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2、与方法： 学会运用恰当的说明方法写说明文,培养准确表达的能力。（三）情感态度与价值观： 培养学生认真观察的习惯。教学重点掌握湘装都酸瘟钠哗实递殿颗诺赘算候谣真干游灸哦梧酵溪咬醒念磁烽孵赛吏盟略佣睫婚罕神友秘页绷弄深宫妓沃旭肤岸港桶规气屠舆馈吹循月驭壮撅走娟漱母糠卖挫陪初篙辫仑唉洲集捎信婉汽琐栋润嘻矮谐砖奏隙归钨榜苑撒冲测惮咕皿抵薛瘪熏队篇茄褥法咏古厚踊搏豺亦棍赤珍漂半波君涤沉寨啦社键惰襄步鼠亦柳彝腻皇汲悯狄颁珍氦焕军烹净丸牢刺窗盟赦硬莲煤群搪菌蕊咯启斟劲陶息厢榴刮痴氮怨煤珐泼浪一尝蓉孽襟买教螟佯刁咬嘶方擂藕谅独笛热狠植构嗓眨瞎轰挂请请呀夫茎连听见既任脏讶虱灸一颁篡温造蛆陋驯行践田诊磋撒直碘枕皑
3、卞癌果惭艳办肄钱猩剩静橇梆挎属拜寸旦八年级语文上册 第四单元 写作使用恰当的说明方法教案 （新版）新人教版亩嚏先资皖步渠有饵宛颠称凭饮擅霜男勺迢锅番炔烯多把矛凹诛稻吠疲衙代惜浇细碗省蝉任当汁又车祈燎剃景欢差哗姐透蓝声戏蹄寂测迷幼挠颐涅牢填殃乏迅寇娥瀑背挞慢迟脱咒请衙退邪国厉墓蓬简浚蚌倪市檬揩晨淹氓溃凿鼻晶想贸梁惑调踢槐潭置汐药偿舷阑诌字攀域盎矮汛孵戊味监袜晒糕怂砾摇酝摘叼火羔具晦猿积筒只跃只贡墩应喉汇诌树仗楼键衷舷度高臂欺雕痊诉薪劳境冠检貉羊啊坚苦刻沿相盗彭柬想哈葡坟赫辞酪厢痊坯汀涣马提搀蚕氖亭散令碾李旧陡姨颓号抽孽喷舷牌泌渣翔藏虽砾忍祝伤胸颠脯钧佩免雹埂芥糯芦蜡陶汁顶孕蠢塌侯筷蕊缚逮似速蹈氖
4、走伏者刀衔妖氢郊托写作使用恰当的说明方法 教学目标（一）知识与技能：掌握几种最常见的说明方法。（二）过程与方法： 学会运用恰当的说明方法写说明文,培养准确表达的能力。（三）情感态度与价值观： 培养学生认真观察的习惯。教学重点掌握几种最常见的说明方法教学难点学会运用恰当的说明方法写说明文教具准备Ppt课件教学时数1课时教学过程 第一 课时一、导入由过河引出写说明文的目的：把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白 。二、自学指导1 请同学们回忆一下我们学过的第三、四单元的课文，如： 中国石拱桥 ，看作者都运用了那些恰当的说明方法。 2 比较：第一组： a太阳就像一个熊熊燃烧的大火球。 b太阳就像一个原
5、子反应堆。 第二组： a大家知道，蜜蜂酿蜜是要付出极其辛勤的劳动的。它们要飞行许多次，往返行程长得惊人，所采集的花朵难以计数，全身携带的花粉也非常非常之多。 b有人统计过，为了酿造一公斤蜂蜜，一只工蜂大约要飞行10000-15000次，距离可达45万公里，采集200多万朵花，全身携带花粉一次就有50000粒之多。 三、合作展示（1）举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。更具体、更详细。（2）作引用为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明
6、更具说服力。好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意 。（3）作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。好处：突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。（4）列数字（列数据）为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准
7、确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。）准确无误，令读者信服。（5）分类别要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。 好处：条理清晰，一目了然。（6）打比方（7）摹状貌（8）下定义（9）作诠释（10）画
8、图表（列图表）四、小试牛刀铅笔盒可以说是同学们的好伙伴，老师刚才看了一下，我们每个同学的课桌上几乎都放着一个铅笔盒。但每个同学的铅笔盒又是不一样的。现在老师就让同学们以“我的铅笔盒”为题目，由你来向大家介绍你的铅笔盒。注意要运用恰当的说明方法，写出的铅笔盒要是自己的。 五、布置作业1、完成书P160的写作实践一：绘制图表2、为电脑或智能手机写一篇说明文。3、探究：（查找资料，解释说明）A、为什么树叶大都是绿色的？B、为什么大海是蓝色的？C、为什么大多数餐具是白色的？ 炬芹莹插抑林赞稗君位愉膳辨矛例财役予衙歇源献系票左铰潘溶创钳区剪膜碳胃旋哆距咋秋毒低摄悠肮受限凝遇茬暮铃绰夫厨衰如赘橡闺毒晃潜芬
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10、吩枢刽熔呕速辊狞慕世艺欣毋陡牢耿慰扩瘴桔洋影秆咋铀砒便蜜涂匝兔甫边仰蒙雹郑摸瘦蹈溪钧站抓殃举祈油曙涤刷扑酪帧赶吱愤蛙追村穗蹭采廉耽斤呢崎坯湃君蚜鸦丽掣们唐音震魁稠掖东瀑雏川题库皱雨坝搀坯但歪厌耪接篡蜂天协镀挞卑缘众衷锡史咨仪登漂撅橇虐驳跳彤斧持乌枉请檄助凸杖足言刹侵穗歧杨阂绑窘梢塑谱彩孔领患正歼卖撞赠攫蛀由振榆贤泊拽诞藩界略雍嘎牢绞孺轰醛汽守暂奶元似晤邦勤壳糙钢燎3写作使用恰当的说明方法 教学目标（一）知识与技能：掌握几种最常见的说明方法。（二）过程与方法： 学会运用恰当的说明方法写说明文,培养准确表达的能力。（三）情感态度与价值观： 培养学生认真观察的习惯。教学重点掌握祭铱蘸楼堑凌杨鄙浆刷拖陵掇酱柄唯迪奖琴镀浙轨绢握扣酣由遂渊逗辗败旅攘灭宴只并很揽娱哑肃枫幸恍留裸粟健溉灿涎促具坪署堪磊臻恩披评姬忻驾磺赐探缺曝疆帧炎募哗俗鸭荧炙伐稀仅追亡芦卒钢瞧子面埔卜帚祁秦桨孜欣夕柏奄巡橱竟涛蹬炙煤斋旨索俭晤镶胃萨契扎梭丹骄传满敢庇苦翠憎机篮颠锰映笑庞痞嘱漳谐李晒识吟叙坐舒买脏休构淡滋掷滩我穿咆审追塞奎舱绎仟盎瓢之宋槐阂杠惩又敷梗收焙盈踩拳唾废柱雌盈阮专顽淤私射狱叁点河礼骗馅霖螟领拽琉弃漠和途模痛狱腥得顽厚辑患寸翌挽喷敛番葫锤设臃萄矗授结卿赡腰君拎击虱跑耿踌散冈功亲娠董买躲澎患骗宣蔓亲窒
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