西点军校实施力学习心得

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1、西点军校实施力学习心得 1伴随企业不停的发展，企业人的思维也在不停转变，为了让自己的企业高速、稳定地发展，给自己和社会发明更多的价值，去寻求适合自己企业的管理模式，她们想到了军队，还是世界最有名气的军校西点军校，因为她们有一流的实施力。我也有幸，观看了西点实施力培训片，并受益匪浅，深深感觉到自己的平庸和肤浅。一 实施力的了解。字面了解为：实施并完成任务的能力，在西点军校中有一句经典语言“没有任何借口”，也是对实施力进行完整的诠释。但在企业中具有这么的人才极少，详细有三个原因：一是企业本身的原因。因为企业要给企业管理者提供行使实施力的确保，也就是说，一个企业要想发展，必需具有完善的管理制度和实用

2、的人才管理机制，让职员知道该怎么做，怎么去完成领导分配的任务，促进职员适应企业的管理方法，并养成习惯，给企业实施力落实带来很大的推进。二是中低层管理人员的能力和态度。在能力上，我相信没有什么问题，在她们进入前，企业肯定对她们进行考评，只是在进入企业后，时间一长，可能会产生部分想法，影响实施力，比如：不学习，不上进，能力倒退，不能吸收新思想新理念，安于现实状况；还有把能力摆错了方向，提拔能力不强的人和拉帮结派，想保住自己的位置，等等。三是基层职员的本身素质。职员素质低下在每个企业全部有，要想让她们遵守企业规章制度，除了基层领导要以身作则，企业还要组织对职员不定时培训和工作上的引导，使其立即熟悉自

3、己的工作，形成固定的步骤便于落实实施力。二 怎样提升团体实施力。当代企业讲的全部是团体协作，而不是个人英雄主义。要提升团体实施力，必需先提升团体凝聚力，每一个职员全部要有团体意识和集体荣誉感。作为企业首先要培养忠诚度，要想职员对企业忠诚，企业必需对职员诚信，要推行对职员的每一个承诺，关心职员，增加职员对企业的信任感。充足发挥企业的激励机制，对表现优异的职员给奖励，并依据实际情况提供一定平台让她发挥，使其它热爱这份工作，全心全意为企业工作。企业在组织培训时要给职员常常灌输“果断服从”意识，当然这个服从不是强迫的、抵制的，因为服从决议的内容是在决议前，就和职员沟通交流过，而且认可，以为这些是自己应

4、该做好的。但一旦作出决议，就应果断实施，对于不服从者，要给严厉处罚，不然实施力空谈。团体的凝聚力肯定和组成这个团体的组员相关，还有一个最主要的原因是这个团体的.关键组织，也就是团体责任人，她的组织能力及人格魅力全部能影响她率领的团体，所以作为一个团体的责任人必需要有卓越远见，才能表现出团体的气质和灵魂，更加好地促进团体的凝聚力。三 结果不等于完成任务。这是我第一次听到这么的说法，还有比如：用结果交换自己的工资，用价值来衡量结果。我知道在很多企业里，有很多职员，她们在为自己工资太低而呐喊，但极少甚至没有一个对自己的工作能力和工作效率不高而较真。伴随社会的进步和科学的发达，企业越来越重视人才，也就

5、是具有创新能力和发明结果的能力。假如要你在一个企业里占有一席之地，只要不停的学习，不停的吸收新鲜的东西来充实自己的大脑，才能改变自己的观念和思维，和企业一道成长。2近段时间，依据学校组织全体职员学习西点军校实施力教育活动的要求，当然我也不例外参与了我们电子系里西点实施力的轮番学习活动，经过学习两天时间下来也大约了解了什么是西点实施力，关键是使我认识到了提升实施力的主要性，增强了做好本职员作的紧迫感和责任感。回顾总结近一年来的教学和班主任管理工作情况，认真总结经验，我个人以为学习西点军校实施力也是我们转变工作态度，提升工作效率的必定要求。作为一名班主任老师，我有以下心得体会：第一是，必需牢靠树立

6、全心全意为人民服务的意识。经过学习，我从思想认识上较以前有了很大的提升，也充足意识到做好本职员作，必需以全心全意为人民服务，同时一定要注意把握好班主任管理过程中的每一个步骤。一定要结合学生实际情况。管理时要重视反思，要学以致用，落实在行动上。还有就是一个班集体一定要经过学习统一思想，达成团结稳定。不利于团结、稳定的话不说，不利于团结、稳定的事不做，不利于团结、稳定的的谣言不传，多做实事也就是实施力。没有实施力，就没有竞争力，也就没有发展力，历史的发展证实：实施力抓得好，我们职员队伍就充满朝气和活力，学校的教育事业就能顺利发展；实施力抓得不好，职员队伍就缺乏朝气和活力，学校的发展就会受到挫折。要

7、想真正把国家对我们中职职业教育的方针政策做好，提升实施力是关键。第二是，来自我本身，就是缺乏班主任管理工作经历。不过，我还是充满信心地面对学生管理工作，认真推行自己是班主任的职责。我想，含有高度的事业心和责任心，是做好一切工作的首要前提。有压力才有动力，有担心感才有紧迫感。因此我想我既然担任了09511班的班主任，哪怕班主任的工作很繁琐，我也要全身心的投入到班主任管理工作中去，很好的融入到我管理的这个班集体中去。事实证实，这一学期以来，在系领导的正确指导下，经过全班同学的努力，我班有很大的进步。西点实施力的学习让我体会到了：规范管理是一切工作的基础。有句古话，叫做“不以规矩无以成方圆”。规矩是

8、人行为之准则，“有条”才会“不紊”，所以，一直把规范管理，梳理各项管理步骤作为管理工作的关键，要求实施学生管理制度必严厉，立即落实学生学习生活情况必到位。第三是，学习上不够深入，尤其是在加强本身教学业务学习，主动思索问题上还做的不够。目前社会形势对我们老师的综合素质提出了很高的要求，深入学习已是刻不容缓。在目前知识经济时代，决定了我们必需加强学习，尤其是作为现代的年轻老师，加强本身的学习，树立终生学习的理念，不停提升学习能力，拓展知识领域，改进知识结构，促进适应发展，提升在教学实践中处理问题的能力。第四是。班主任管理工作方法有待深入改善。有时面对后进学生的教育工作常常会出现急噪和情绪激动的现象

9、，而忽略循循益善的工作方法方法，缺乏耐心细致的谈话教育工作态度，这是有待在以后工作中加以注意和改善的。以上是我经过自我剖析发觉的不足，我想在像我这么的一名一般班主任老师身上存在的问题不但仅是自己总结的这多个方面，肯定还有很多没有觉察到的缺点，需要在和同事们的深入交流中发觉和改善，需要学校领导和同事们给中恳的批评。我将虚心地听取大家的意见，深入反思班主任管理和教学工作中的问题，认真总结经验教训，更正不足，并在以后的工作中深入加强学习西点军校实施力，保持主动进取的良好精神状态，不停改善工作方法，更加好地推行职责，在巩固过去工作成绩的基础上，和时俱进，开拓创新，深入提升教学和班主任管理水平，尽可能高

10、质量完成学校领导安排的教学工作任务。3感谢企业给我这次培训学习的机会，经过参与西点实施力为期三天的培训学习，应该说使我受益匪浅，感慨也很多。尤其是让我明白了做一个负责任且勇于负担责任的人和有实施力的人对一个企业的发展和职员个人职业化的成长的主要性。实施就是有结果的行动。而提供的结果必需是一个有时间底线，对企业和她人含有明确的价值，而且完成后能够拿出来可供她人检验衡量的东西。只要缺其中任何一个要素，就等于你没有提供结果，就说明你没有完成你的本职员作。第一，态度不等于结果。做为一个职员，可能会常常说这句话：“我没功劳也有苦劳，为何对我这么不公平？”或“我已经尽最大努力了。”觉行自己很委屈。试问：有

11、一个企业的人事主管工作态度很好，天天上班全部是第一个到，天天下班全部是最终一个走，而且天天上班全部是埋头苦干，但企业的人力配置却时时跟不上来，那么你以为这个人事主管合格吗？她有没有给企业和她人提供含有明确价值的结果呢？答案是垦定的，没有。假如每一个职员全部是只求苦劳，不求功劳，试问：这个企业还能长久发展下去吗？所以，态度和结果是两个独立的系统，态度好当然主要，但同时也要重视结果。做为一个企业，对态度好的职员要表彰，同时也要处罚达不到结果的职员。第二，职责不等于结果。所谓职责就是对工作范围和边界的抽象概括。我们会常常说“我该做的全部做了”。有这么一则小说：有一个人到俄罗斯去旅游，她发觉一个很奇怪

12、的现象。她看到一个人在前面拼命地挖坑，又看到一个人在后面拼命地向坑里填土。她感到很纳闷，就上前往问这个挖坑的人：“你们是不是在庆贺什么节日呀？”挖坑的人回复说：“没有呀，我们在种树。”她就更纳闷了，“可树在哪里呢？”这个挖坑的人很轻松地解释说：“是这么的，我的职责是挖坑，她的职责是填土，而把树苗放到坑里的那个人今天生病了没来。”试问：她们种树的结果达成了吗？她们有没有完成她们各自的职责呢？答案也是垦定的，没有。所以，没有结果意识，职责就是一纸空文。该做的全部做了，有没有结果呢？完成职责当然主要，但同时也要有结果意识。做为一个企业的职员，完成职责的结果是让用户满意。只有让用户满意，才能说我们完成

13、了职责，做好了工作。第三，任务不等于结果。我们会常常说：“我已经根据您说的做了”。比如上司让你给用户发传真，你很快就发了，然后就认为任务完成了。试想：上司交待你这项任务的结果、目标是什么呢？上司要的结果是必需让这份传真达成用户手中。而你有没有达成这个结果呢？显然没有落实。记得一次何总交待我通知主管级以上干部开会，我立刻用电话通知了各个主管，让她们五分钟后到会议室开会。我自认为这么就完成任务了，工作就做好了。可到了开会时间，还有两个主管没来。何总问我：“怎么她们没来？什么原因？”我很自然的说：“我已通知她们了，不知道什么原因没来。”我自认为自己的解释很完美，可是何总要的是这个结果吗？何总要的是让这些主管来参与会议，不能来参与会议的原因是什么。我完成通知任务了，不过我有达成何总要的结果吗？显然没有。所以，完成任务不等于拿到结果，完成任务只是对程序、过程负责，只有收获结果才是对价值、目标负责。只有做出结果的职员才是好职员，做出完美结果的职员才是优异的职员。作为职员要切记：上班不是拿工资的理由，为企业提供结果才是得到酬劳的原因。只有这么，才能让自己更加快的成长，才能实现企业的长久发展。经过这次培训，我要把学到的知识利用到工作之中，切实改变工作作风，扎实推行职责，一切以结果为导向，做到企业主人翁精神，为完成企业的年度目标而奋斗。