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1、五五普法自查汇报 我校遵照县教育局的指示精神，针对两年多来我校五五普法依法治理工作的实际情况，进行了认真的自查，情况以下：一、组织领导普法依法治理工作领导小组和办事机构健全，并能够伴随时间的推移和人员的变动随时调整充实。领导小组由校内关键领导负总责，副校长详细负责，由派出所所长任法制副校长；多种制度、普法领导小组人员名单上墙，普法工作有计划地进行。制订了五五普法实施方案，并能在实施中有计划、有步骤地认真组织实施。普法领导小组每学期召开四次联席会议，每十二个月进行两次聘任派出所相关人员的法制讲座。定时研究、检验落实普法依法治理工作的进展情况。领导小组各有分工、职责不一样，并能依据实际情况每学期组
2、织一次依法治理活动检验。二、组织活动，规范教学我校制订了严格的学法制度，并能按要求进行法律知识学习和培训，在学习和听汇报中留有学习笔记，每十二个月组织一次学生法律知识考试和老师法律知识考试，认真阅卷并进行成绩登记造册。领导干部每十二个月的学法时间不低于48小时，并能够把学到的法律知识利用到生活中去，提升了依法决议、依法行政、依法办事的能力，收到了良好的效果。尝到了学法依法使用方法的甜头。如校内安全，老师全部能够依法保障学生安全，预防违法事件发生。每学期聘任法制副校长来我校上课，规范了法制课的教学，做到有教学计划、课时、教材、师资，真正的做到了“四落实”。三、全民普法教育在五五普法学法的活动中，
3、我校要讨教师天天晚上收见解治频道节目1小时，教职员参加率100%，极大提升了法律意识。学生学法也很主动，并由学生带动家长，形成学法普法气氛。经过学生组织家长参加，争创遵纪遵法户、遵纪遵法教职员、综治模范户等活动，我校五五普法工作开展的有声有色。全体师生人人学法遵法使用方法，取得了良好效果。在这两年中，涌现出了遵纪遵法优秀人物、优秀家庭很多。在活动中，形式多样，采取适合表少年特点的方法进行教育，让学生自己组织模拟法庭进行自我教育等。全部收到了良好的实效。四、基层依法治理。经过普法依法治理，我校加强了基层民主法制建设。加强了调查和理论研究。主动探索青少年法制教育的有效路径，不停提升青少年法制教育的成效。全体教职员知法懂法遵法，学生人人学法、懂法，人人遵法良好局面已经形成，依法治理工作在各个层面全方位展开。学校秩序稳定，精神文明，全体师生精神面貌焕然一新，给学生发明了一个良好的育人环境。两年多来，没有发生一起违法违纪事件。加大了青少年学生法制宣传教育的经费投入，加强了青少年学生法制教育基地建设，保障了青少年学生法制宣传教育工作的有效运转。
五五普法自查汇报
