2008-2009学年度临沂市莒南县第一学期八年级阶段性质量检测--初中生物

《2008-2009学年度临沂市莒南县第一学期八年级阶段性质量检测--初中生物》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2008-2009学年度临沂市莒南县第一学期八年级阶段性质量检测--初中生物（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2008-2009学年度临沂市莒南县第一学期八年级阶段性质量检测生物试卷一、选择题（50分，每小题2分）1由于人们对动物的认识是逐步发展起来的，在对动物命名时，有的是看它像什么，有的是根据它自身的特点，有时和生物学分类不相吻合。下列各种动物中不属于鱼类的是A海马 B黄鳝 C娃娃鱼 D中华鲟2水螅是一种与海葵同属于一类的动物，当它排除食物残渣时，可以看到排出食物残渣的部位是A肛门 B口 C胞肛 D细胞膜3“生物圈号”实验失败的原因，下述不正确的是A二氧化碳增多、氧气减少 B水循环失调C生物种类关系失调，如动物数量过少 D真菌和细菌的大量繁殖4下面关于鱼的尾鳍的主要作用，正确的叙述是A维持鱼体的平

2、衡 B维持鱼体的直立状态C帮助鱼体转换方向 D产生前进的动力，控制前进的方向5鱼类不断地用口吞水，由鳃孔排水，水中的氧进入鱼体的途径是A水口腔鳃血液 B水鳃血液C水鼻鳃血液 D水鼻孔口腔血液6冬季，在我国北方常常利用冰孔进行捕鱼的原理是A冰孔处水温高 B冰孔处氧气多C冰孔处食物丰富 D鱼类具趋光性7生活在陆地上的动物要防止水分散失，下列哪种不是与此相适应的结构A角质鳞片 B甲 C外骨骼 D毛8蝗虫是常见的农业害虫，结合实际及有关内容，分析下列哪项是其适于陆地生活的形态结构特点用气管呼吸 胸部有三对足 两对翅，有外骨骼，防止水分蒸发 有一对复眼A B CD9恒温动物比变温动物艇具有生存优势的原因

3、在于A恒温动物耗氧少 B恒温动物需要的食物少C恒温动物更适应环境的变化 D恒温动物需要的能量少10兔等哺乳动物能够敏锐地感知环境的变化，既有利于捕食，又有利于逃避敌害。与这些无关的结构特点是A有发达的大脑 B神经遍布全身 C有发达的四肢 D体表被毛11一生物兴趣小组解剖一只鸽子，发现内脏结构之间有气囊，搜索资料后知道，具有气囊是鸟类的一大特征。鸟类气囊不具有的作用是A减轻身体的比重B气体交换 C散发多余的热量 D贮存空气12下列不属于鸟类的主要特征的是A体表被覆羽毛 B体外受精，卵生C心脏四腔，体温恒定D前肢变为翼13哺乳动物的运动系统的组成是A骨和骨骼肌 B骨骼和肌肉 C关节和肌肉D骨和关节

4、14人的双臂自然下垂对肱二头肌和肱三头肌的状态分别是A收缩、舒张 B舒张、收缩 C舒张、舒张 D收缩、收缩15下列属于先天性行为的一组是A蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏B狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途16对动物“尝试与锚误”的行为不正确的叙述是A“尝试与错误”是常见的动物学习行为B“尝试与错误”是动物的后天性行为C“尝试与错误”是动物的先天性行为D动物越高等，“尝试与错误”的次数就越少17在同一蚁群内，由雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，它们分工协作、共同生活，这种行为属于A繁殖行为 B社群行为 C贮食行为D攻击行为18有关动物的“语言”的正确叙述

5、是A动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音B动物之间交流思想、感情的信息C动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信息D动物的各种行为19下列动物中能帮助植物传粉的是A猫头鹰 B蜜蜂 C蝗虫 D松鼠20下列属于生物防治的是在农田中放养蜘蛛消灭害虫喷洒农药消灭害虫用苏云金杆菌杀灭松毛虫用瓢虫消灭蚜虫用青蛙消灭蝗虫用毒鼠强消灭老鼠A B C D21在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态称为A生物平衡 B食物链平衡 C自然平衡 D生态平衡22雷达研制所依据的仿生学原理是A蜘蛛的结网 B昆虫的复眼视觉C海豚的大脑活动 D蝙蝠的回声定位23下列哪项是动物在人们生活中的作用A可

6、以食用 B可以用来观赏，陶冶情操C可以制成药材 D以上都是24由于猫头鹰被人类乱捕滥杀，数量日益减少，田鼠四处泛滥，危害庄稼，损害人类的利益，如果施放鼠药又会污染环境，时间稍长又会产生抗药性，长期下去对人类的影响是A鼠类减少，粮食降低产量 B鼠类增多，粮食提高产量C鼠类增多，粮食降低产量 D以上都不对25生物反应器是人们通过改造某种生物的哪一方面，使这种生物能产生人们所需要的某些物质A形态结构 B遗传基因 C生活习性D生活环境二、非选择题（50分）26王凯同学探究鱼鳍在游泳中的作用，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放入同一鱼缸中。操作之一是用纱布捆扎甲鱼的胸鳍，其他鳍呈自然状态；乙鱼不任何处理。请

7、问：（1）该步骤探究的是_鳍的作用，变量是_。（2）该实验步骤中的实验组是_鱼，对照组是_鱼。（3）探究试验后，各小组讨论交流了实验结果，最后得出以下结论：鱼在游泳时，该种鱼鳍的作用是_。27下图分别是家兔和家猫的牙齿，据图回答：（1）图_是家兔的牙齿，判断的理由是：家兔的牙齿有_和_，没有_，这是与_生活相适应。（2）图_是家猫的牙齿，判断的理由是_尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与肉食性生活相适应。28在翻开的、湿润的土壤中，经常会看到蠕动着的蚯蚓。这些暴露在空气中的蚯蚓又会很快钻进土壤。下面是几个与蚯蚓相关的问题，请思考回答：（1）蚯蚓不能长时间暴露在于燥的空气中的原因是_。（2）轻抚蚯蚓的

8、腹面，会感觉到它粗糙的刚毛。它们与蚯蚓的运动有关吗？假定这些刚毛与蚯蚓的运动有关，并将蚯蚓分别放在粗糙的和光滑的玻璃板上进行探究，你对实验结果的预期是：蚯蚓在_上爬行速度更快。原因是_ _。（3）下图为探究蚯蚓运动情况实验模式图。图中长方形表示蚯蚓，甲表示蚯蚓运动前的位置，乙表示蚯蚓前行一段时间后的位置，A、B、C、D分别表示不同时期蚯蚓前后端所处的位置。观察蚯蚓的运动，测量蚯蚓的运动距离时若以B点为起点，则终点是_点；若3次测量蚯蚓在相同时间内运动的距离有差异，你认为应该对这些数据进行怎样的处理？_。29下图是关节结构模式图。请回答：（1）运动时能减少两骨之间摩擦的是 _，把两块骨牢固的联系在一起的是 _，我们通常说的脱臼是指 _从 _中脱落出来的现象。（2）说出我们人体常见的关节（至少写4个）_。30下图表示其生态系统中物质循环的过程。请分析回答：（1）图中生态系统的生产者是_、分解者是_（用图中代码表示）。（2）图中、分别表示的生理过程是_、_；表示的物质是_。（3）能够通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质的生物是_ _（用图中代码表示）。能够使光能流入该生态系统的生物是图中的_。（4）该生态系统中构成的食物链是_。