老师暑假业务培训心得

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1、老师暑假业务培训心得 作为二中的学子，回到高中母校任教，初步接触和了解当代的教学理论，加上对当地生源的了解，我对于教学充满信心，同时，对于二中的很多改变可看出学校领导对教育环境的重视，我对此表示深深的敬意。培训的第一天早晨观看视频，有二中办学回顾和展望、85周年校庆盛况、去年二中高考取得的成就、新学校的发展概况，等等。这些让我们充足了解到现阶段二中的基础情况，同时加深我们对于学校的建设、本身未来发展的憧憬，我们将在这里洒下我们辛勤的汗水，取得我们职业成长的好地方。接下来，温校长以二中历史回望和展望发表讲话，温校长给我们讲述二中八十多年来的艰辛办学旅程，今天的辉煌来之不易；讲述今年的招生、新老师

2、的人数等学校现在的情况；讲述学校的办学理念、学校目标、校训、学校的雕塑、地理位置等，着重强调最近几年来学校办学面临挑战：优质生源、部分优异老师的流失和新老师的培养。温校长提出要在传承中发展，在发展中创新，尤其提出新老师要创新课堂教学方法，所做出的一切应从学生的终生发展出发，为学生的后续成长奠定基础，针对这个要求，温校长从老师的内涵出发，论述老师的“爱”和责任，为了新老师更加好地进行教学，温校长真切地提出：“四个要求”、“三关”、培养“三高”，提醒新老师务必立即更新教育教学理念，参加教育教研活动，要以研究的心态进行教学，利用多媒体信息技术提升教学的质量，让课堂容量愈加合理。最终，温校长期望我们珍

3、爱二中工作机会，和二中同舟共济，在教学方面，孜孜进取，在教学质量下真功夫、苦功夫；重视本身的仪表仪态，以身作则，真正做到“学高为师，身正为范”。听了温校长的一席话，我感觉到这些正是新老师所要了解和关注的事情，时代和学校在要求新老师要快速又好地发展，而且在发展中创新出自己的教学风格或教学模式，更加好地帮助学生的实现大学梦的跳跃或人生理想的目标。以后，在校史室，里面充满了二中的人文历史和取得的奖励，令人敬仰，学校的长久积淀形成现在学校的优良学风，这对学校的办学提供好的办学环境。下午由黄副校长谈及老师的职业道德，从“立德、立言、立书”三方面谈起，着重说到怎样做一名合格的老师：第一，做学生的楷模，言传

4、身教。学高为师，德高为范；第二，熟悉和精通教学的业务。要了解和研究教材，教材属于辐射很广的材料；研究学生，依据实际情况备课；设计教学方法，教学是一门艺术；教学相长，师生之间交流要融洽。在这里，我感受到老师最主要的一点是育人，高中学生在学习中的模拟性还是很强的，老师的言行对学生的影响很大，同时，只有会教的老师才会受到学生的爱戴，因此老师的业务水平还是要严格抓紧的。接着由杨主任谈及学校的规章制度，规章制度是规范学校的作息和提升教学质量，这和我们息息相关。杨主任为我们进行简明的介绍，我们全部细心做着笔记，这是我们新老师急需了解和遵守的。我们将自觉地遵守好，假如有对于我喜爱运动的，能够在什么时间运动作

5、个说明那就更加好了。紧接着，庄主任在学生思想工作方面给我们介绍学生的详细情况和二中对学生要求，今年的学生分为三类：优异生、正取生和择校生，择校生又分为含有冲劲和散漫、纪律性差的，当班主任的老师可能要和最终一个学生认真地做思想工作，关键是让学生养成文明的习惯。同时对于二中的学生明确地提出部分要求： 第一，禁止学生携带手机，如发觉，没收手机，通报全校；老师点名要签字，每七天六要由生活委员送交政教处。第二，不许可学生谈恋爱，如发觉将开除出校。第三，安全问题是不论怎样强调全部不为过的，学校的教学场所全部不能插充电器。第四，夜自修执班的问题，采取老师负责制。这些和学生亲密相关的情况和要求，我个人认为学校

6、是专心良苦，想让学生们在信息时代静得下心来追求更高更加好地发展，为学生们掌握高中的知识营造一个良好的校园环境。培训的第二天，首先由陈副校长给我们讲解教学基础要求，里面包括很多教学中的问题和要求，这些只能在我们教学中仔细反思和严格遵守，逐步地达成学校对我们的要求。然后是由两位文科的老师讲话，两位老师全部从教书育人的看法讲解老师的职业含义，和对于老师职业对于她们的成长所带来的影响。尤其地，我听到“育人是使命，是教育者永恒的追求；教书是手段，是一个专业技能”；“讲台是很神圣的地方，必需认真、治学严谨，每一节课全部是关乎学生一生的事情，备课全部必需十分具体”；“功夫在课前，老师只有备好课，自己有信心，

7、才能上好课；功夫在课后，学生单靠书本上和课堂上的知识还远远不够，课下学生必需花时间掌握当日的知识。”“学高为师，行为世范”乃是北京师范大学的校训，也是每个老师应该记住的，“传道”是灵魂，“授业”是主阵地，“解惑”是学生工作。从两位文科老师的谈话，我以为好老师将会有好的回报，老师的责任是教育者所必需背负的。!empirenews.page下午是理科两位老师提出的个人发展介绍，在她们的讲话过程中我发觉选择老师行业，你要有对学生真挚的“关爱”，为培养学生的全方面发展做出努力的责任的教学理念，同时，“以提升学生的需要为己任”，做“发明文化，服务学生”的“专业型老师”。接下来就是学科长柳老师给我们上的一

8、个讲座做一个“善思索、会研究”的老师，关键从六个方面讲解，结合柳老师本身的经验，对于一个新老师的成长讲述个人发展的道路，让我们从中受益良多。理论指导实践，实践出真知，二者相互促进，对于新老师的我们，接收着这么多优异经验和理论的指导，接下来就要靠我们本身的教学实践形成个人的教学体会，从而得到自己的经验和理论的积淀，这些才是我们真正感悟最深的。培训的第三天，由电教化主管的方主任给我们讲述二中电教化的发展历程，并以实例展示课件的制作要求，我以为方主任说到的一个课件要有专题、思想，这正如一节课要有教学目标，一个课件的脚本就正如一节课的教学过程，因此方主任说到从一个个课件的评选发展到课堂里边来，将课堂作

9、为课件制作的主阵地，我想是很合理的。研究怎样利用信息技术看成一个辅助教或辅助学的工具，同时课堂要有思想，讲出艺术性来，发明一个利用信息技术来辅助教学的环境，使得学生的情感、态度得到提升，这些是方主任迫切地要求我们新老师要勇挑重担，将“信息技术和学科整合”进行到底。剩下的时间由两位老师率领我们参观课室的多媒体设备，对怎样利用它们进行教学进行了具体地讲解。下午正式和备课组长、教研组长见面，商议接下来三天的新老师听课、议课、评课这多个方面的事项，我很快乐地见到数学组的几位和蔼可亲的组长，她们为我们接下来三天进行了安排，回复了我们现在迫切要了解的部分事情。总而言之，很亲切，对我们新老师吃、住等方面全部

10、很关心，让我们感觉是在一个大家庭里。根据安排，在接下来的三天里面，早上听三节老老师的课，总体感觉是二中的老师真的是卧虎藏龙，几乎每个老师全部身怀绝技，含有教学的激情，将学生的发展作为己任，专心将所学的知识倾囊相授，过硬的教学功底让我们赞叹不已，尤其是在关键班的老师，其中的难度让我们印象很深刻。下午进行评课，老老师们全部优秀行了说课，接着由方老师先点评，带动我们新老师进行评课，评课过程中，我们新老师从本身的体会进行了点评，也大胆提出个人的见解，得到老老师们的肯定和提议，因为我们欠缺对学生们的详细了解，有时误会了老老师的想法，不过整个评课过程全部是比较正规和友好的。总体来说，二中是一所名校，名校有名校的管理和模式，而且含有很多优异的教学，能够让新老师在这里大展拳脚。培训的这短短六天，给我的感受有很多很多，首先，最主要的一点是要进行角色的转换，从一名大学生转换为一名新老师，重视师德的培养，以身作则；其次，熟悉和精通老师的业务，做一名合格的老师，为学生的成长保驾护航；最终，要结合信息时代对新老师的要求，将信息技术和学科进行整合，营造一个良好的教学环境。1/2 12尾页