《语文园地四》教学设计一 (2)
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语文园地四教学设计一教学要求:1、通过朗读韵母,观察发现炮、饱、抱、袍、泡的特点。2、积累词语,学会填标点,能看图写几句话,能读短文。3、培养学习兴趣。教学设计第一课时教学目的观察我的发现中的形声字,发现特点,学习形声字。教具准备幻灯片教学过程一、导入1出示以下几组字认读。己:记纪方:仿纺防2发现特点二、学习我的发现1、出示幻灯片。2、读一读,找一找幻灯片上的加点字的特点。有水把茶泡,有饭能吃饱。有足快快跑,有手轻轻抱。有衣穿长袍,有火放鞭炮。3、讲特点。4、读、记。5、组词。6、出示生字卡片测读。三、作业抄写生字。2
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