信息技术教研组计划(精选五篇)

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1、信息技术教研组计划(精选五篇) 篇一：2021-2021信息技术教研组工作计划信息技术教研组工作计划20212021学年一、指导思想：在“以教育信息化带动教育当代化”总的指导思想指导下，认真落实课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力，合作能力、进取能力为关键，更新老师教育理念，主动抓住契机，深入提升信息技术课程的教学地位。二、工作关键点：1、按教学计划上好每一节课，上课率达100%，关键培养学生的实际操作能力。争取实现每节课全部在网络教室完成。2、大力开展教学研讨活动，主动发展学生的实际动手能力 操作技能 。3、大力开展信息技术创新教育教研活动，主动进行教育研究。4

2、、做好设备的维护和保养。做好计算机网络的安全工作，确保校园网安全有效地运行，努力做到绿色上网。5、认真做好远程教育资源的接收使用工作。三、工作方法:1、主动开展教研活动，学习课程改革精神，依据新课标的要求开展教研活动。注意教学实践和专题研究的结合。2、加强组员之间的“联络”，认真组织集体备课，发挥集体的力量，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，对教材进行再加工，利用多种的教学理念和手段，上好每堂课。3、主动和其它老师之间进行相互学习，相互交流，大胆的和其它学科进行一定的整合，形成使用计算机进行辅助教学的良好局面。4、组织信息技术老师相互开课听课，抓住每次外出参与教研活动的机会，

3、学习新的教学理念、教学手段和方法，提升教学水平。5、主动引导老师组织和参与多种比赛，并争取经过部分活动切实提升老师的各方面的水平。努力调动组内各老师参加多种活动经过活动提升老师的本身水平。6、组织学生参与全国中小学计算机演出赛，努力取得很好成绩。关键工作安排:1、开学常规工作检验；检验各老师假期超周备课情况；教研组开学工作安排。2、学习教学常规，相同科目统一制订教学计划3、组织全组老师进行业务学习，根据教务处要求开展好本组的“三字”工作。4、对上学期就教学进行分析，针对出现问题进行讨论并给出对应整改方法；5、老师公开课，全组老师进行听课评课活动。6、继续做好远程教育接收工作，多媒体教室及网络教

4、室使用登记工作。7、做好学校各项重大活动摄影、摄像工作。8、做好学校办公室计算机的日常维护工作。9、期末；教研组例会，本学期教研组教学等情况分析。市十一中信息组篇二：信息技术教研工作计划信息技术教研工作计划周奋中心校本学期我信息技术教研组工作继续坚持以教育科研为先导，致力于教学改革的研究。为更加好地落实素质教育精神，开展创新教育，围绕区教育发展中心信息技术科计划的精神和要求，依据学校教学工作深入突出以“聚焦队伍”“聚焦科研”“聚焦课堂”“聚焦质量”为工作根本，以“学生学习习惯”、“师生教学常规”“教和学的方法”为工作重心，经过“总结”“巩固”让我们在继承中自信、科学地发展，经过“坚持”“创新”

5、,让我们连续、优化地促进管理，提升质量的指导思想。新学期，依据学校工作计划安排，结合本教研组实际情况，制订以下工作计划：一、工作目标1、继续中小学信息技术的教学研究工作，做好备课、上课等各个步骤，推行学案研究，改变学生学生学习方法；做好本职员作，加强本组的服务意识，力争为教育教学提供优质服务。2、重视老师的专业发展，要讨教师对自己以后的发展有所计划或设想，并主动努力。3、主动开展好学生信息技术多种竞赛活动，克服种种困难，激励更多老师参加，培养更多的优异学生，争创更加好的成绩。4、主动开展跨教研组活动，多组织老师上研究课、听课、评课，将信息技术的应用进行深入推广，提升老师的教育教学水平。5、做好

6、机房管理工作，维护好计算机硬件，创设良好的育人环境。6、学生的能力目标，小学信息技术是培养学生应用信息技术的意识、激发学生深入学习信息技术的爱好、掌握初步的操作技能。中学信息技术培养学生含有良好的科学和技术素养。二、工作关键点：1、围绕课堂质量、做好学案研究本期依据老师的实际情况和信息技术学科的特点，主动推行学案研究，将改变学生学习方法理念在教学中真正得以实施，强化集体备课制度，每七天定时间、定地点、定课题和定主讲人进行集体备课和学案，并将集体备课资料上传学校至校园网资源库为全组老师共享。因为学科的特殊性，每课除了外还需有较完整的学生学习素材并有针对性的每章选择23课题作专题研讨有较具体的教后

7、反思以提升课堂教学质量。每位老师每七天听课不少于1节，学期听课总数不少于20节。2、深入加强课题研究、抓好课堂实践配合信息化建设，切实发掘集体的力量，充足发挥信息技术优势，切实落实课堂教学学生为主体的标准，全方面提升学生信息素养，深入完善信息技术教学，主动推广信息技术网络教学模式并依据学生对信息技术的掌握情况，实施分层次教学。继续做好学科整合的研究工作。结合各学科的特点，充足挖掘和利用信息技术资源开展各类学科教学，让信息技术和学科教学整合初步形成“学信息技术会信息技术用信息技术”三个层面，培养学生的创新精神和实践能力。关键是在上好信息技术课的同时，培养学生信息素养，如小课题研究、爱好组的训练等

8、。3、强化技术培训，增强交互能力教研组的主要任务之一就是充足搞好信息技术的培训工作，以教研组为龙头，带动全校老师，深入提升各老师使用当代信息技术的能力，更加好地进行教学工作，同时加强各学科间的联络，促进学科间的整合。4、坚持网络管理，做好评价考评巩固和加强校园网的安全性，不停丰富校园网站的内容，增强校园网站主页的实用性、交互性和艺术性。以学校博客和论坛为平台，加强老师的信息技术应用能力，经过网络平台，以任务的形式在做中学，学中做，逐步提升老师的信息素养。5、主动组织学生进行信息技术相关竞赛活动，克服种种困难，激励更多老师参加，培养更多的优异学生，争创更加好的成绩。6、以信息技术课型为依据，研讨

9、出理论课、操作课、任务驱动课、综合实践活动课等信息技术课型模式，做好专题课例的研究。篇三：信息技术教研组活动20212021学年第一学期信息技术教研组活动计划一、指导思想：深入加强我校的信息化教育教学工作，提升信息技术和学科教学整合的质量和水平。继续搞好校园网的建设、管理和应用，更加好地发挥校园网应有的功效，将我校的教育信息化工作推向一个新的高度。本学期依据县电教仪器站部署的，结合学校的详细实际情况，制订出本学期的工作关键点。二、工作关键：在新课程理念的指导下，组织信息技术学科老师深入加强理论学习，更新教育教学观念，开展教育教学系列研究活动，关键为教材使用，教学目标指定、三维目标的实施、教学反

10、思讨论、听课、过程性评价的实施学习。三、详细方法1、健全制度，强化方法高度重视网络信息安全，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝经过校园网传输不良信息。依据教育信息中心要求，建设好学校网站，把学校微机室建成“绿色机房”，杜绝师生玩电脑游戏，要讨教师机子上不安装游戏软件，建设“无游戏较园”。2、加强信息中心内部建设完善多种管理制度，形成充满活力的工作机制，牢靠树立为教学服务的意识，提升技术指导能力和管理水平。经过参与专业培训班等路径，保持业务上、管理上的优秀性。3、加强信息技术课题研究，用课题带动应用加大信息技术在课堂教学中的应用和研究力度，发动全体老师研究探索信息技术在课堂教学中的使用规范。

11、开展信息技术和学科课程整合课题研究，关键是基于网络环境下的“教”和“学”改革的理论和实践问题。四、教研活动内容：深入学习信息技术课程标准，加深了解内容，深刻领悟新教材的思想及其内涵，明确信息技术课程改革的方向，教学目标指定、三维目标的实施、教学反思讨论、听课、过程性评价的实施学习。1、继续坚持组内的学习制度，重视培养组内老师的个人专业素质。坚持组内的学习制度，每个月一专题，定中心讲话人，学习的内容以教学，课题为中心，力争以学促教，以学促思。继续开展结对子活动，把结对子活动的情况进行一月一总结，结对子活动不能只停留在写计划和总结上，要立即发觉课堂上的问题，进行反馈和改善。本学期进行同课异构式的公开课活动。并在网络上进行说课、评课、小结等工作。为求以最好的方法上好每一节课。2、第二课堂活动在坚持开展的基础上，要求实效要加大对第二课堂的考评力度，不能只讲数量，不求实效。主动参与各类活动竞赛，把学生的主动性调动起来，提升学生的主动性。2021年8月