2018-2019学年高中历史 专题五 现代中国的文化与科技学习总结课件 人民版必修3.ppt

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1、专题学习总结,专题五现代中国的文化与科技,知识总结 归纳整合,内容索引,方法探究 触类旁通,知识总结 归纳整合,一、中华人民共和国成立后文化事业发展的线索、特征及教训 1.线索：中华人民共和国成立后，在“双百”方针的指引下，社会主义文化事业蓬勃发展，出现了新中国文学艺术创作的第一个高峰。“文化大革命”十年由于“左”倾错误的影响，文化园地百花凋零。进入改革开放新时期，中共中央提出“文艺为人民服务，为社会主义服务”的方向，文学艺术发展出现第二个高峰，呈现繁荣景象。,线索梳理,2.特征：文化事业经历了更新、凋零、繁荣的曲折历程；在“双百”方针和“二为”方向的指导下，出现两个高峰；“文化大革命”时期文

2、化的凋零为我们留下了沉痛的教训。 3.教训：坚持“双百”方针和“二为”方向；实事求是，处理好文化的继承与发展的关系、文化问题与政治问题的关系等。,二、新中国科技发展的三个阶段 1.第一个阶段是中华人民共和国成立到“文化大革命”以前，新中国科技事业有了较全面的发展。中华人民共和国成立以后，党和政府高度重视科技工作。 (1)建立科研机构，建立科学研究体系。 (2)制定科技发展规划，为我国科学技术现代化奠定基础。 2.第二个阶段是“文化大革命”时期，我国的科学技术事业遭受严重破坏，但取得了突破性进展。这一阶段所取得的科技成就有：第一颗氢弹爆炸成功，南京长江大桥落成，人造地球卫星“东方红一号”发射成功

3、，杂交水稻培育成功等。,3.第三个阶段是“文化大革命”以后，我国的科技事业进入了一个蓬勃发展的新时期。1978年是我国社会主义建设的一个转折点，也是我国科技事业发展的一个分水岭。 (1)1978年3月，中共中央召开了全国科学技术大会，制定了全国科学技术发展规划纲要，迎来了我国科技事业新的春天。 (2)1985年，在科学有利于经济发展的指导下，科技体制改革全面展开。 (3)1995年，党和政府提出“科教兴国”战略，进一步推动了科技与经济的结合，科技进步促进了生产力的发展，经济的发展也推动科技事业进入了一个日新月异的新阶段。,方法探究 触类旁通,例题(2017课标全国，31)右图为1954年某画家

4、创作的婆媳上冬学，这一作品 A.继承了传统文人画的特点 B.受同期西方流行画派影响 C.体现了现实主义绘画风格 D.注重表现作者的艺术想象,答案,解题规范 一明考点：现代中国教育事业的发展、现实主义绘画 二抓关键：抓住材料中关键信息“1954年”“婆媳上冬学”，说明该画反映了社会现实 三析选项：,概念型选择题是指对历史基本概念进行阐释的选择题。主要考查对历史概念的再认再现和理解阐释能力，要求准确理解历史概念的内涵与外延，并对其内在规律和本质属性进行准确把握，题干中常见的提示语有“内容是”“标志是”“性质是”“特点是”“最准确的理解是”等。这类题的命题多数会在备选项的表述上采用混淆手法，或偷梁换

5、柱，或以偏概全，或以末代本、因果倒置等。,概念型选择题的解题技巧,高分策略指导,这类题目的考查形式主要有三种：一是题干概念类，即题干提供一个概念，选项提供与概念相关的四个阐释，要求从中找出一个最符合题干概念的阐释；二是选项概念类，即题干提供某种现象的阐释，选项提供四个概念，要求从中找出符合题干阐释的概念；三是隐形概念类，即题干和选项均不出现概念，但解题时需要运用历史概念。,解答此类选择题多运用以下方法： (1)背景分析法：历史概念有其客观存在的特定背景，根据历史概念的时间和空间，联系所学知识，直接选取合适的答案。 (2)本质定性法：就是对历史概念的性质、本质等属性上的界定，即分析“该概念是什么”，凡是与题目所考查的概念性质不同的就要被淘汰。 (3)时空定量法：就是对历史概念的时间、使用范围等量度上的界定，即分析“该概念在什么时空区间内存在，在什么范围内适用”。 (4)理论分析法：运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论的基本原理可以迅速解答，如生产力和生产关系、经济基础和上层建筑等。,本课结束,