SO3+H2O= 。(SiO2、CO等除外的非金属氧化物能与水反应生成对应的酸)2金属单质和非金属单质在一定条件下可以相互反应，生成相应的 或 。如：Fe+S 2Fe+3C12 3Fe+2O2 3某些金属氧化物和水反应可以生成相应的 。如：CaO+H2O= Na2O+H2O= K2O+H2O= 【典题分析】例1 下

2、列哪种金属氧化物溶于水不能得到相应的碱( ) ANa2O BCaO CK2O DCuO巩固训练1 下列操作中能使溶液的PH减小的是（ ）在水中通入二氧化碳 在水中加入生石灰在稀硫酸中加入氢氧化钠 向水中吹气 A B C D 例2 为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验方案。A同学的方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试剂中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示；B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图乙中的步骤IIV依次进行实验，观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色)。 请对A、B两同学的实验探究方案进行评价后回答下列问题： (1)哪个同学的方

3、案合理? ，理由是 (2)B同学的方案中观察到纸花的颜色变化情况是：工纸花变红 纸花不变红 纸花不变色 (3)B同学进行的I、两项实验，说明了什么? (4)写出B同学方案中实验中发生反应的化学方程式 。 巩固训练2右图是小庆同学归纳的几种含钙化合物的知识网络图，请根据该图回答：(1)属于碱的是 。(2)可作食品干燥剂的是 。(3)写出图中涉及的任意一个化学反应方程式： 。【跟踪演练】一、选择题1下列关于实验现象的描述正确的是( ) A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B木炭在氧气中燃烧，产生白色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体

4、D氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，火焰上方罩着的烧杯壁上出现水珠2为延长食品保质期，在月饼、蛋糕等食品包装袋内常放有一小包食品抗氧化剂，下列物质可以用作食品抗氧化剂的是( ) A炭粉 B铁粉 C氯化钙 D生石灰3将燃着的金属钠伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠剧烈燃烧，发出强光，生成一种黑色固体（C）和一种白色固体（Na2CO3）你认为下列说法中不正确的是（）A金属钠在反应中由游离态转变为化合态B该反应说明燃烧不一定要有氧气参与C该反应说明CO2在一定条件下能支持燃烧D在反应4Na+3CO2 2Na2CO3+C中，C是还原剂4下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是( ) A木炭 B铁丝 C氢气

5、D红磷5铜片在酒精灯上加热后表面变黑，有同学认为黑色物质是氧化铜（Cu0），也有同学认为黑色物质是酒精不完全燃烧生成的炭黑（C）在下列试剂中，只要一步反应即可判断哪种观点正确的是（）A蒸馏水 B稀硫酸 C氯化钡溶液 D氢氧化钠溶液6下列物质之间的转化，不能一步完成的是（）ACCO BCO2H2CO3 CSO2H2SO4 DHClMgCl27取少量碳酸饮料“雪碧”滴入紫色石蕊试液，然后再加热，溶液颜色变化情况是（ ） A先变红后变紫 B先变蓝后变紫 C先变无色后变红 D变红后颜色不再改变8物质X可发生下列所示的两个反应，则X是( ) X+酸 盐+水X+水 碱 ACaO BFe2O3 CCO2 D

6、CuO9某元素M的氧化物化学式MO，向该氧化物中先加入一定量的水，再滴入无色酚酞，无色酚酞变成红色，则符合要求的元素M是（ ）A铜 B钠 C钙 D硫10如下两个转化都可以通过一步反应实现：COCO2、H2SO4MgSO4对上述转化过程分析正确的是（）A都能通过与非金属单质反应实现B都能通过与金属氧化物反应实现C都能通过化合反应实现D都能通过置换反应实现二、填空题11（2013杭州卷）铁粉和硫粉以适当的质量比混合，堆放在石棉网上，然后用烧红的玻璃棒一端接触混合物，这时部分混合物迅速变红热状态，撤离玻璃棒后，反应继续进行，直至全部混合物都呈红热的状态，冷却后得到一种黑色无磁性的固态物质。 （1）该

7、黑色无磁性的固态物质在物质分类上属于 （选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）。 （2）铁与硫的反应是 反应（选填“吸热”、“放热”或“既不吸热也不放热的”）。12碳和部分碳的化合物间转化关系如下图所示：(1)物质x的化学式为 。(2)在物质的分类中，CO属于 (填标号)。 A酸 B碱 C盐 D氧化物(3)写出图中任意一种物质的一种用途 。(4)写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 。三、实验操究题13已知，钠在较高温度下能与二氧化碳反应。该反应后含碳产物是什么?不同的同学提出如下五种猜想：甲认为是C，乙认为是CO，丙认为是Na2CO3，丁认为是CO和Na2CO3，戊认为是NaHC

8、O3。为确定该反应的含碳产物，五位同学用如图装置进行实验探究。已知：CO能与PdCl2生产黑色的Pd，可利用该反应检测CO是否存在。回答下列问题：(1)不用实验就可知道戊的猜想是错误的，因为该猜想违背了 。(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 (3)制取二氧化碳时，为了使制气过程具有“随开随用，随关随停”的特点，应选用的装置是 (填“I”、“”或“”)。(4)实验时应先往装钠的玻璃直管通CO2一段时间，装澄清石灰水的试管中的现象是 (5)实验开始后，观察到PdCl2溶液的试管中有黑色物质产生，且充分反应后玻璃直管中的固体全部溶解于水。取所得溶液并加入澄清石灰水，观察到浑浊现象。据此可知： 哪

9、位同学的猜想是正确的?答： 。 钠与二氧化碳反应的化学方程式为 14.某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验，实验按图进行：回答下列问题： （1）蓝色石蕊试纸遇酸性溶液显 色 （2）在B实验中，当加入水后，蓝色石蕊试纸显 色B实验的作用是 （3）在C实验中，蓝色石蕊试纸变 ；色，这一实验结果说明 （4）通过以上实验尚不能达到验证目的，若要达到实验目的，你的改进方法是 答案【点击要点】 1（1）SO2 CO2 （2）对应的酸 H2CO3 H2SO3 H2SO42盐金属氧化物 FeS 2FeCl3 Fe3O4 3碱 Ca(OH)2 2NaOH 2KOH【典题分析】例1 D 巩固训练l C例2(1)B同学的方案合理。B同学进行了多个对比实验，通过观察小花颜色的变化可以说明：紫色石蕊变红的不是水作用的结果，也不是CO2作用的结果，而是酸作用的结果，CO2溶于水一定生成了具有酸性的性质。(2)纸花变红 (3)水不能使石蕊变色，酸能使石蕊变色，CO2与H2O反应生成了一种酸。(4)CO2+H2O=H2CO3解析：本题为实验探究题，必须要认真领会B同学方案的设计方法，全面地进行对比分析，才能得出满意的结论。巩固训练2 (1)Ca(OH)2 (2)CaO (3)CaO+H2O=Ca(OH)2