《在山的那边》-王德贵.ppt

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1、在山的那边,王家新,枫芸民族初级中学,七年级（3）班,2013年11月26日 星期二,学习目标 1、初步了解诗歌常识，准确流利地朗读课文。 2、领会诗中“山”与“海”的象征含义。 3、领悟诗中的思想感情。,王家新，曾用笔名北新等，1957年出生于湖北均县（现在丹江口市）。1978年入武汉大学中文系读书，1982年毕业，分配到湖北师专任教。1985年借调到北京诗刊社从事编辑工作，1990年离开。1992年去英国。1994年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作，出版的诗集有纪念（1985年）、游动悬崖（1997年）等。,作者简介,在山的那边写作背景,在山的那边是王家新在1979年写的一首诗， 当

2、时他还是一个从边远山区来到大学校园不久的学 生。在山的那边起源于作者的童年经验，与他 童年的挫折经验以及在这种挫折中日渐深沉的感悟 和信念有关。诗中对“海”的向往，实际上是经历 “文革”的青年一代对人生信念的向往与追求。,听读课文,在山的那边,小时侯，我常在窗口痴想,山那边是什么？,妈妈给我说过：海 哦，山那边是海吗？,于是，怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶,可是，我却几乎是哭着回来了,在山的那边，依然是山 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分,妈妈，那个海呢？,在山的那边，是海！ 是用信念凝成的海,今天啊，我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根,是的，

3、我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶,但我又一次次鼓起信心向前走去,因为我听到海依然在远方为我喧腾,那雪白的海潮啊，夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵,在山的那边，是海吗？,是的！人们啊，请相信,在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你总会攀上这样一座山顶,而在这座山的那边，就是海呀,是一个全新的世界,在一瞬间照亮你的眼睛,预习检查生字,痴 想 隐 秘 凝 成 诱 惑 喧 腾 扎 下 一瞬间 铁青 轶事 漫湿 谩骂 秘密 秘鲁 什物 什么,听品读,预习检查生字,痴 想 隐 秘 凝 成 诱 惑 喧 腾 扎 下 一瞬间 铁青ti 轶事y sh 漫湿 mn 谩骂 mn 秘

4、密 m 秘鲁 B 什物 sh 什么 shn,ch nng xun tng shn,yn m yu hu zh,听品读,痴想： 隐秘： 铁青： 凝成： 诱惑： 喧腾： 一瞬间：,发呆地想。,隐藏，不外现。,青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。,凝结而成。,使用手段，使人认识模糊而做坏事；吸引，招引。,喧闹，沸腾。,一眨眼之间。,预习检查解词,小时候，我/常伏在窗口/痴想 -山那边/是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边/是海吗? 于是，怀着/一种隐秘的想望 有一天/我/终于爬上了/那个山顶 可是，我/却几乎是/哭着回来了 在山的那边，依然是山 山那边的山啊,铁青/着脸 给我的幻想/打

5、了/一个/零分！ 妈妈，那个海呢？,在山的那边 王家新,在山的那边，是海！是用/信念凝成的海今天啊，我竟没想到一颗/从小飘来的种子却在/我的心中/扎下了深根是的，我曾/一次又一次地/失望过当我/爬上/那一座座/诱惑着我的山顶但我/又一次次/鼓起信心/向前走去因为/我听到海依然/在远方/为我喧腾那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次/漫湿了/我/枯干的心灵在山的那边，是海吗？是的！人们啊，请相信在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你/终会攀上/这样一座山顶而在这座山的那边，就是/海呀是一个/全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛,1，小时候“我”伏在窗口想的是什么？ 山的那边是什么呢 2，为什么“我”的

6、想望是隐秘的？ “隐秘”指隐蔽，不外露。因为这个愿望并没有告诉别人。 3，爬上了山顶，为什么“我”是哭着回来了？ 因为“在山那边，依然是山”，而且山“铁青着脸”，给我的幻想打了个零分。 4，“妈妈，那个海呢”有什么深刻含义？ 写出了“我”失败之后仍不灰心，继续寻找理想。,听读第一节讲评并思考下列问题,听分析 第一节,第一写出了童年时代的“我”寻找山外世界的经历。,在山的那边，是海！ 是用/信念凝成的海 今天啊，我/竟/没想到 一颗/从小/飘来的/种子 却在/我的/心中/扎下了/深根 是的，我/曾/一次又一次地/失望过 当/我/爬上/那一座座/诱惑着/我的/山顶 但/我/又一次次/鼓起/信心/向

7、前/走去 因为/我/听到/海/依然/在远方/为我/喧腾 那/雪白的/海潮啊，夜夜/奔来 一次次/漫湿了/我/枯干的/心灵,在山的那边 王家新,听品读,1，第二节的“海”是我们熟悉的自然景观吗？ 2，“一颗从小飘来的种子”指什么？和“却在我的心中扎下了深根”这句话矛盾吗？ 3，“一次又一次”“一座座”“又一次次”的运用有什么作用？ 4，“枯干的心灵”有什么含义？,听分析 第二节,听读第二节讲评并思考下列问题,1，第二节的“海”是我们熟悉的自然景观吗？ 不是，“海”具有了象征意义，象征人生的信念和理想。 2，“一颗从小飘来的种子”指什么？和“却在我的心中扎下了深根”这句话矛盾吗？ “种子”比喻妈妈

8、给“我”的信念。“飘来”写出了童年时的“我”对这一人生哲理的含义还不明白，似懂非懂。但是模糊的理想随着自己的成长，对人生感悟的加深越来越清晰，在我心里扎下了深根，所以并不矛盾。,听分析 第二节,听读第二节讲评并思考下列问题,3，“一次又一次”“一座座”“又一次次”的运用有什么作用？ “一次又一次”强调了“我”失望的次多。 ”“一座座”说明我遇到的困难非常多。 ”“又一次次”强调了我不断努力。 4，“枯干的心灵”有什么含义？ 比喻对理想的渴望。写出了“我”虽然历经许多困难，却没失去对理想的渴望，一直以不懈的努力充实自己的心灵。,听分析 第二节,听读第二节讲评并思考下列问题,综合感知概括诗意,第一

9、节写了 第二节写了,小时候的理想、憧憬、追求,长大后对人生的感悟,思考讨论： 、在山的那边是什么？“山”和“海”的含义是什么？ 、概括诗歌两部分的内容。 、诗歌表达了作者怎样的思想感情？,山困难；海理想信念,第一节：童年时候的想望和困惑现实 第二节：长大以后的拼搏和奋斗象征,要不怕困难，坚持奋斗，才能实现人生理想。,综合感知研讨分析,海： 山：,用信念凝成的海,是一个全新的世界,追求与实现理想的过程 中所遇到的波折和困难,请分析诗中“海”与“山”有什么含义,痴想： 铁青着脸： 诱惑： 枯干：,童年的幻想,困难的艰巨性,成功的喜悦,理想破灭后的失望与痛苦,品味词语分析下列词语在文中的含义,从时间

10、上说 第一诗节写我童年的时候；第二诗节写我长大以后。 从内容上说 第一诗节写我想望和困惑；第二诗节写我长大以后的拼搏和奋斗。 从象征意义上说 第一诗节写的“山”和“海”就是现实中“山”和“海”，第二诗节中的”山“象征了困难，”海“象征了信念。,问：二节诗在时间、内容、表现手法上有何区别？,范例： 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分!,将山拟人化，表面写山的颜色，实际写自己心情难过，形象生动。,幻想破灭,读诗赏析,范例：,一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根,后来“我”不懈努力： 理想的树立也需要 日积月累。,童年的认识毕竟肤浅,比喻妈妈不经意的引导,读诗赏析,读诗赏析,范例：

11、,是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去,强调 “我”的 努力，不灰心,强调失望次数多,说明遇到的 困难非常多,新诗 指五四以来产生的白话诗歌，也叫现代诗，是与传统诗歌（旧体诗）相对而言的诗歌体裁。 其特点是形式较自由，每节诗和每行诗字数不同，押韵要求不严。,诗歌知识略识,山高路远,呼喊是爆发的沉默,沉默是无声的召唤。 不论是激越还是宁静。 我祈求,只要不是平淡。 如果远方呼唤我我就走向远方。 如果大山呼唤我,我就走向大山。 双脚磨破,干脆再让夕阳涂抹小路。 双手划烂,索性就让荆棘变成杜鹃 。 没有比脚更长的路,没有比人更高的山。,汪国真,诗

12、歌举例新诗,诗歌举例旧体诗,一，讨论交流： 在你的学习生活中，一定有 无数座山，等着你去征服或已被你 征服。结合自己的生活经历说说这 首诗给你的启示。 二，完成课后训练。 三，有感情地朗诵这首诗。,作业：,以“我终于看见了大海”写段话 我终于看见了大海 儿时，我是个嘴巴不灵活的孩子。.还记得上小学时，班导竟叫我领读课文，结果因为我结巴而半途就被喊停，狠狠地被讽刺了一番。 回到家中，我哭丧着脸直走到房间里一个人生闷气。爸妈见了，便询问道：“什么事不开心啊?” “老师看扁我,说我结巴.”一下倾泻了好多。 老爸听了，嘴里夹着烟，深深地呼了一口,就走到自己的书房去了。不一会儿，老爸若有所思地进来对我说

13、：“明早起来读课文。” “早上起来读课文?” “嗯，试试看吧。” 于是，第二天我便单独早早地到阳台上读诗文，读得早就汗流浃背了。 第三天，我起得更早。毕竟结巴，两天下来，我读得好辛苦，我咬了咬牙继续! 以后，我早早起来，读得口干舌燥，白天都沙哑了，说话很困难。妈妈抱着我的头，哭着直喊：“我儿。” 时光匆匆流去，一个月不觉已经过了，我也不觉练习了一个月的朗读。 一早，我正专心地在朗诵诗文，碰巧隔壁伙伴也来到了阳台，一听，歪斜着头：“你不是不会结巴了吗?” 我听了，还不怎么相信，嘴里便不经意地念了几个字哇，这下可把我给呆住了我已经不结巴了!爸妈高兴地抱起了我，沉浸在一片欢喜当中 是的，我看见了大海

14、。我抬着头望着它，接受着海风的洗礼今时今刻的海是多么美啊!在我翻过了无数的高山后，海，让我流下了热泪,我看见了大海 大海，是每个人都向往的地方。我们每个人的心中都各有一个“广阔无际，汹涌澎湃”的“大海”。前年暑假爸爸要带上我去厦门，我高兴不已因为可以看见我盼望已久的大海。 我们收拾好东西准备向梦幻般的大海进发。第二天，我们开上小车启程了。我一路上兴奋不已，不一会儿就问：“到了没有，到了没有！”可两旁的树快速后退就是没到，好像就是不让我到厦门不让我看大海，此时我失望极了我好似已被失望埋没。路那么漫长。我呆呆坐着在幻想着大海，时间不知不觉从车轮飞快跑过，连太阳公公都在正上空观察我们，太阳高照连平时

15、没有午睡习惯的我也渐渐闭上了眼，顿时我遨游在美妙的梦中，在梦中我来到了大海边。大海是那样的辽阔，一眼望不到边际；大海是那样的宽阔，拥抱了那么多的游人。我张开双臂，扑向了美丽蔚蓝的大海，顿时觉得心胸开阔。大海啊，你平静如镜，你又汹涌澎湃。那湛蓝的海面上随着微波泛起点点银光。我久久地站在海边，听着大海的声音，它在为我喧腾。这一切是那样的甜美。这时，我轻轻张开双臂，去拥抱大海。突然我被惊醒，原来是梦。“这孩子做梦都想看大海。要是等下真见到大海该不知怎样。”我听了妈妈的话顿时信心大增。只见告示牌上写着：厦门1KM我欢呼起来。就在那一霎那，我看见了这比一望无际的大海更有价值的“大海”就是人生哲理。 此时的我，非常激动，真想大声对每一个人说：我终于见到了大海!我心中的大海!,