检验科实习鉴定的评语

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1、检验科实习鉴定的评语光阴似箭，日月如梭，一年的实习生活很快就过去了， 回首过去的一年，内心不禁感慨万千。本人于某年某月被医 院正式接纳为检验科实习生。在这一年实习中，自己不断加 强学习，提高政治素质和业务素质，准确自我定位，努力做 好本职工作，现将一年来的实习情况汇报如下：短短的几个 月，在医院党政领导的正确领导下，在检验科主任的带领下， 我 认真学习各专业知识，锐意进取，求真务实，发扬与时 俱进的工作作风，坚持“以病人为中心”的临床服务理念， 立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。总结主要有以 下几项：一. 兢兢业业，做好本职工作作为检验科的一员，既是医生的眼睛，也是医生的助手， 把握自身

2、职责，这是我任职以来的又一准则。应用自己所学 的知识，收集到老师的意见，学习到外地的经验，提出意见 和建议，给医生当好参谋。到目前为止，己基本能满足医院 各类病人检测参数要求；为保证各类病人检测数据的准确 性，在检验、检测的全过程中严格按照全国临床检验操作 规程和产品说明书进行操作，在过去的一年中所出据 的检验报告基本能达到准确。在检验业务上能坚决贯彻医疗 安全第一的理念，杜绝了医疗事故的发生。更进一步提高医 疗服务质量、改善服务态度来争取病人的信任。二. 专业知识、工作能力和具体工作日常的临床检验工作，虽然工作比较繁忙，做起来有一 定的困难，如很多手工加样工作，我以前就没做过，但为了 搞好工

3、作，服从领导安排，积极支持科主任工作，我 不怕 麻烦，虚心向老师学习、自己摸索实践，在很短的时间内熟 练掌握了手工加样工作，明确了工作程序，提高了工作能力， 在具体工作中形成了一个比较清晰的工作思路，能够顺利的 开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了弥补自己专业知 识的空缺，我每天不断的要求自己要把这些知识补上，这不 管对自己还是在以后面试打下一个牢固的基矗三、工作态度和勤奋敬业方面“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己 任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入 病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的 帮他们了解疾并建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日 康

4、复。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项 工作，热心为大家服务。认真遵守劳动纪律，保证按时出勤， 有效利用工作时间，坚守岗位，加班加点按时完成工作。四、在工作中也收到了来自各方面的批评和指正， 我都一一进行了整改，收到了良好的效果。在过去自己实习的几个月中，在院领导和科主任的领导 下，自己兢兢业业，勤奋工作，虽然取得了一些成绩，但由 于自己各项素质尚须进一步提高，工作中难免出现这样和那 样的问题和错误，比如个别工作做的还不够完善，这有待于 在今后的工作中加以改进。我衷心的希望各位领导和老师们 能及时地给予批评和指正，新的一年意味着新的起点、新的 机遇、新的挑战，我决心再接再厉，更上一层

5、楼，努力开创 工作新局面，使思想觉悟和工作业绩再上一个新水平，为总 院的发展做出更大更多的贡献。1，合理安排不同科室的时间到了医院，很多的事是要自己和带教老师的沟通和灵活 处理，不能老是按照实习手册上的“死板安排”，就如实习 手册写的根本没有输血科、血液形态室、pcr室的安排，但 是很多的时候出来工作的，大多医院需要懂得这方面的人。 如果我们按照实习手册的死板安排，只会在一些科室花过多 的时间，而学习一样知识。那样我们就要懂得和安排实习的 老师、组长沟通好，给我们安排相对应的科室去学习。还有 就是如生化室，它是检验科的一个主要科室，可是在这全自 动化的程度最高，很多时候我们动手的机会是很少的，

6、能让 我们动手的也只是非常简单的仪器操作，主要的还是理论和 临床上的有机结合，如果你自己单纯是学习仪器操作，在生 化室，做的最多是“离心”，真的整天在把血标本离心，就 像一个主任讲的“离心、离心、离到心都碎了呵呵。” 我就觉得在生化室的实习时间可以稍微调整少点，因为生化 室的理论和临床的结合，在平时实习期间在宿舍都可以结合 平时看到的而查书开展！但是和老师沟通你也得把握好方 法，我在广总实习的时候就有个学校的小组，和科室老师主 任沟通不好，反而被主任批评了，说“那么多届，还没听过 谁讲这样安排是把生化室安排过多这样的讲-法的!” 而我们南医大小组的呢，开始和老师沟通好，说觉得免疫室 的时间短了

7、点，而免疫室的动手方面会更多点，我们到免疫 室能更多的动手机会，又帮很多老师的忙，而生化室就可以 调整一周时间出来这样我们就和老师主任达成了调整 的“建议”。调整好，还受到表扬，主任还说我们有自己的 想法，能帮科室减少很多的工作量。真的不同沟通方法，达 到的效果不同，有时还会天渊之别。2，实习心态的调整同学们在学校很多的时候你偷懒一下，或是发一下脾气 还没什么。在学校你还是一个学生的身份，到医院就不太相 同了，你的角色不单是学生，还是医务工作人员，在对自己 负责的情况下还得更为病人负责，在学校的好奇、好动，到 了医院你也可以继续发挥这个“优点”但是要把握好这个 “度”。好奇好动同时得慎言慎行，

8、就如面对一管病人的血 标本，你不可能而且一定不能不小心把血试管摔烂了，这样 真的难以挽回的。在医院很多的临床上的操作和在学校学习的有时会有 所不同，就算是你在学校很是熟悉了那个操作了，在带教老 师还没说放手你去操作的时候，你都得听老师讲教，绝不 能自以为完全的“懂”了。很多的时候你得以空瓶子的心态 去向老师学习。3，多点与同学交流我们还得学会善于观察、总结，平时随身带上一个小本 子，随时记下不懂的地方，还就是多于同学间交流，因为开 始的时候大家会分到不同的科室，每个人遇上的问题都是新 的，都是在磨合的阶段，但是要是我们把第一阶段的磨合所 知的资料和感悟：哪些操作容易出错（如免疫室的手工洗版 时

9、）、哪些科室的仪器要小心注意点等等，还就是把握各科 室老师的性格和脾气等等问题，这样我们在平时交流后，到 时我们轮到下一个科室就有所准备了。还就是多点和其他实 习点的同学交流，把握不同医院的异同和信息。这样我们和 老师的交流话题也会多点，很多的时候以“朋友”的身份和 老师相处会比以“师生”的身份好，朋友的身份会随和点， 学习的气氛会好点。4,科室的工作安排在不同的科室不同的仪器学习，有大同但是也有小异， 善于发现问题和提问题这是在实习期间很大的一个“学 问”，在医院科室实习不像在教室上课，带教老师主要的还 是在工作，你就算有很多的问题，也要在不影响老师工作的 前提下提问。那你就得把握好“时机”

10、。在科室有不同的工 作要你帮忙的，你就得学会统筹好安排不同的工作，快中也 要保证质量。做错了操作，要勇于认错，而且要及时认错， 那样老师才会有“挽救”的时间，同时还要把教训与同学交 流学习借鉴。5，以大局为重在不同科室会遇上不同的老师和不同的事，有时还会遇 到一些很是刁钻的病人，少不了会遇上一些不顺心的事，出 现一些小摩擦。这时我们就得以大局为重，不能因一人情绪 或喜好问题而坏了学校的声誉，比如在某科室与某老师有点 矛盾，不能与其冲撞，要能忍和能避，要考虑下一组轮转同 学的到来，因为你要是和那个老师闹矛盾了还冲撞，那样会 影响那位老师对我们学校的实习同学的“不认可”，那样下 一组的轮转同学来到

11、就会影响着一阶段的实习。在广总实习 的时候我们这一小组的同学很多时候都会注意大局这方面 的东西，很多的时候会考虑到我们下一届师弟师妹的到来。 觉得高兴的是，我们这一阶段的实习下来，广总的主任和老 师都对我们这小组的人评价很高，还觉得我们南医大的学生 是优秀的，欢迎下一届和期待下一批南医大实习生的到来。 我们没丢南医大的脸。实习医院生活1，合理安排不同科室的时间到了医院，很多的事是要自己和带教老师的沟通和灵活 处理，不能老是按照实习手册上的“死板安排”，就如实习 手册写的根本没有输血科、血液形态室、pcr室的安排，但 是很多的时候出来工作的，大多医院需要懂得这方面的人。 如果我们按照实习手册的死

12、板安排，只会在一些科室花过多 的时间，而学习一样知识。那样我们就要懂得和安排实习的 老师、组长沟通好，给我们安排相对应的科室去学习。还有 就是如生化室，它是检验科的一个主要科室，可是在这全自 动化的程度最高，很多时候我们动手的机会是很少的，能让 我们动手的也只是非常简单的仪器操作，主要的还是理论和 临床上的有机结合，如果你自己单纯是学习仪器操作，在生 化室，做的最多是“离心”，真的整天在把血标本离心，就 像一个主任讲的“离心、离心、离到心都碎了呵呵。” 我就觉得在生化室的实习时间可以稍微调整少点，因为生化 室的理论和临床的结合，在平时实习期间在宿舍都可以结合 平时看到的而查书开展！但是和老师沟

13、通你也得把握好方 法，我在广总实习的时候就有个学校的小组，和科室老师主 任沟通不好，反而被主任批评了，说“那么多届，还没听过 谁讲这样安排是把生化室安排过多这样的讲-法的!” 而我们南医大小组的呢，开始和老师沟通好，说觉得免疫室 的时间短了点，而免疫室的动手方面会更多点，我们到免疫 室能更多的动手机会，又帮很多老师的忙，而生化室就可以 调整一周时间出来这样我们就和老师主任达成了调整 的“建议”。调整好，还受到表扬，主任还说我们有自己的 想法，能帮科室减少很多的工作量。真的不同沟通方法，达 到的效果不同，有时还会天渊之别。2，实习心态的调整同学们在学校很多的时候你偷懒一下，或是发一下脾气 还没什

14、么。在学校你还是一个学生的身份，到医院就不太相 同了，你的角色不单是学生，还是医务工作人员，在对自己 负责的情况下还得更为病人负责，在学校的好奇、好动，到 了医院你也可以继续发挥这个“优点”但是要把握好这个“度”。好奇好动同时得慎言慎行，就如面对一管病人的血 标本，你不可能而且一定不能不小心把血试管摔烂了，这样 真的难以挽回的。在医院很多的临床上的操作和在学校学习的有时会有 所不同，就算是你在学校很是熟悉了那个操作了，在带教老 师还没说放手你去操作的时候，你都得听老师讲教，绝不 能自以为完全的“懂” 了。很多的时候你得以空瓶子的心态 去向老师学习。3，多点与同学交流我们还得学会善于观察、总结，

15、平时随身带上一个小本 子，随时记下不懂的地方。还就是多于同学间交流，因为开 始的时候大家会分到不同的科室，每个人遇上的问题都是新 的，都是在磨合的阶段，但是要是我们把第一阶段的磨合所 知的资料和感悟：哪些操作容易出错（如免疫室的手工洗版 时）、哪些科室的仪器要小心注意点等等，还就是把握各科 室老师的性格和脾气等等问题，这样我们在平时交流后，到 时我们轮到下一个科室就有所准备了。还就是多点和其他实 习点的同学交流，把握不同医院的异同和信息。这样我们和 老师的交流话题也会多点，很多的时候以“朋友”的身份和 老师相处会比以“师生”的身份好，朋友的身份会随和点， 学习的气氛会好点。4,科室的工作安排在

16、不同的科室不同的仪器学习，有大同但是也有小异， 善于发现问题和提问题这是在实习期间很大的一个“学 问”，在医院科室实习不像在教室上课，带教老师主要的还 是在工作，你就算有很多的问题，也要在不影响老师工作的 前提下提问。那你就得把握好“时机”。在科室有不同的工 作要你帮忙的，你就得学会统筹好安排不同的工作，快中也 要保证质量。做错了操作，要勇于认错，而且要及时认错， 那样老师才会有“挽救”的时间，同时还要把教训与同学交 流学习借鉴。5，以大局为重在不同科室会遇上不同的老师和不同的事，有时还会遇 到一些很是刁钻的病人，少不了会遇上一些不顺心的事，出 现一些小摩擦。这时我们就得以大局为重，不能因一人

17、情绪 或喜好问题而坏了学校的声誉，比如在某科室与某老师有点 矛盾，不能与其冲撞，要能忍和能避，要考虑下一组轮转同 学的到来，因为你要是和那个老师闹矛盾了还冲撞，那样会 影响那位老师对我们学校的实习同学的“不认可”，那样下 一组的轮转同学来到就会影响着一阶段的实习。在广总实习 的时候我们这一小组的同学很多时候都会注意大局这方面 的东西，很多的时候会考虑到我们下一届师弟师妹的到来。 觉得高兴的是，我们这一阶段的实习下来，广总的主任和老 师都对我们这小组的人评价很高，还觉得我们南医大的学生 是优秀的，欢迎下一届和期待下一批南医大实习生的到来。 我们没丢南医大的脸。6,用上自己的特长（乒乓球、羽毛球、

18、篮球等在实习期间和老师的交流不单在科室的交流，还可以在 平时的娱乐方面，如乒乓球、羽毛球、篮球等，我们在广总 实习的时候就是时不时和老师打一下羽毛球的。有些在其他 实习点的同学还会因为乒乓球的特长，而被主任看中了，工 作问题就不成问题了。团结、一致对外大家到了实习的医院就得以一个集体的身份去考虑很 多的事，不能以个人的喜好而自把自为，那就得团结，学会 积极表现自己，学会抬高别人而抬高自己，而不是踩低别人 抬高自己。把自己的想法主动提出与老师沟通。六个月的实 习中，领导的悉心关怀，各科室组长和带教老师的严谨的工 作作风，丰富的经验以及不厌其烦的教学态度都给我们留下 了深刻的印象，短短的六个月实习

19、中我们学到了许多相关检 验基本知识和基本操作。在严寒与暖春的奋斗，我们已在广 总度过了一个忙碌而又充实的为期六个月的实习生活。六个月前，我们带着肤浅的医学知识走进广总，是你们 耐心的教导，让我们将理论知识和动手实践更好地结合起 来，在无涯的学海中找到前进的舟楫；是你们悉心培养，让 我们能够全面系统地掌握临床检验基础和实践技能，为成为 一名优秀的检验医师打下坚实的基矗从医学生到检验医师角色的转变是我们的必经之路，是 你们搀着我们在通往行医生涯的道路上迈出了至关重要的 一步，是你们给我们提供锻炼机会和动手能力，让我们成长。 是你们无私的传授各种临床检验知识和宝贵经验，让我们少 走很多的弯路。是你们，从工作到生活无微不至的关怀我们。 太多的感激之情无法在笔尖一一倾泻，但我们将永远铭记。 广总检验科以顾客为中心，检验质量为根本，提供准确、及 时、高效的优质服务的宗旨，严谨的教学风格，崇高的敬业 精神是我们学习的榜样。短暂而又宝贵的实习生活即将结束。此再一次感谢广总 检验科领导和老师们为我们提供的一切。最后祝广总检验科 领导和老师们身体健康，家庭幸福。