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1、要下雨了（二）第二课时教学目标：1学会低、为、才3个生字，理解田边、为什么、空气、许多、虫子、这样、明白等词语的意思。2会用因为.所以.句式说话。3学习课文第2、3段，知道燕子低飞这一自然现象，是夏秋季节快要下雨前的征兆。培养学生观察大自然的兴趣。教学过程：（一）复习回顾朗读第1段，说说小鱼为什么都游到水面上来了（二）图文对照，讲读第之段（1）看第2幅图，说说小白兔在什么地方看见了什么（2）课文哪几段是在写第2幅图的意思（第2、3段）（3）下雨前，燕子为什么飞得这么低（轻声读第2段，找出有关句子，自己练说。）（4）指名说燕子为什么飞得那样低呢用因为.所以.说话。教学为、才。（5）虫子为什么飞不
2、高呢（因为虫子的翅膀沾了小水珠，所以飞不高。）教学虫。（6）虫子翅膀上的小水珠是哪里来的（因为空气潮湿，所以虫子的翅膀会沾上小水珠。）（7）空气为什么潮湿（因为要下雨了，所以空气很潮湿。）（8）用因为.所以.句式说话。因为要下雨了，所以空气.空气很潮湿，虫子.虫子.飞不高。虫子飞不高燕子. （9）指导朗读。小白兔连忙问的话，要读得响亮些，带有奇怪的语气。燕子的话也要读得响亮些，因为它边飞边说，而且要读得亲切。（指名读-评议-齐读）（三）讲读第3段（1）哦，原来是这样这句话是什么意思（2）什么叫明白小白兔明白了什么你明白了什么教学明。（3）练习朗读，读出小白兔明白了的语气。（4）小结。学了课文后
3、我们知道了鱼出水面、燕子低飞是下雨前的征兆以及产生这些现象的原因。（四）作业抄写生字：田、低、为、虫、才、明板书设计33要下雨了现象原因水里闷鱼出水面要下雨了空气潮湿燕子低飞小虫的翅膀上沾了水珠虫子飞不高第三课时教学目标：1分角色朗读课文，进一步理解课文内容。2了解下雨前还有哪些自然现象扩展学生视野。教学过程：（一）复习字词（1）抽读生字卡片。（2）做课堂作业第2题：看拼音写词语。（二）分角色朗读课文（三）总结课文，拓宽视野（1）这篇课文告诉我们，平时看到哪些现象天要下雨了学说：鱼出水面，大雨就来，燕子低飞，快要下雨。（2）下雨前的现象很多，除了书上说的两种现象外，你还知道有哪些自然现象（蜻蜓低飞、石级沾水、蚂蚁搬家、鸡不进窝。羊抢吃青草、黑板出汗.）（3）练习说话：下雨前，我看到.就知道天快要下雨了。（四）作业课堂作业第2、5、7题。4
要下雨了（二）
